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  • 《小珊迪》第二課時教學設計

    《小珊迪》第二課時教學設計

    《小珊迪》第二課時教學設計教學目標:1、學習課文,瞭解珊迪的悲慘遭遇,激發學生的同情感,教育學生學習珊迪善良、誠實的品質。2、繼續學習抓住主要內容,歸納段落大意。3、學會生字新詞,並會用“誠懇”、“目不轉睛”造句。4...

  • 《小珊迪》的教學設計範文【精選】

    《小珊迪》的教學設計範文【精選】

    作爲一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的《小珊迪》的教學設計範文【...

  • 《小青蛙》第二課時教學設計

    《小青蛙》第二課時教學設計

    課時目標:1、正確美觀書寫“清、晴、情、請”四個漢字。2、理解兒歌內容,讓學生樹立保護益蟲的觀念,滲透情感教育。3、透過對“青”加上偏旁組成的新字進行比較,初步感受形聲字的構字特點。教學重點:朗讀並背誦課文,正確書...

  • 《小珊迪》教學設計

    《小珊迪》教學設計

    作爲一名教職工,時常需要準備好教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的《小珊迪》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《小珊迪》教學設計1教材簡析這篇課文介紹...

  • 《小珊迪》第1課時教學設計

    《小珊迪》第1課時教學設計

    教學目標:知識目標:瞭解課文按事情發展順序敘述的特點,理解課文內容。能力目標:透過有感情的朗讀、感悟和交流,培養學生自讀自悟、合作探究的能力。德育目標:學習小珊迪誠實、善良的品質,珍惜今天的幸福生活。教學重點重難點...

  • 公開課《小珊迪》教學設計

    公開課《小珊迪》教學設計

    設計理念:強化語言實踐,引導學生自讀自悟,讓他們在讀中體驗,受到薰陶感染,從而與作者產生情感共鳴。設計特色:抓主線,帶副線,讀中感悟,讀中激情。一、看圖匯入,揭示課題。(出示課文插圖)這是一個悲慘的故事。發生在英國的愛丁堡...

  • 《虹》第二課時教學設計

    《虹》第二課時教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的《虹》第二課時教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...

  • 第一課時與第二課時教學設計

    第一課時與第二課時教學設計

    教學目標:(1)品析本文豐富細膩的心理描寫。(2)結合文章內容,訓練學生聯想、想象能力。(3)學習作者的精神,豐富個人對生活的認識。教學過程:第一課時教學要點:(1)朗讀課文,初步體會海倫·凱勒的精神世界。(2)品析文章的心理描寫。一、...

  • 《蘇珊》第一課時教學設計

    《蘇珊》第一課時教學設計

    一、教學目標1.知識目標瞭解有關作者的文學常識;積累生字、生詞。2.能力目標初步閱讀課文,感知文章內容,提煉概括主要資訊。3.情感目標人與人之間應該單純的相愛,不要複雜的相互猜忌,甚至仇視。二、教學要點探究合作,體會對...

  • 小珊迪教案設計

    小珊迪教案設計

    一、匯入課題同學們,你們每天都穿着漂亮的衣服,坐在明亮的教室裏學習,有着無比幸福的童年,(出示圖片)可是,你知道嗎?一百多年前,在英國的愛丁堡,有這麼一羣孩子,他們的童年是灰暗的,有的爲別人擦皮鞋,有的給別人賣報紙、賣火柴,有的...

  • 第二課時教學設計

    第二課時教學設計

    第二課時教學設計一、複習檢查:抽讀生字卡片。二、精讀課文:匯入:上節課我們讀了課文,知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹,可是都沒有種成功。這是爲什麼呢?小朋友們來幫他找找原因,好嗎?1、精讀第1自然段:(1)自由讀...

  • 北京版《小珊迪》優秀教學設計

    北京版《小珊迪》優秀教學設計

    北京版《小珊迪》優秀教學設計教學目標:1.初讀課文,瞭解主要內容。2.正確讀寫9個生字及新詞。3.正確通順的讀課文。教學重點:正確讀寫生字,詞語。教學難點:瞭解課文內容。教具學具:課本,字典。教學設計:一、檢查課前預習情況...

  • 《小珊迪》教學反思(二)

    《小珊迪》教學反思(二)

    作爲一位剛到崗的教師,教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編收集整理的《小珊迪》教學反思(二),僅供參考,大家一起來看看吧。就是根據朗讀材料或教材內容設定具...

  • 小珊迪小學語文的教學設計

    小珊迪小學語文的教學設計

    小珊迪小學語文的教學設計四年級語文上冊《小珊迪》教學設計教學要求:1、透過教學激發學生對珊迪的同情,教育學生做個誠實守信的孩子。2、默讀課文,以地點變換給課文分段,說出段落大意。3、學會本課生字新詞,重點理解“發...

  • 《小珊迪》的教學設計

    《小珊迪》的教學設計

    《小珊迪》的教學設計設計理念:閱讀是學生個性化的行爲,不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。在教學中,教師應引導學生自讀自悟,讓他們在讀中去體驗,受到情感的薰陶。教學目標:1.讓每位學生主動參與,能入情入境。在讀中...

  • 《醜小鴨》第二課時教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的《醜小鴨》第二課時教學設...

  • 《小獅子》第二課時教學設計

    《小獅子》第二課時教學設計

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、得到啓示:父母本事再大,也不能依賴父母,應從小鍛鍊生活的本領。教具準備:小黑板、教學掛圖、錄音機、唱片等教學過程:一、複習匯入師:今天,我們繼續來學習關於小獅子學自立的故...

  • 《小珊迪》第一課時教案

    《小珊迪》第一課時教案

    教學目標:1、熟悉課文,瞭解課文主要內容,給課文分段。2、學習課文1、2兩大段,透過朗讀理解文意。3、用自然段段意概括的方法概括第二段的主要內容。教學重點:自然段段意概括段意方法的運用、學習課文1、2兩大段教學難點:通...

  • 《王二小》第二課時教學設計

    《王二小》第二課時教學設計

    《王二小》第二課時教學設計教學目標:教養目標:1、學會本課9個生字的音,形、義及由生字組成的詞語。會認8個字。區別:“長長”和“常常”這兩個同音詞。2、讀懂句、段、理解課文內容,知道王二小是爲幫助八路軍消滅敵人而光...

  • 小珊迪教學設計範文

    小珊迪教學設計範文

    小珊迪教學設計範文一、教學目標1認知目標A瞭解《小珊迪》這篇課文的內容。B理解不懂的詞語。2能力目標A在理解語言文字的過程中,培養學生的思維能力。B有感情地朗讀課文,複述課文,培養學生的語言表達能力。3情感目標學...

  • 《小珊迪》的教學設計範文

    《小珊迪》的教學設計範文

    教學要求:1、透過教學激發學生對珊迪的同情,教育學生做個誠實守信的孩子。2、默讀課文,以地點變換給課文分段,說出段落大意。3、學會本課生字新詞,重點理解“發生——發現,請求——乞求”兩組詞,能用“猜想、斷定、誠懇”造...

  • 《小珊迪》第二課時教學設計與反思

    《小珊迪》第二課時教學設計與反思

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的《小珊迪》第二課時教學設計與反思,歡迎大家分享。教...

  • 課文《小珊迪》語文教學設計

    課文《小珊迪》語文教學設計

    課文《小珊迪》語文教學設計教學要求:1、學習小珊迪誠實、善良的品質。2、繼續練習給課文分段,學習歸納段落大意的方法。3、學會本課生字,讀懂重點句。4、練習複述課文。教學重點、難點:瞭解小珊迪的美好品質,學習歸納段意...

  • 《小珊迪》的公開課教學設計

    《小珊迪》的公開課教學設計

    一、匯入課題同學們,你們每天都穿着漂亮的衣服,坐在明亮的教室裏學習,有着無比幸福的童年,(出示圖片)可是,你知道嗎?一百多年前,在英國的愛丁堡,有這麼一羣孩子,他們的童年是灰暗的,有的爲別人擦皮鞋,有的給別人賣報紙、賣火柴,有的...

  • 《小畫眉》第二課時教學設計

    《小畫眉》第二課時教學設計

    【教學目標】1、知識與技能:學會8個字,會認8個字,理解“和藹”、“不解”、“悅耳”等詞;2、過程與方法:透過引導學生朗讀、理解詞語,讓學生明白可以用朗讀表達自己對文字的理解;3、情感、態度與價值觀:讓學生懂得要善於發現...