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  • 語文《送東陽馬生序》教學設計

    語文《送東陽馬生序》教學設計

    語文《送東陽馬生序》教學設計教學目標:1、知識與能力:積累一些文言字詞;瞭解“序”這種文體;體會對比手法的作用;熟讀背誦課文。2、過程與方法:引導學生學會藉助註釋和工具書疏通理解課文內容;透過多種形式朗誦訓練,提高學生...

  • 《送東陽馬生序》的教學設計 教案教學設計

    一、設計說明《送東陽馬生序》是宋濂寫於晚年的一篇勸學之作,是選於本單元的一篇贈序。作者現身說法,以自己青少年時求學的艱辛來告誡年輕人要認真刻苦地學習,文中的諄諄教誨至今有很強的教育意義。在學習本文時,教師可引...

  • 送東陽馬生序(節選) 教案教學設計

    24送東陽馬生序(節選)教學目標知識目標1、積累文言文詞語,掌握常用的文言實詞、虛詞。2、瞭解作者及文體特徵。3、理解本文的思想內容,明確作者透過現身說法,以自己年輕時代的求學經歷啓發馬生,以達到勸學的目的。4、背誦課...

  • 《送東陽馬生序》教學設計8篇

    《送東陽馬生序》教學設計8篇

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《送東陽馬生序》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《送東陽馬生...

  • 《送東陽馬生序》教學設計5篇

    《送東陽馬生序》教學設計5篇

    導語:作者在這篇贈言裏,敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。接下來小編爲你們帶來《送東陽馬生序》教學設計,希望你們喜歡!《送東陽馬生序》教學設計篇1一、知識目標1、積累文言...

  • 《送東陽馬生序》教學設計範文

    《送東陽馬生序》教學設計範文

    一、設計說明《送東陽馬生序》是宋濂寫於晚年的一篇勸學之作,是選於本單元的一篇贈序。作者現身說法,以自己青少年時求學的艱辛來告誡年輕人要認真刻苦地學習,文中的諄諄教誨至今有很強的教育意義。在學習本文時,教師可引...

  • 送東陽馬生序教學設計模板

    送東陽馬生序教學設計模板

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的送東陽馬生序教學設計模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。送東陽馬生序教學設...

  • 關於《送東陽馬生序》的教學設計

    關於《送東陽馬生序》的教學設計

    教學目標:1、瞭解序與贈序的不同。2、學習運用對比表現中心的寫法。3、引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。教學時數:1課時教學過程:一、匯入同學們,在我們上新課之前,先讓我們一起來回一下從初一到現在學過...

  • 《送東陽馬生序》的教學設計

    《送東陽馬生序》的教學設計

    教學設想:這篇文章字詞難度不大,除了一些重點詞句,其他都比較容易理解。文章思路清晰,在開篇提出“嗜學”,然後圍繞這個中心詞,層層展開,並採用對比法,點明求學應有的態度和精神。在教學時,可以引導學生在通讀全文、整體感知的...

  • 送東陽馬生序教學設計

    送東陽馬生序教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的送東陽馬生序教學設計,希望能夠幫助到大家。送東陽...

  • 送東陽馬生序教案設計

    送東陽馬生序教案設計

    教學目標:1.瞭解序與贈序的不同。2。學習運用對比表現中心的寫法。3。引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。教學時數:1課時教學過程:一。匯入同學們,在我們上新課之前,先讓我們一起來回一下從初一到現在學過...

  • 送東陽馬生序教案教學設計

    送東陽馬生序教案教學設計

    導語:《送東陽馬生序》是宋濂寫於晚年的一篇勸學之作,是選於本單元的一篇贈序。作者現身說法,以自己青少年時求學的艱辛來告誡年輕人要認真刻苦地學習,文中的諄諄教誨至今有很強的教育意義。下面由小編爲大家整理的送東陽...

  • 課文《送東陽馬生序》優秀教學設計

    課文《送東陽馬生序》優秀教學設計

    【教學構思】《送東陽馬生序》是宋濂寫於晚年的一篇勸學之作。作者現身說法,以自己青少年時求學的艱辛來告誡年輕人要認真刻苦地學習,文中的諄諄教誨至今有很強的教育意義。在教授時,可據新課標的要求(學生能結合課下注...

  • 送東陽馬生序優秀教學設計

    送東陽馬生序優秀教學設計

    送東陽馬生序優秀教學設計教學設想:這篇文章字詞難度不大,除了一些重點詞句,其他都比較容易理解。文章思路清晰,在開篇提出“嗜學”,然後圍繞這個中心詞,層層展開,並採用對比法,點明求學應有的態度和精神。在教學時,可以引導學...

  • 送東陽馬生序教學設計範文

    送東陽馬生序教學設計範文

    作爲一名人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的送東陽馬生序教學設計範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。送東...

  • 送東陽馬生序(節選)教學設計

    送東陽馬生序(節選)教學設計

    送東陽馬生序(節選)教學設計送東陽馬生序(節選)教學目標1.學習古人專心求學,刻苦自勵的精神。2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。3.掌握對比的寫作手法。教學重難點1.掌握透過對比表達自己觀點的寫作手法。2.倒...

  • 《送東陽馬生序》的教學設計範文

    《送東陽馬生序》的教學設計範文

    作爲一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的《送東陽馬生序》的教學設計範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《送東...

  • 《送東陽馬生序》簡案 教案教學設計

    28、送東陽馬生序宋濂學習重點:1、瞭解贈言文體2、理解文章的勸學思想課時安排:三課時第一課時教學步驟:一、關於宋濂宋濂(1310-1380)字景濂,號潛溪,浦江(今浙江義烏)人,明初著名文學家,與劉基、高啓並稱明初詩文三大家,受到...

  • 古文《送東陽馬生序》教學設計

    古文《送東陽馬生序》教學設計

    古文《送東陽馬生序》教學設計【教學目標】1、學習古人專心求學,刻苦自勵的精神。2、掌握文中的一些實詞及虛詞以的用法。3、掌握對比的寫作手法。【教學重難點】1、掌握透過對比表達自己觀點的寫作手法。2、倒裝句和...

  • 送東陽馬生序

    送東陽馬生序

    教學設想:這篇文章字詞難度不大,除了一些重點詞句,其他都比較容易理解。文章思路清晰,在開篇提出“嗜學”,然後圍繞這個中心詞,層層展開,並採用對比法,點明求學應有的態度和精神。在教學時,可以引導學生在通讀全文、整體感知的...

  • 《送東陽馬生序》教學設計與教案設計

    《送東陽馬生序》教學設計與教案設計

    教學建議一、課文主旨《》是宋濂寫於晚年的一篇勸學之作。本文透過作者自敘青年時代求學的困難和刻苦學習的經歷,並與今天大學生求學之易進行對比,得出業有不精,德有不成,主要是因爲用心不專,不知勤苦求學之理的結論,並勸勉...

  • 送東陽馬生序 教案教學設計

    送東陽馬生序 教案教學設計

    姚友勇教學設想這篇文章字詞難度不大,除了一些重點詞句,其他都比較容易理解。文章思路清晰,在開篇提出“嗜學”,然後圍繞這個中心詞,層層展開,並採用對比法,點明求學應有的態度和精神。在教學時,可以引導學生在通讀全文、整體...

  • 《送東陽馬生序》優秀教學設計

    《送東陽馬生序》優秀教學設計

    《送東陽馬生序》優秀教學設計【教學設計的理念】新一輪課程改革要求教師角色的轉變,強調了學生的主體地位,倡導自主、合作、探究的學習方式,要求我們課堂上關注學生,關注學生的學習狀態、關注學生學習的主動性、關注每個...

  • 《送東陽馬生序》教學設計

    《送東陽馬生序》教學設計

    《送東陽馬生序》全文結構嚴謹,詳略有致,用對比說理,在敘事中穿插細節描繪,讀來生動感人。下面是小編整理的教學設計,希望對大家有幫助!《送東陽馬生序》教學設計1【教學目標】1、透過研讀課文,使學生掌握幾個實詞和賓語前置...

  • 《送東陽馬生序》的優秀教學設計

    《送東陽馬生序》的優秀教學設計

    【教學構思】《送東陽馬生序》是宋濂寫於晚年的一篇勸學之作。作者現身說法,以自己青少年時求學的艱辛來告誡年輕人要認真刻苦地學習,文中的諄諄教誨至今有很強的教育意義。在教授時,可據新課標的要求(學生能結合課下注...