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  • 《古詩二首》的教案設計

    《古詩二首》的教案設計

    教學目標1.認識“促、憶、異”等7個生字。會寫“促、深、憶”等10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會詩中的真情實感,背誦課文。3.懂得熱愛家鄉,珍惜親情。課前準備1.課文插圖,及《夜書所見》詩句字條。2.學生課前查...

  • 古詩文複習教案 教案教學設計

    古詩文複習教案 教案教學設計

    《語文課程標準》推薦的優秀古詩文50篇背誦專項複習(競賽階段)課型:複習課複習目標:1、透過專項複習回顧舊知,達到深入記憶、熟練默寫已學過的優秀50篇古詩文的句、段、篇。2、激發學生對古詩文的興趣,使學生能自主複習古詩...

  • 古詩詞賞析 教案教學設計

    古詩詞賞析 教案教學設計

    閱讀下面的元曲,回答後面的題目。山坡羊潼關懷古張養浩峯巒如聚,波濤如怒,山河表裏潼關路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。⑴請摘錄出最能表現這首元曲主題的句子。⑵中國古典詩詞意...

  • 《古詩詞三首》教學設計 教案教學設計

    《古詩詞三首》教學設計 教案教學設計

    學習目標1.認識7個生字,會寫8個生字2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。3.透過誦讀、解讀、悟讀課文,瞭解內容,體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。第...

  • 古詩《草》教案設計

    古詩《草》教案設計

    在日常學習、工作或生活中,許多人對一些廣爲流傳的古詩都不陌生吧,古詩泛指中國古代詩歌。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?下面是小編精心整理的古詩《草》教案設計,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、會認“枯”和...

  • 《古詩詞三首》教學教案設計

    《古詩詞三首》教學教案設計

    《古詩詞三首》教學設計。第一課時一、談話匯入,激發興趣1、“露從今夜白,月是故鄉明。”遠離故土的人,總會思念自己的家鄉,這是人世間最美好的情感。同學們,你們學過哪些與“月”有關的詩詞呢?(“舉頭望明月,低頭思故鄉”...

  • 《古詩兩首》教案設計

    《古詩兩首》教案設計

    教學目標:1、學會本課的生字和新詞,讀懂古詩的意思。2、有感情的朗讀並默寫這兩首古詩。3、運用學習古詩的方法,理解詩中所含的哲理,想像詩歌所描繪的景象,感受詩人的心境,培養學生互助學習的能力。重難點:理解詩句和詩中所...

  • 古詩的教學設計

    古詩的教學設計

    作爲一名教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的古詩的教學設計,希望能夠幫助到大家。古詩的教學設計1【教學內...

  • 《古詩三首》的優秀教案設計

    《古詩三首》的優秀教案設計

    一、教學目標:1、理解古詩的內容,體會作者熱愛大自然美景、熱愛祖國壯麗山川的思想感情。2、學會並掌握本課的生字、詞。3、有感情地朗讀課文,背誦課文,並能默寫古詩。二、教學重、難點:(目標1、3)三、教學課時:(3課時)四、教學...

  • 古詩兩首的教案教學設計

    古詩兩首的教案教學設計

    教學目標1.學會本課生字。2.朗讀、背誦兩首古詩,並默寫。3.理解詩句意思,想象詩歌所描繪的景象,感受詩人的心情,引發學習古詩的願望。一、背誦古詩,溫故知新1.師背一首蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》、劉禹錫的`《浪淘...

  • 古詩《古詩兩首》教學設計

    古詩《古詩兩首》教學設計

    學習目標①認識“亦、妝”2個字。會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。瞭解詩句的主要意思。②正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。默寫《望天門山》。③透過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱愛祖國河山的感情。課...

  • 古詩漫談 教案教學設計

    古詩漫談 教案教學設計

    教學目標:1、引導學生體會中華詩詞的博大精深,感受古典詩詞作品的豐富多彩,培養學生熱愛祖國優秀傳統文化的思想感情,提高學生的文化素養。2、激發學生學習古典詩詞的興趣,培養學生運用多種形式解讀古詩詞的熱情,樹立學生學...

  • 古詩苑漫步 教案教學設計

    古詩苑漫步 教案教學設計

    《古詩苑漫步》教學案例授課教師:王美麗春天美在“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”;夏之情韻在那“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅中”。“秋風秋雨愁煞人”,秋在詩人的眼裏是悲涼的,杜甫說:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來...

  • 古詩《墨梅》教案設計

    古詩《墨梅》教案設計

    教學內容:義務教育六年制第十一冊教案類型:活動參與型活動目標:1、學會6個生字。能正確讀寫下列詞語:乾坤、焚燒、千抹萬擊、千錘萬鑿2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦古詩。3、瞭解詩歌大意,感悟詩人堂堂正正做人,...

  • 關於《古詩兩首》的教案設計

    關於《古詩兩首》的教案設計

    【設計理理念】李吉林老師說物激情,情發辭,辭促思,思又加深了對物的認識,本課透過創設生動形象的詩歌情境,激發學生的情感,從而披情入境,理解詩歌所表達的意思,並在反覆的誦讀的過程中,感受詩歌的語言美,節奏美。【教學目標】1、...

  • 古詩四首 教案教學設計

    古詩四首 教案教學設計

    北大附小盛晶課文說明:本課選編了唐(送孟浩然廣陵)李白和(出賽).王昌齡;宋(泊船瓜洲)各安石和(秋夜交曉出籬門迎涼有感).陸游各兩首古詩.詩人在古詩中表達了朋友之間的離別之情,思鄉之情以及憂民的愛國之情.(一)教學...

  • 古朗月行古詩教案設計

    古朗月行古詩教案設計

    教學目標正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。教學準備幻燈課件故事錄音教學過程一、謎語匯入1.猜一則謎語,有時圓圓掛天空,有時彎彎掛樹頭。白天見不着,晚上纔出來。”(月亮)2.出示朗月的.畫面。(想像月亮都想什麼)二、揭題,範讀...

  • 古詩《春曉》教案設計

    古詩《春曉》教案設計

    教學要求1.學會6個生字。認識3個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.知道春天美好,要珍惜春光。教學重點、難點學會本課生字,朗讀、背誦課文。課前準備1.佈置學生觀察周圍自然景物的變化。2.本課生字卡片,朗讀課文...

  • 古詩的幼兒教案設計方案

    古詩的幼兒教案設計方案

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家都知道一些經典的古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編精心整理的古詩的幼兒教案設計方案,歡迎...

  • 古詩教學設計

    古詩教學設計

    【教學目標】1、認識“劉、菊”等10個生字,會寫“於、首”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的讚美之情。3、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】有感情地朗讀、背誦古...

  • 《古詩兩首》的教案設計

    《古詩兩首》的教案設計

    教學目標:1、會認6個生字,會寫3個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的讚美之情。教學重點:識字和朗讀背誦課文。教學難點:識字和朗讀背誦課文。教學準備:教學過程一、匯入揭題1、今天我們一...

  • 古詩《化石吟》的教案設計

    古詩《化石吟》的教案設計

    【目標導航】1、瞭解生物進化方面的有關知識。2、理解聯想和想像在詩中的作用。3、品味詩的語言,體會說明與詩有機結合的特點。【課時導學】日積月累:1、關於吟:吟,是我國古典詩歌的一種名稱。如唐李白作有《江上吟》、《玉壺...

  • 古詩三首教案教學設計

    古詩三首教案教學設計

    教學要求:1、讀懂詩句,體會詩的意境和思想感情。2、學會生字新詞。3、背誦這三首詩。4、以家鄉的自然風光爲內容,練習寫一個片斷。教學重點:1、理解詞句,讀懂詩句。2、有感情地朗讀,背誦這三首詩。教學時間:三課時。第一課時...

  • 古詩詞鑑賞 教案教學設計

    古詩詞鑑賞 教案教學設計

    一、考綱要求1.鑑賞文學作品的形象、語言、韻律和表達技巧2.評價古代詩歌的思想內容。教學重點:如何確定詩詞寫了什麼內容;鑑賞詩詞的具體方法和步驟教學設想:多結合例句加強感悟,儘量把補充練習中的例句對位到知識點中教...

  • 古詩三首 教案教學設計

    古詩三首 教案教學設計

    教學目的:一、指導學生運用學習詩歌的基本方法,自學三首古詩。二、透過誦讀,體會詩歌的意境以及作者寄託的思想感情。三、背誦、積累。教學步驟:一、結合課文註解,運用工具書,開展小組合作學習,初步瞭解三首詩的大意,然後運用...