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  • 淺談情感積累語文教學反思

    淺談情感積累語文教學反思

    “愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花瀰漫……”曾經長久激勵學生堅持“積累”好詞好句,卻看不到學生對生活的體悟與思考,漏洞百出,甚至自相矛盾。鮮有作文水平的大面積提高,什麼原因?私下...

  • 淺談英語課堂教學反思

    淺談英語課堂教學反思

    淺談英語課堂教學反思基礎教育階段英語課程的任務是:激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發展自主學習的能力和合作精神。基於這一理念,我把美麗的、學生都非常喜愛的...

  • 淺談“學講”感想反思

    淺談“學講”感想反思

    淺談“學講”感想反思時代在改變,社會在發展,隨着教育現代化的推進和課程改革的深入開展,教育理念也在不斷更新。可以說沒有哪個時代像今天這樣,如此的日新月異,如此的多元開放,這就註定了教育教學一輪又一輪的改革。往日教...

  • 日積月累教學反思

    日積月累教學反思

    我們都知道,學習是學生的個性化行爲,因此在課堂上我不是以教師的分析來代替學生的學習實踐,而是重視語文的薰陶感染作用,讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,聯繫所學知識,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思...

  • 淺談英語的教學反思

    淺談英語的教學反思

    我國古代教育家孔子曾“吾日三省吾身”,現代教育理論也提倡教學反思。這就需要我們教師不斷自我監督、自我調節、自我激勵、自我強化,在反思中改進自己的教學,提高自己的教學水平。本人在新一輪課改實施以前,經常寫寫“教...

  • 淺談音樂教學反思範文

    淺談音樂教學反思範文

    在教學中,由於教材選擇面廣,方法的靈活多樣,教學設計難,組織教學的手段複雜,迫切要求廣大教師注重教學反思。一位出色的教師,都會時刻關注教學中出現的問題,透過不斷的反思來提高教學水平,從而提高教學質量,以促進學生的可持續...

  • 知識的積累心靈的感悟教學反思

    知識的積累心靈的感悟教學反思

    “師者,所以傳道受業解惑也”,韓愈如是說。老師是用來傳授道理、教授學業、解答疑惑的。而我覺得作爲一名合格的老師,尤其是新課改背景下的合格老師,不僅要給學生傳授知識,在教學過程中提高學生自學的能力,更重要的是讓學生...

  • 淺談美術教學反思

    淺談美術教學反思

    一、實踐教學的應用教師在自然環境中講解速寫,在實踐中教學,爲學生設立情景,讓學生體會大自然給人帶來的視覺的藝術美感,更能激發學生的興趣愛好。感受娛樂之中的快樂,陶冶了學生的情感。如對《我的飛機飛上藍天》一課的繪...

  • 淺談美術的教學反思

    淺談美術的教學反思

    一、實踐教學的應用教師在自然環境中講解速寫,在實踐中教學,爲同學設立情景,讓同學體會大自然給人帶來的視覺的藝術美感,更能激發同學的興趣喜好。感受娛樂之中的快樂,陶冶了同學的情感。如對《我的飛機飛上藍天》一課的繪...

  • 淺談音樂的教學反思

    淺談音樂的教學反思

    在教學中,由於教材選擇面廣,方法的靈活多樣,教學設計難,組織教學的手段複雜,迫切要求廣大教師注重教學反思。一位出色的教師,都會時刻關注教學中出現的問題,透過不斷的反思來提高教學水平,從而提高教學質量,以促進學生的可持續...

  • 淺談語文教學現狀及反思

    淺談語文教學現狀及反思

    期中測驗前後,聽了、看了一些語文老師的課,頗有感觸。總的印象是我校語文教師正努力實踐課改新理念,努力探索符合新理念的教學模式,並取得了進展,但也一些亟待商榷解決的問題。現簡要綜述如下。一、幾個亮點1、重視學習目...

  • 感悟 積累 遷移教學反思範文

    感悟 積累 遷移教學反思範文

    ——《雲雀的心願》教學談《雲雀的心願》是蘇教版小學語文第七冊的一篇課文。該文用童話的形式,以形象化的語言描述了小云雀與媽媽的所見、所聞、所言。針對教材的特點,本人抓住以下三個方面進行教學:一、注重感悟課文以...

  • 淺談教學反思能力

    淺談教學反思能力

    【摘要】:學生和老師都要注重反思能力的培養,學生主要是在方法上、探究活動中、出現錯誤時、經驗總結時進行反思;而教師主要是透過自我剖析、以教師爲鏡、以學生爲鏡、養成寫教學後記的習慣以及加強反思指導等方式進行反...

  • 感受生活,積累素材--淺談寫做教學中素材的積累(網友來稿)

    感受生活,積累素材--淺談寫做教學中素材的積累(網友來稿)

    席勒曾經說過:“感受能力的培養是時代最迫切的需要,這不僅因爲它是一種改善對人生洞察力的手段,而且因爲它本身就會喚起洞察力的改善。”①可見,引導學生積極地感受生活,積累寫作素材,努力去改善學生洞察生活的能力是非常重...

  • 積累與運用三教學反思

    積累與運用三教學反思

    教學反思指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。快一起來看看積累與運用三教學反思吧!積累與運用三教學反思教授完本單元的《語文園地三積累與運用》後,其實感覺學生在學...

  • 談語文積累教學論文

    談語文積累教學論文

    語文的學習是很難做到一蹴而就的。它是一個長期的過程,只有“積累”,才能“薄發”。在教學實踐中,發現學生語言積累的薄弱成了他們語文能力持續發展的“瓶頸”。由於沒有豐富的語言積累做“奠基”,那些方法和技能就成了“...

  • 教學反思淺談

    教學反思淺談

    孟子說:“思則得之,不思則不得也。”華東師範大學葉瀾教授曾說:“一個教師寫一輩子教案不一定成爲名師,如果一個教師寫三年反思有可能成爲名師。”新課程標準認爲“教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素”隨着課改...

  • 《日積月累》教學反思

    《日積月累》教學反思

    身爲一名人民老師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的《日積月累》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《日積月累》...

  • 淺談物理教學與反思

    淺談物理教學與反思

    淺談物理教學與反思教材第一章是學生啓蒙學科物理的開篇。這一章的教學效果至關重要,對學生今後的學習將產生深遠的影響。翻開教材的第一章,一幅幅精美的圖片躍然紙上。簡要的文字說明蘊藏着豐富的內容。按照教材的編排...

  • 淺談英語教學課後反思

    淺談英語教學課後反思

    導語:所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。以下是小編搜尋整理的淺談英語教學課後反思,供參考借鑑!自從我校實行新課改以來,英語課有很大變化,特別是英語課後...

  • 積跬步以至千里--淺談語文積累

    積跬步以至千里--淺談語文積累

    新密二高楊松峯到現在爲止,我們的大部分生活都是在學校度過的,學校生活對我們的一生都會產生深遠的影響。它的生活模式規矩着我們的日子。不知都該用頑童般的天真的笑去品味還是用理性的成熟去對待。我無法用準確的詞彙...

  • 《積累運用二》教學反思

    《積累運用二》教學反思

    《積累運用二》的習作要求是寫一件後悔的'事。“金無足赤,人無完人”,每個學生都難免會有做錯事的時候,因此學生並不缺乏寫作素材,但是由於大多數學生都對寫作文有畏懼心理,如果直截了當地就說要進行習作訓練,可能不會收到...

  • 淺談英語教學反思

    淺談英語教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的淺談英語教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我國古代教育家孔子曾“吾...

  • 淺談小學語文知識的積累論文

    淺談小學語文知識的積累論文

    摘要:語文的學習過程就是一個不斷積累的過程,教師要指導學生學會積累,學會歸納,培養學生積累、歸納的良好的學習品質。關鍵詞:語文;知識;積累漢語,是中華民族優秀傳統文化得以代代傳承的紐帶,作爲中國人都有權利和義務學好漢語...

  • 淺談年月日教學反思

    淺談年月日教學反思

    今天,我學習了《年月日》,本節課重點讓學生掌握年月日之間的關係、以及一年當中有幾個月是大月,幾個月是小月?瞭解平年和閏年,設計這節課時藉助學生已有知識經驗和實際生活體驗,把數學知識還原到生活中,讓學生經歷知識形成...