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  • 爲我唱首歌吧(教師中心稿) 教案教學設計

    爲我唱首歌吧(教師中心稿) 教案教學設計

    《爲我唱首歌吧》教學設計1、學習運用神態描寫刻畫人物的方法。2、感受故事的悲劇氣氛和關愛他人、珍惜生命的意識。教學重點:學習運用神態描寫刻畫人物的方法。教材分析:本文講述了一個動人的故事,作者透過細節的描寫很...

  • 詞七首(教師中心稿) 教案教學設計

    詞七首(教師中心稿) 教案教學設計

    版權所有抄襲必究(李先慧編寫郵箱)同步達標第八課詞七首一基礎知識1下列語句改用正常語序來說,不恰當的一項是()A.多情應笑我,早生花發--應笑我多情,花發早生B.千古江山,英雄無覓孫仲謀處--千古江山,英雄孫仲謀無處覓C.四十三年,望...

  • 《爲我唱首歌吧》閱讀答案

    《爲我唱首歌吧》閱讀答案

    伊麗莎白熱愛音樂、熱愛歌唱,可偏偏將失去聽力。爲了慶祝伊麗莎白在耳聾前的最後一個生日,七個患有白血病的孩子特意組成了一個合唱隊,偷偷地爲她準備了一場音樂會。他們忍受痛苦,同死神決鬥,在生命的最後日子裏,唱出了歡樂...

  • 近體詩六首(教師中心稿) 教案教學設計

    版權所有抄襲必究(李先慧編寫郵箱)同步達標第七課近體詩六首一基礎知識1下列不是對仗的一項是()A無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來B映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音C淮水東邊舊時月,夜深還過女牆來D塞上長城空自許,鏡中衰鬃已先...

  • 同唱一首歌教學設計

    同唱一首歌教學設計

    一、教學目標:1、會背唱歌曲《同唱一首歌》,聲音要流暢、自然。2、學會創編簡單的舞蹈動作,創造性地參與音樂實踐活動,提高學生的審美情趣。3、培養學生的愛國之心。二、教學重點和難點:1、背唱歌曲,透過歌聲、律動表達對祖...

  • 我若爲王(教師中心稿) 教案教學設計

    我若爲王教案武漢市江夏區第一中學趙孝雲教學目標:1.學習本文要深刻理解封建制度、封建思想是造就奴才的思想制度,它迫使人失去人的本性,異化爲奴才。掃除奴才孳生的封建制度、思想,才能使人性復歸。2.揣摩本文的語言,分析作...

  • 《詩經》三首(教師中心稿) 教案教學設計

    《詩經》三首(教師中心稿) 教案教學設計

    歐陽宇[教學目標]A、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。B、瞭解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術效果。C、背誦課文,默寫名句。D、瞭解四言詩的節奏和押韻。[教學重點]有關《詩經》的文學常識;背...

  • 我爲老師唱首歌教案

    我爲老師唱首歌教案

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的我爲老師唱首歌教案,僅供參考,大家一起來看看吧。我爲老師唱首歌教案篇1活動目...

  • 閱讀答案《爲我唱首歌吧……》

    閱讀答案《爲我唱首歌吧……》

    爲我唱首歌吧……〔英〕安德里安(1)柔和的陽光暖洋洋地灑進小小的病室,綠色的藤蔓爬上窗臺,探頭探腦地打量着病室裏的7個孩子。(2)在倫敦兒童醫院,這7個小病人,除伊麗莎白外,全都患了不治之症。(3)伊麗莎白熱...

  • 《茅屋爲秋風所破歌》學案(教師中心稿) 教案教學設計

    《茅屋爲秋風所破歌》學案(教師中心稿) 教案教學設計

    《茅屋爲秋風所破歌》學案{知識目標}掌握詩歌的詞法句法技巧及基本常識。[能力目標]學會運用已掌握的詩歌鑑賞技巧去分析較爲淺易的詩歌。[基礎知識]一、給加點的字注音並解釋。1.大庇天下寒士()2.高者掛罥長林梢()3.布衾...

  • 《郭沫若詩兩首》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

    《郭沫若詩兩首》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

    hxm9932【教學目標】一、領悟詩情,理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情,鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市【教學要點】一...

  • 《爲我唱首歌吧》 閱讀答案

    《爲我唱首歌吧》 閱讀答案

    做閱讀理解一定要先通讀文章,瞭解主要內容,揣摩中心思想。下面我們爲大家帶來《爲我唱首歌吧》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫到大家。爲我唱首歌吧原文在倫敦兒童醫院這間小小的病室裏,住着我的兒子艾德里安和其他7個孩子,...

  • 敕勒歌(教師中心稿) 教案教學設計

    《敕勒歌》教學設計一、歌曲匯入:播放騰格爾《天堂》,課件展示草原圖片。師:一曲《天堂》唱盡了遊牧民族對家鄉的熱愛,令人心潮澎湃,一首《敕勒歌》寫盡了北國草原壯麗富饒的風光,讓人爲之陶醉。今天我們共同來學習《敕勒歌...

  • 《中國現代詩三首》教案(教師中心稿) 教案教學設計

    《中國現代詩三首》教案(教師中心稿) 教案教學設計

    王寶傑教學目的:1.初步瞭解現代詩的有關知識;2.初步學習現代詩歌的表現手法和藝術技巧;3.瞭解現代詩的基本流派及風格。教學重點、難點:1.《再別康橋》別出心裁、不落俗套的構思;2.《死水》的象徵意義;3.《讚美》一詩所表達的思想...

  • 詞五首(教師中心稿) 教案教學設計

    詞五首(教師中心稿) 教案教學設計

    璜土中學語文教案備課組初三學科語文執筆張楚課題詞五首教時安排四課時教學目標及重點難點知識方面1、瞭解著名詞作家生平,詞的風格及作品。2、學習詞的基本知識。情感態度方面1、體會詞所表現出來的情感與思想。2、認...

  • 爲我唱首歌吧閱讀答案

    爲我唱首歌吧閱讀答案

    爲我唱首歌吧……〔英〕安德里安(1)柔和的陽光暖洋洋地灑進小小的病室,綠色的藤蔓爬上窗臺,探頭探腦地打量着病室裏的7個孩子。(2)在倫敦兒童醫院,這7個小病人,除伊麗莎白外,全都患了不治之症。(3)伊麗莎白熱...

  • 我爲少男少女們歌唱 教案教學設計

    我爲少男少女們歌唱 教案教學設計

    教學目標:1、學習朗讀詩歌的幾種方法,理解比喻和對比在詩歌表現中的作用。2、透過朗讀、分析詩歌中的關鍵語句,理解詩歌所要表達的思想。教學重點與難點:1、重點:透過朗讀、分析詩歌中的關鍵語句,理解詩歌所要表達的思想。2...

  • 詩兩首(教師中心稿) 教案教學設計

    詩兩首(教師中心稿) 教案教學設計

    從容說課《詩兩首》之一的《我愛這土地》作於1938年11月。詩中的“鳥”特地亮出“嘶啞的喉嚨”是悲壯的時代氛圍和“悲哀的詩人”(艾青自稱)所具有的特殊氣質、個性的深情流露。詩人藉助鳥的形象抒發了深沉而真摯的愛...

  • 外國詩兩首(教師中心稿) 教案教學設計

    教學設想這兩首都是屬於託物言情的詩歌,即藉助日常的普通事物,表達了詩人心中的情感,並引發出讀者對社會、人生的思考。要求學生透過學習,理解詩歌所描繪的意象,品味其中所包含的豐富感情,把握詩歌的語言特點,特別是把握泰戈...

  • 《燕歌行》學案(教師中心稿) 教案教學設計

    《唐詩宋詞》第一單元課外自讀《燕歌行》學案[密雨斜織理基礎]一.文學常識填空高適是唐朝著名的______詩人。他的詩歌以古體見長,尤長於__________,_______即爲著名代表作。其作品集爲__________。此外,著名的同期同類詩...

  • 《爲我唱首歌吧》教學設計

    《爲我唱首歌吧》教學設計

    課題爲我唱首歌吧教學目標:知識認讀6個字能力用心聆聽那羣孩子用生命來歌唱的動人心絃的愛之歌。藉助圈畫﹑品讀和賞析等方法,把握文中富有表現力和感染力的語句,從中感悟人世間的摯愛情懷,並懂得要關愛他人﹑珍惜生命。思品...

  • 24《詩經》兩首(教師中心稿) 教案教學設計

    從容說課《關雎》和《蒹葭》選自《詩經》。《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。《蒹葭》寫一位戀者在深秋的清晨,在蒹蒼露白的河畔,徘徊往復,神魂顛倒,心焦地尋求他思念的戀人。...

  • 《爲我唱首歌吧……》閱讀答案

    《爲我唱首歌吧……》閱讀答案

    ①柔和的陽光暖洋洋地灑進小小的病室,綠色的藤蔓爬上窗合,探頭探腦地打量着病室裏的7個孩子。②在倫敦兒童醫院,這7個小病人,除伊麗莎白外,全都患了不治之症。③伊麗莎白熱愛音樂,熱愛唱歌,她的歌聲圓潤舒緩,婉轉動聽。但她耳...

  • 《爲我唱首歌吧》讀後感

    《爲我唱首歌吧》讀後感

    前幾天,我讀了一篇文章,名叫《爲我唱首歌吧》,它用着平凡的語言講述着一羣不平凡的孩子。《爲我唱首歌吧》講的是,在倫敦兒童醫院裏,住着8個孩子。這8個孩子中,除了伊麗莎白外,其他都是白血病患者。伊麗莎白因爲生病即將失去...

  • 杜甫詩三首(教師中心稿) 教案教學設計

    知識目標:識記重點詞語,朗讀並且背誦全詩能力目標:1、整體感知詩歌,體會詩歌的思想感情;2、改寫並表演詩歌,體味詩歌語言凝練、內涵豐富的特點。德育目標:教育學生應該正確的評價和分析歷史,認真體味處於社會底層的勞動人民在...