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  • 關於9加幾加9問題的教學反思

    關於9加幾加9問題的教學反思

    最近似乎有了一個習慣,每次講一節新課前要翻看教參、自己把習題做一遍,因爲想讓自己的授課過程更加的高效,所以要一再斟酌,力求新課講完孩子做習題就不再有問題。每次講完新課,又習慣性的再看一遍教參,看看本課的目標達成自...

  • 《增加幾倍增加到幾倍》評課稿

    1、從學生已有的經驗入手,逐漸過度到新知新課標的基本理念就是要讓學生“人人學有價值的數學”,強調“教學要從學生已有的經驗出發”,從舊知識逐漸遷移到新知識,並讓學生透過對新知識的`探究,理解和掌握學習內容。這堂課,...

  • 《幾十加幾十》教學設計

    《幾十加幾十》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《幾十加幾...

  • 《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思

    《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編爲大家整理的《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...

  • 9加幾說課稿

    9加幾說課稿

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編精心整理的9加幾說課稿,希望對大家有所幫助。根據《課程標準》的基本理念和學生已有的...

  • 有幾棵樹(8加幾的進位加法)教學設計

    有幾棵樹(8加幾的進位加法)教學設計

    有幾棵樹(8加幾的進位加法)教學設計教學內容:8加幾的進位加法及其8加幾進位加法的規律教學目標:1.使學生在已有經驗的基礎上自主探索得出計算8加幾的各種方法;使學生進一步理解“湊十法”並能正確熟練地口算8加幾;2.培養...

  • 數學:幾加幾等於4

    數學:幾加幾等於4

    活動目標:1、複習得數是3以內的加法,4以內數的組成。2、透過創設情景,讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數是4的加法算式,嘗試自編得數是4的加法應用題。3、使幼兒進一步理解兩個部分數的交換關係。4、培養幼兒分析推理能...

  • 幾百幾十加減教學反思

    幾百幾十加減教學反思

    加減運算是低年級數學中的基礎知識,下面就是小編爲您收集整理的幾百幾十加減教學反思的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!幾百幾十加減教學反思一星期二的那天我上了《幾百幾十加減》這...

  • 《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思範文

    《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思範文

    《10加幾、十幾加幾和相應的減法》是在學生學習了11~20各數的組成的基礎上學習的。在教學時,以兒童熟悉的複習引入,激發學生的學習興趣。在探究新知的過程中,先讓學生在已有的經驗基礎上去觀察、去思考、去討論;再透過動...

  • 9加幾評課稿

    9加幾評課稿1今天與同年級教師集中在一年(3)班聽陳教師執教的人教版一年級上冊《9加幾》一課,這節課給我印象最深,最有體會的地方,就是教師運用多媒體輔助教學,並能做到充分發揮了多媒體的實用性,而不僅僅是流於形式。編排上...

  • 《9加幾進位加法》教學設計

    《9加幾進位加法》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的《9加幾進位加法》教學設計,供...

  • 增加幾倍、增加到幾倍教學反思

    增加幾倍、增加到幾倍教學反思

    作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的增加幾倍、增加到幾倍教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。本節課,順利地完成了知識目標...

  • 《9加幾》說課稿

    《9加幾》說課稿

    今天我說課的課題是9加幾。首先我對教材進行了一些分析,9加幾這個內容是在學生已經掌握了11~20各數的認識以及10加幾的基礎上進行教學的。爲了進一步完善學生對加法的認識,教材選取了具有知識性和趣味性的素材,由淺入深地...

  • 幾十加幾十教學設計

    幾十加幾十教學設計

    教學內容:教材第70--71頁。教學目標:知識與技能:1、使學生掌握整十加整十的口算過程。2、會口算整十數加整十數加法。過程與方法:引導學生參與學習活動,經歷整十數加整十數的計算方法的的.探索過程。情感、態度與價值觀:引...

  • 《9加幾》教案

    《9加幾》教案

    《9加幾》教案教學目標:1.知識與技能:在交流9加幾的進位加法的各種計算方法的基礎上,進一步體驗到算法的多樣化。2.過程與方法:在體驗算法多樣化的基礎上理解“湊十法”。3.情感、態度與價值觀:能用自己的語言說出用“湊十...

  • 增加幾倍增加到幾倍說課稿

    增加幾倍增加到幾倍說課稿

    作爲一名人民教師,時常要開展說課稿準備工作,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的增加幾倍增加到幾倍說課稿,歡迎大家分享。“增加幾倍、增加到幾倍”是...

  • 5432加幾說課稿

    5432加幾說課稿

    低年級的小學數學教授的都是最基本的加減乘除,下面就是小編爲您收集整理的5432加幾說課稿的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!5432加幾說課稿我說課的內容是蘇教版一年級上冊《5、4、3...

  • 《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計

    《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計

    《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計《10加幾、十幾加幾和相應的減法》的教學設計教學內容:義務教育課程標準數學人教版一年級上冊第78頁內容。教學目標:1、知識與技能:(1)學生能夠運用11~20各數的組成,掌握10加幾...

  • 9加幾的課件

    9加幾的課件

    一、教學目標(一)知識與技能初步學會用“湊十法”計算20以內的進位加法,能正確計算9加幾的進位加法。(二)過程與方法在探索9加幾的進位加法的過程中,透過學生的操作和教師的演示,理解並掌握“湊十法”在計算中的方便與快捷,達...

  • 幾百幾十加、減幾百幾十教案範文

    幾百幾十加、減幾百幾十教案範文

    作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標:1、理解並...

  • 《增加幾倍、增加到幾倍》教學反思範文

    《增加幾倍、增加到幾倍》教學反思範文

    本節課,順利地完成了知識目標,而且在完成知識目標的同時,體現了三維目標的落實。下面我談一下,這節課教後的感受:1、從學生已有的經驗入手,逐漸過度到新知新課標的基本理念就是要讓學生“人人學有價值的數學”,強調“教學要...

  • 《10加幾、十幾加幾及相應的減法》課堂教學反思

    《10加幾、十幾加幾及相應的減法》課堂教學反思

    建始縣實驗小學鄭勝利本節課的教學內容,是在學習了11~20各數的組成的基礎上學習的,所以在課的開始我對11~20各數的組成進行復習,這樣學生學習起來比較容易。本節課的知識比較簡單,於是我就讓學生多說,多動手操作,多練習,達到每...

  • 《十幾加幾》教學反思範文

    一、教學反思的內容教學反思包括教學前反思、教學中反思、教學後反思。教學前反思的內容包含反思確定內容、階段及具體實施方法對學生的需要和滿足這些需要的具體目標,以及達到這些目標所需要的動機、教學模式和教學策...

  • 《8加幾》評課稿

    《8加幾》評課稿

    許老師的《8加幾》這節課的教學體現了數學課程標準的許多新理念,設計合理、新鮮。具體地說許老師的這節課重要體現了以下幾個特色:1、微課進入數學課堂。《數學課程標準》強調數學教學要從學生的生活經驗和已有知識動身...

  • 《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思

    《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的《10加幾、十幾加幾和相應的減法》教學反思,歡迎大家分享。本...