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  • 《人琴俱亡》的教案

    《人琴俱亡》的教案

    《人琴俱亡》的教案【學習目標】1.熟讀課文。2.積累常見的中考模擬題。3.體會深厚的兄弟情誼。【學習重點】1.重點字句解釋和翻譯;2.體會深厚的兄弟情誼。【學習難點】1.重點字句解釋和翻譯;2.體會深厚的兄弟情誼。【教學過程...

  • 【人琴俱亡】教案

    【人琴俱亡】教案

    【人琴俱亡】教案學習目標:熟讀課文並能複述主要內容;瞭解人物的形象說出自己的情感體驗。課前學習:查工具書解決課文中的生字詞,能正確拼讀,並瞭解詞的大意。課堂學習:第一塊:整體感知課文教學步驟教師活動學生活動備註1導...

  • 人琴俱亡教學設計

    人琴俱亡教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的人琴俱亡...

  • 《人琴俱亡》精品教案

    《人琴俱亡》精品教案

    教學設想:此篇屬《世說新語·傷逝》第十六篇,文章簡短、字詞難度不大,感情卻很深厚,從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。因此,在指導學生自學文言文字詞的基礎上,要側重於對文章情感內涵的理解,並...

  • 《人琴俱亡》

    《人琴俱亡》

    《人琴俱亡》1資料連結:1.子猷和子敬都是王羲之的兒子,也是東晉名士和書法家,其中子敬的書法成就更高,跟父親並稱“二王”,去世時年僅42歲。2.“魏晉風度”誕生於魏晉南北朝時期,朝代的更迭(dié),社會的動盪、戰亂、瘟疫等讓...

  • 人琴俱亡語文教案設計

    人琴俱亡語文教案設計

    人琴俱亡語文教案設計學習目標:1、積累部分常見的文言詞2、感受本文中深厚的兄弟情誼3、體會文中簡潔的語言一.匯入新課,激發情趣古代大書法家王羲之有七個兒子,其中王子猷與王子敬兄弟二人品格才華最突出,這倆兄弟的感情...

  • 《人琴俱亡》教案設計

    《人琴俱亡》教案設計

    《人琴俱亡》教案設計教學目標1.疏通文意,明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2.感受文章的內容,體會人物的心情和個性特點。3.改寫文章內容,擴充情節,豐富人物形象。教學重難點:感受課文的內容,體會人物的心情和鮮明的個性特點...

  • 人琴俱亡的教案設計

    人琴俱亡的教案設計

    人琴俱亡的教案設計教學目標:1、知識與能力:掌握積累文中常見文言詞語的含義及用法。疏通文意,把握主旨,背誦課文。2、過程與方法:透過反覆誦讀與合作探究感受人物事件,瞭解富有個性的人物形象。3、情感態度與價值觀:體會兄...

  • 《人琴俱亡》語文教案設計

    《人琴俱亡》語文教案設計

    教學目標:1.掌握重點字詞的意思(文言實詞.虛詞),2.體會兄弟之間手足之情。3.反覆閱讀課文能根據課下注釋疏通文意。教學重點:32教學過程:一新課匯入:同學們好,上兩節課,我們學習並體會感受了父子和母子之間的感情。這節課我們...

  • 《人琴俱亡》優秀教案設計範文

    《人琴俱亡》優秀教案設計範文

    教學設想:此篇屬《世說新語·傷逝》第十六篇,文章簡短、字詞難度不大,感情卻很深厚,從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。因此,在指導學生自學文言文字詞的基礎上,要側重於對文章情感內涵的理解,並...

  • 《人琴俱亡》教案

    《人琴俱亡》教案

    學習目標:1、積累部分常見的文言實詞和虛詞:篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情誼。3、瞭解人物的形象說出自己獨特的情感體驗。教學設想:1、課前準備蒐集有關《世說新語》的資料;掃除...

  • 《人琴俱亡》閱讀答案

    《人琴俱亡》閱讀答案

    在日常學習、工作生活中,我們經常跟閱讀答案打交道,藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。一份好的閱讀答案都是什麼樣子的呢?下面是小編整理的《人琴俱亡》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。王子...

  • 《人琴俱亡》的課堂教案設計

    《人琴俱亡》的課堂教案設計

    學習目標:1、積累部分常見的文言實詞和虛詞:篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情誼。3、瞭解人物的形象說出自己獨特的情感體驗。教學設想:1、課前準備蒐集有關《世說新語》的資料;掃除...

  • 《人琴俱亡》說課稿

    《人琴俱亡》說課稿

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到說課稿來輔助教學,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那要怎麼寫好說課稿呢?下面是小編幫大家整理的《人琴俱亡》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《人琴俱亡》說課稿1...

  • 《人琴俱亡》教學設計範文

    《人琴俱亡》教學設計範文

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的《人琴俱亡》教學設計...

  • 《人琴俱亡》教案模板

    《人琴俱亡》教案模板

    學習目標:1、疏通文意,明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2、感受文章的內容,體會人物的心情和個性特點,感受兄弟親情。一、課堂學習1、你認爲課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情?“弦既不調”說明了什麼,你理解“...

  • 人琴俱亡歷史典故

    人琴俱亡說的是睹物思人,無法分割的兄弟情誼。下面是小編分享的人琴俱亡歷史典故,一起來看一下吧。【出處】(南朝·宋)劉義慶《世說新語·傷逝》。【釋義】琴:古琴;俱:全,都;亡:死去,不存在。人去世了,琴的音調也不再美妙了。形...

  • 《人琴俱亡》教學設計

    《人琴俱亡》教學設計

    〖學習目標〗1、有感情的誦讀古文,體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼2、掌握常見的文言實詞與虛詞,品味簡潔傳神的語言3、重點:掌握常見的文言實詞與虛詞。4、難點:體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼,感受悽美的愛...

  • 《人琴俱亡》拓展閱讀

    《人琴俱亡》拓展閱讀

    《人琴俱亡》拓展閱讀一孫子荊以有才,少所推服,唯雅敬王武子。武子喪,時名士無不至者。子荊後來,臨屍慟哭,賓客莫不垂涕。哭畢,向靈牀曰①:“卿常好我作驢鳴,今我爲卿作。”體似真聲,賓客皆笑。孫舉頭曰:“使君輩存,令此人死!”【...

  • 《人琴俱亡》 教案教學設計

    《人琴俱亡》 教案教學設計

    《人琴俱亡》【教學設想】:此篇屬《世說新語傷逝》第十六篇,文章簡短、字詞難度不大,感情卻很深厚,從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。因此,在指導學生自學文言文字詞的基礎上,要側重於對文章情...

  • 語文《人琴俱亡》教案設計

    語文《人琴俱亡》教案設計

    語文《人琴俱亡》教案設計《人琴俱亡》,您可以透過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。人琴俱亡學習目標:1、掌握常見的文言實詞,藉助註釋和工具書理解基本內容。2、通讀課文,感受到子猷子敬之間深厚的兄弟情誼。課堂學...

  • 課文《人琴俱亡》教案

    課文《人琴俱亡》教案

    學習目標:1、藉助書下注釋和工具書理解課文內容,掌握常見的文言實詞和虛詞。2、熟讀課文並能複述主要內容;,感受到子猷與子敬間深厚的.兄弟情誼。課堂學習第一塊:整體感知課文教學步驟教師組織學生活動備註1俗話說:“兄弟如...

  • 人琴俱亡優秀教案

    人琴俱亡優秀教案

    教學目標:1、體會兄弟之間的至愛親情。2、感受作品之中的人物和事件,引起對自己家庭生活的回憶和共鳴。3、對作品之中常見文言實詞、虛詞的理解與把握。4、體味其簡潔的語言。教學重點和難點:1、《世說新語》在中國小說...

  • 《人琴俱亡》語文教學設計

    《人琴俱亡》語文教學設計

    《人琴俱亡》語文教學設計〖學習目標1、有感情的誦讀古文,體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼2、掌握常見的文言實詞與虛詞,品味簡潔傳神的語言3、重點:掌握常見的文言實詞與虛詞。4、難點:體會用獨特悼念方式表達深厚...

  • 《人琴俱亡》選段閱讀答案

    《人琴俱亡》選段閱讀答案

    閱讀《人琴俱亡》選段,根據要求回答問題。王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈牀上,取子敬琴彈,弦既不調,擲地雲:“子敬子敬,人琴...