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  • 100以內數教學設計《跳跳蓋房子》

    100以內數教學設計《跳跳蓋房子》

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理...

  • 一年級數學《跳繩》教學設計

    一年級數學《跳繩》教學設計

    一年級數學《跳繩》教學設計1教學目標【知識與技能】讓學生經歷探索兩位數減兩位數退位減法的計算方法的過程,掌握退位減法的計算方法。【過程與方法】在探索計算方法的過程中發展初步的估算意識和解決實際問題的能力...

  • 《跳房子》教案

    《跳房子》教案

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《跳房子》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《跳房子》教案1活動目標:1、...

  • 大班數學活動教案《棋子跳跳跳》

    大班數學活動教案《棋子跳跳跳》

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的大班數學活動教案《棋子跳跳跳》,供大家參考借鑑...

  • 開心跳跳糖教學設計

    開心跳跳糖教學設計

    活動目標:1、嘗試各種跳法,能根據信號做動作。2、用肢體動作表現吃跳跳糖的感受,體驗體育遊戲帶來的樂趣。活動準備:1、每人一份跳跳糖2、歡快的背景音樂3、家長工作:請每位家長在家給孩子吃跳跳糖,預先豐富孩子的經驗。4、...

  • 《跳房子》教案設計

    《跳房子》教案設計

    活動準備1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。活動目標1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學習單雙腳連續跳格子房子,鍛鍊腿部力量,有良好的動作協調性...

  • 大班數學活動:棋子跳跳跳

    大班數學活動:棋子跳跳跳

    活動目標:1.初步瞭解生活中許多物體呈格子狀,感知格子的特徵。2.發現並準確說出棋子在格子中的位置,能看棋譜聽指令準確找到位置。3.促進數學空間能力和快速反應能力的發展,樂意參與數學活動,體驗成功的`喜悅。活動準備:1....

  • 跳跳糖的教學設計

    跳跳糖的教學設計

    跳跳糖的教學設計設計意圖:一天早上,文文一走進活動室便跑到我面前說:“老師,你看,跳跳糖在嘴巴里會跳呢,我也跟着跳起來了。”說着便跳了起來。文文的言行引起了孩子們的興趣,“跳跳糖在哪裏?是怎麼跳的?”我便捕捉住這一素...

  • 《認識100以內的數》教學設計

    《認識100以內的數》教學設計

    冀教版教材一年級數學下冊《認識100以內的數》教學設計教學目標:1.結合具體情境,認識計數單位百,知道1百是多少,會數100以內的數,初步感知100以內數的讀寫;2.透過生動有趣的活動,經歷數概念形成的過程,並能結合實際進行估計,發展...

  • 大班體育活動數字格子跳跳樂教學設計

    大班體育活動數字格子跳跳樂教學設計

    大班體育活動數字格子跳跳樂教學設計大班體育活動數字格子跳跳樂教學設計活動意圖:泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊,進行民間遊戲“跳格子”活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間遊戲的心理,又發...

  • 《跳水》教學設計

    《跳水》教學設計

    作爲一名教師除了上課批改作業之外,還要寫好教學設計,寫好教學設計是上好課的前提,如何寫好教學設計呢?在此,小編爲大家帶來了《跳水》教學設計範文,希望對你有所幫助和啓發。《跳水》教學設計一教學目標1、學會本課9個生字...

  • 《100以內數的認識》教學設計

    《100以內數的認識》教學設計

    《100以內數的認識》教學設計1教學內容:人教版小學數學教材一年級下冊第48頁的內容。教學目標:1.結合數的認識,使學生掌握整十數加一位數及相應減法的計算。2.進一步鞏固數的組成,滲透減法是加法的逆運算,滲透加法交換律。3....

  • 《100以內的數》的教學設計

    《100以內的數》的教學設計

    案例背景:數的認識在一年級主要是讓學生聯繫自己身邊具體的有趣的事物,感受數的意義,體會數在表達和交流中的作用,初步建立數感,充分感受數學與生活的聯繫。數的感念是整個教學大廈的基石,是重要的數學感念,教材根據兒童的已...

  • 100以內數的加減法教學設計

    100以內數的加減法教學設計

    教學目標:1、結合具體情境,進一步理解加法的含義,掌握100以內兩位數加減一位數、兩位數加減整十數的口算方法,能正確地口算。2、經歷解決問題、探索、交流算法的過程,體現算法的多樣化,培養初步的抽象、概括、推理能力。3、...

  • 跳水教學設計

    跳水教學設計

    作爲一名老師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編爲大家整理的跳水教學設計,歡迎閱讀與收藏。跳水教學設計1教材分析:《跳水》是第八單元“舟船”...

  • 《跳跳蛙》教學設計

    《跳跳蛙》教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的《跳跳蛙》教學設計,僅供參...

  • 《花樣跳繩:雙搖跳》教學設計

    《花樣跳繩:雙搖跳》教學設計

    教學目標:1.透過各種跳繩練習,發展學生下肢力量和身體協調性2.透過練習讓學生掌握雙人互搖跳的動作方法,並達到同伴互搖繩手同步,搖繩節奏一致的要求。3.透過合作學習,激發學生學習興趣,培養團結協作,積極進取的精神。教學法...

  •  《100以內數的認識》教案設計

     《100以內數的認識》教案設計

    《100以內數的認識》教案設計《100以內數的認識》教案設計新課程重視學生的“合作交流”、“觀察操作”,重視學生知識的主動建構,讓學生用實驗、模仿等手段收集材料,獲得體驗,並作類比、分析、歸納,漸漸地形成自己的數學知...

  • 跳房子教學反思   

    跳房子教學反思   

    篇一:跳房子教學反思體育遊戲《跳房子》是我們這個主題《石頭大家玩》中的一個教學內容,在這個活動中,主要是練習各種跳法,發展幼兒的跳躍能力,增強腳部肌肉的力量。在活動中爲了讓幼兒練習時更加有趣味性,我採用了青蛙這隻...

  • 跳繩教學設計

    跳繩教學設計

    本課教材1、跳繩2、足球分組對抗課的類型新授教學目標1認知目標:學生了解爆發力和耐力的區別,學習一些跳繩的.方法。2技能目標:透過學習發展學生的跳繩能力掌握一到兩種跳繩方法。3情感目標:培養學生做事認真不急躁有耐性...

  • 《 快樂跳跳兔》教學設計

    《 快樂跳跳兔》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編精心整理的《...

  • 跳遠教學設計

    跳遠教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的跳遠教學設計,希望能夠幫助到大家。跳遠教學設計1一、教...

  • 數學《100以內數的認識》教學設計

    數學《100以內數的認識》教學設計

    教學內容:人教版小學數學教材一年級下冊第36~37頁例3及相關練習。教學目標:1.使學生能正確理解“讀數和寫數,都從高位起”的基本規則,並能根據這一規則熟練地讀、寫100以內各數;初步瞭解三個計數單位與三個數位的含義,掌握...

  • 100以內數的認識教學設計

    100以內數的認識教學設計

    作爲一名老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的100以內數的認識教學設...

  • 《棋子跳跳》教案設計

    《棋子跳跳》教案設計

    【活動目標】1、在遊戲活動中感知格子的特徵(點、線、間),體驗玩格子的樂趣。2、促進數學空間能力和快速反應能力的發展,樂意參與數學活動。【活動準備】1、課件、多媒體設備。2、人手一張有8格的格子圖譜,4格和8格格子的...