博文谷

有關那 》指導教案 (人教版九年級上冊)的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 半命題作文《那時,那 》指導教案 (人教版九年級上冊)

    半命題作文《那時,那 》指導教案 (人教版九年級上冊)

    文題:《那時,那》教學要求1.根據要求,將標題補充完整;2.選取自己最熟悉的事物,寫出真情實感;3.捕捉生活中的細節,在細微處見真情;4.學會細節描寫描寫的方法。教學重點:學會細節描寫的方法,在細微處見真情。一、激情匯入,瞭解文題...

  • 鄉愁教案 (人教版九年級上冊)

    【教學目標】1、學習現代詩歌朗讀的基本技巧,學會有感情地朗讀。2、感知《鄉愁》的意境和情感。3、培養學生的聯想、想象思維和運用詩歌表達情感的能力。【教學重點、難點】重點:在朗讀中感知《鄉愁》的意境和情感。難...

  • 《出師表》 導學案(人教版九年級上冊)

    教學目標學習目標:1.朗讀課文,疏通文句,培養學生自讀文言文的能力。2.學習本文融情於議論、敘述,以情動人的寫法。3、瞭解奏表的特點,瞭解諸葛亮的治國主張。備註重點難點教學重點:掌握本文寓情於理、寓情於事,情摯辭切的特點...

  • 心聲 導學案設計(人教版九年級上冊)

    一、自主學習(一)基礎達標1.《心聲》是反應生活的小說,作品的主人公是,作者是代女作家。2.給下列加點字注音。蓓()倚()蜷()嗤()簪()捅()唾()楨()撇()棱角()紙捻子()發窘()契訶夫()毛毛刺刺()3.將下列四字詞語補充完整窸窸()嘟嘟()斬釘...

  • 《雨》導學案 (人教版九年級上冊)

    《雨》導學案 (人教版九年級上冊)

    主備:陳莉修訂:黃建華劉志學審覈:課型:賞讀課【學習目標】1.能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓。2.透過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領悟作者對兒童的關愛之情3.學習擬人、比喻、反覆等修辭手法,體會它們在形象塑造...

  • 《心聲》高效導學案 (人教版九年級上冊)

    學習目標:1、注意本文的心理描寫對塑造人物的作用。2、透過小說,引導學生探求兒童的心理特徵,並對當前教育的某些現象提出質疑。3、培養學生的愛心和平等待人的良好品質。一、預習導讀【知識連結】--走近作者:黃蓓佳,1955年生...

  • 《雨的訴說》導學案 (人教版九年級上冊)

    活動目標:1.鍛鍊查找、搜尋資料的能力,培養與他人合作、分享資源的習慣。2.提高聯想和想象的能力,學會由此及彼的寫作手法。3.閱讀和朗誦寫雨的文學作品,提高文學鑑賞水平和朗誦能力,尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意...

  • 人教版九年級上冊語文教學計劃 (人教版九年級上冊)

    人教版九年級上冊語文教學計劃 (人教版九年級上冊)

    人教版九年級上冊語文教學計劃陳杰一、學生基本情況分析:從整體來看,學生身上好的習慣(課堂聽講,記筆記,發言提問)正在逐步養成,學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高,根據數據看...

  • 遊記作文指導 (人教版九年級上冊)

    遊記作文指導 (人教版九年級上冊)

    學習目標:學會寫遊記的四字要訣“舍”“短”“真”“趣”。學習過程:1.請同學們讀下面的這段文字,理解遊記的四字要訣。國慶長假你是否遊歷了祖國的名山大川?是否踏訪了華夏的文明古蹟?是否流連於桂林的山水中?是否沉醉在麗...

  • 《雨說》導學案 (人教版九年級上冊)

    學習目標1.能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓。2.透過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領悟作者對兒童的關愛之情3.學習擬人、比喻、反覆等修辭手法,體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。一、預習導學【連結材料...

  • 九年級語文上冊人教版教案

    九年級語文上冊人教版教案

    作爲一位傑出的老師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的九年級語文上冊人教版教案,希望對大家有所幫助。九年級語文上冊人教版教案1知識與技能1、梳理故事...

  • 《陳涉世家》 導學案(人教版九年級上冊)

    級班組姓名教師評價【學習目標】1、結合課文了解人物性格和文中的思想內涵。2、從作者和陳勝身上學習樹立遠大理想的重要性。3、陽光參與,激情展示。【自主學習】一、自讀課文兩遍,再反覆品讀人物對話。二、預習檢測1、...

  • 《傅雷家書》導學案 (人教版九年級上冊)

    《傅雷家書》導學案 (人教版九年級上冊)

    設計人學習目標1、瞭解作者及作品。2、熟讀課文積累字詞。體會第一封信中"堅強"的含義.3、體會作者對下一代的無限希望與殷切關懷。重點堅強”的含義難點體會作者對下一代的無限希望與殷切關懷。班級姓名時間一:作者...

  • 童區寄傳 導學案 (人教版九年級上冊)

    【練基礎】1.解釋下列句中加點的字。(1)二豪賊劫持()(2)植刃道上()(3)微伺其睡()(4)力上下,得絕()(5)爲兩郎僮,孰若爲一郎僮耶()(6)持童抵主人所()2.用現代漢語翻譯下列句子。(1)寄僞兒啼,恐慄,爲兒恆狀。譯文:(2)與其殺是...

  • 人教版一年級上冊《zh ch sh r》教學指導

    人教版一年級上冊《zh ch sh r》教學指導

    教學要求:1、學會zhchshr4聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會zhchshr與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節,準確拼讀音節。3、學會zhichishiri4個整體認讀音節。4、認識7個生字,會讀兒歌。教學重點:zhchshr的發音及zhichishiri...

  • 故鄉 導學案設計(人教版九年級上冊)

    第1課時學習目標1、瞭解、掌握小說的基本知識。2、把握小說內容、理清小說線索,提煉小說要素,感悟主題。3、分析人物形象,理解小說中刻畫人物形象對錶現小說主題的作用。重難點1、理解肖像描寫刻畫人物的手法。2、運用對...

  • 《望江南》導學案 (人教版九年級上冊)

    姓名:【學習目標】一、知識目標:積累文學常識,瞭解溫庭筠的生平及其詞風格;二、能力目標:透過反覆吟詠,培養學生感悟詩歌意蘊的能力;透過探討研究顧關鍵字詞,培養學生合作、質疑的反思精神,歸納、綜合的能力。三、情感目標:互...

  • 《橋》作文指導教案 (人教版七年級上冊)

    《橋》作文指導教案 (人教版七年級上冊)

    作文指導作文題:生活中有着各種各樣的橋。通道上,石橋、天橋、鐵路橋;公園裏,廊橋、花橋、九曲橋;人際間,締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”;……這一道道的風景,或許演繹着感人肺腑的故事,或許傾訴着令人難忘的情思,或許寓含着耐...

  • 春話題作文指導教案 (人教版八年級上冊)

    春話題作文指導教案 (人教版八年級上冊)

    “春”話題作文指導一、匯入1、說春天的詩句、誦春天的散文,春天描寫春天的詞語或者春天的俗語諺語2、談談春給你的感受二、以“春天來了。。。。。”寫一段話寫後展示並且讀片斷三、指導寫景方法(學生總結)記敘文中寫景...

  • 《心聲》教案 (人教版九年級上冊)

    教學目的:1.把握小說塑造的人物形象,2.理解“心聲”的深刻意義,3.學習主人公對美好生活的執著追求。教學重點:1.體會插敘手法、心理描寫、細節描寫、結構上的雙線交織和富於表現力的語言。2.學習縮寫的寫作方法。教學過程...

  • 人教版九年級上冊語文全冊教案

    人教版九年級上冊語文全冊教案

    作爲一名教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的人教版九年級上冊語文全冊教案,歡迎大家分享。人教版九年級上冊語文全冊教案1【教學目標】1...

  • 《雨說》 導學案(人教版九年級上冊)

    設計:馬存友審覈:樑軍玲:責任校對:批准使用:創作時間:2010、7教學內容:人教版九年級上冊教材第6至9頁【教學目標】1能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓。2透過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領悟作者對兒童的關愛之情3...

  • 《楊修之死》導學案 (人教版九年級上冊)

    學習目標1.能寫會說明義課文中的詞語。2.能概括故事內容擬出小標題。3.能抓住細節來分析人物形象。學習過程一.預習導學獨學1.把下面這首詩用正楷字書寫在右邊格子裏。三國演義楊修聰明楊德祖,世代繼簪纓。筆下龍蛇走,胸...

  • 《故鄉》教案 (人教版九年級上冊)

    (第一課時)教學目標:知識與技能:理解、積累生字詞。過程與方法:理解文意,把握文章主人公的形象。情感態度價值觀:理解舊中國人們的艱難生活。教學重點:理解文意,把握文章主人公的形象。教學難點:理解小說運用對比刻畫人物的寫法...

  • 《孤獨之旅》導學案 (人教版九年級上冊)

    1、瞭解小說的特點2、理解文章主題3、學會分析人物形象一、預習導學【知識連結】--走近作者:曹文軒,1954年生於江蘇鹽城農村。1974年入北京大學中文系讀書。後留校任教。現爲中國作家協會全國委員會委員,北京市作家協會...