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有關《老人與海》教師教學設計的精選知識

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  • 《老人與海》教師教學設計

    《老人與海》教師教學設計

    導語:,《老人與海》是海明威的代表作,也是一部象徵性的小說。這本書主要寫了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終於獨自釣到了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海面上拖了三天三夜...

  • 老人與海鷗教案教學設計

    老人與海鷗教案教學設計

    一、教學目標1、有感情地朗讀課文,體會人鷗間真摯的情感。2、體會人與動物應和諧相處,學習老人保護動物的高貴品質。二、教學重點:練習用較快速度閱讀課文,體會老人與海鷗間的深厚的感情。三、教學難點:揣摩作者是如何將老...

  • 《老人與海》課堂教學設計

    《老人與海》課堂教學設計

    教學目標:1、能有感情地朗讀課文,並背誦自己認爲十分精彩的語句或片段。2、指導學生默讀課文,感知和認識老漁夫面對龐然大物毫不畏懼、敢於搏鬥的英武形象,並欣賞和品味文中精彩的語言文字。3、引導學生結合課文內容,體會...

  • 老人與海鷗教學設計

    老人與海鷗教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的老人與海鷗教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。【教學目標】...

  • 《老人與海鷗》教案教學設計

    《老人與海鷗》教案教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的《老人與海鷗》教案教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。課文分析...

  • 《老人與海》初中教學設計

    《老人與海》初中教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的《老人與海》初中教學設計,歡迎閱讀與收...

  • 老人與海教學設計

    老人與海教學設計

    教學目標:1.認識課文的8個生字,能正確地讀詞。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3.品味感悟課文的優美語言,感受人與鳥的濃濃親情。4.在充分閱讀課文的基礎上,體會課文所表達的感情,揣摩作者是如何把老人與海鷗的感情寫...

  • 《老人與海鷗》-教學設計

    《老人與海鷗》-教學設計

    【教學目的】1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的情。2、概括文章主要內容,抓住課文中的重點詞句,揣摩作者是如何把海鷗與老人之間的情感寫具體的。【教學重、難點】練習快速閱讀課文,抓住描寫海鷗的動作行爲的...

  • 《老人與海鷗》教學設計

    《老人與海鷗》教學設計

    《老人與海鷗》教學設計1【設計理念】語文課程是工具性與人文性相統一的課程,因此我們應該讓學生在習得語言工具的同時,感受到人文的薰陶,讓學生在人文情感的衝擊下,理解語言、運用語言。同時,語文課堂是學生自主學習的課...

  • 《老人與海》的教學設計

    《老人與海》的教學設計

    【課型】專題課──探尋《老人與海》的精神世界。【學習方法】在教師指導下閱讀原著,查閱作者海明威的個人經歷以及他的文學創作理論。實踐自主、合作、探究的學習方式。【情知能力培養目標】1、理解老漁夫桑地亞哥的...

  • 教學設計:《老人與海鷗》

    教學設計:《老人與海鷗》

    【設計理念】本設計以人爲本,以讀爲本,引導學生進行個性化閱讀,在閱讀體驗中感悟文字,使學生“在交流和討論中,敢於提出自己的看法,作出自己的判斷……說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往和同情等感受”。嘗試運用自主、合作...

  • 老人與海的教學設計

    老人與海的教學設計

    【教學目標】1、結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。2、引導學生快速閱讀,把握小說的主要內容,藉助資料瞭解海明威的作品和風格。3、培養不屈服於命運,憑着勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環境裏進行抗...

  • 《老人與海》教學設計

    《老人與海》教學設計

    作爲一名教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的《老人與海》教學設計,歡迎大家分享。《老人與海》教學設計篇1【教學目標】:1...

  • 《老人與海》教學設計之一

    《老人與海》教學設計之一

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的《老人與海》教學設計...

  • 《老人與海》教學設計範文

    《老人與海》教學設計範文

    (一)談話導讀在五彩繽紛的世界文學的歷史長廊中,有很多享有崇高榮譽的作家與作品。今天,我們要認識又一位這樣的作家(出示海明威頭像照片),閱讀他的一部受人推崇的作品(先展示《老人與海》的全文讀本,後板書課題)。(二)自...

  • 老人與海鷗》教學設計

    老人與海鷗》教學設計

    教材簡說及設計理念課文講述了一個感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會似的,每天到翠湖之畔...

  • 關於《老人與海》教學設計

    關於《老人與海》教學設計

    《老人與海》教學設計【設計理念】課文講述了一個感人的故事,結構清晰,語言優美,情感豐富。教學時應指導學生練習用較快的速度閱讀課文,把握課文主要內容,引導學生抓住描寫老人神態、動作、語言以及描寫海鷗的重點語句,體會...

  • 老人與海教學設計模板

    老人與海教學設計模板

    導讀:教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面小編爲大家帶來老人與海教學設計模板,希望能幫助到大家。知識與技能:1、瞭解作家海明威的生平與文學功績2...

  • 老人與海教學設計教案

    老人與海教學設計教案

    教學目標1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。教學重點:練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態、動作和語...

  • 老人與海教案教學設計

    老人與海教案教學設計

    【教材分析】課文講述了一個感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會似的,每天到翠湖之畔去喂海...

  • 人教版《老人與海鷗》教學設計

    人教版《老人與海鷗》教學設計

    【教學目標】:1、認識課文的10個生字,能正確地讀詞。2、有感情地朗讀課文,背誦最後四個自然段。3、品味感悟課文的優美語言,感受人與鳥的濃濃親情。4、提高學生的審美能力,培養他們的語感。5、在充分閱讀課文的基礎上,體會...

  • 教學設計教案:老人與海

    教學設計教案:老人與海

    【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。【教學重點】練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神...

  • 老人與海鷗-教學設計

    老人與海鷗-教學設計

    【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動五指間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。【教學重點】練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態...

  • 《老人與海》的教學教案設計

    《老人與海》的教學教案設計

    《老人與海》的教學教案設計【課型】專題課──探尋《老人與海》的精神世界。【學習方法】在教師指導下閱讀原著,查閱作者海明威的個人經歷以及他的文學創作理論。實踐自主、合作、探究的學習方式。【情知能力培養目標...

  • 老人與海 教案教學設計

    一.教學目標:1.理解感受小說主人公的“硬漢精神”。2.學習掌握塑造人物形象的常見方法(以語言、心理描寫爲主)。二.教學重點:1.透過具體的人物獨白與心理活動分析人物形象。2.學生當堂習作,練習運用多種手法刻畫人物性格、心理。...