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  • 天遊峯的掃路人教案設計範文

    天遊峯的掃路人教案設計範文

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的7個生字,另外再認識4個生字,理解文中的詞語。3、在理解課文內容的基礎上,透過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會天遊峯的...

  • 天遊峯的掃路人優秀教案

    天遊峯的掃路人優秀教案

    一、教學目的:1、指導學生有感情地朗讀課文,在朗讀中品味,感悟作者對這位天遊峯的掃路人的敬佩之情。2、讀寫結合,遷移訓練,指導學生寫一段話。二、教學重點:課文第3節至第12節的內容,如何指導學生很好地朗讀,並體會作者內心...

  • 《天遊峯的掃路人》教案

    《天遊峯的掃路人》教案

    《天遊峯的掃路人》教案教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字,綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、透過朗讀訓練,理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀...

  • 《天遊峯的掃路人》的優秀教案設計

    《天遊峯的掃路人》的優秀教案設計

    一、複習匯入。1、今天,我們繼續學習第13課—《天遊峯的掃路人》。(生齊讀)2、透過上節課的學習,我們知道了天遊峯是武夷山第一險峯,讓我們一起再來感受一下天遊峯的險峻。(出示第二自然段,齊讀)二、走近掃路人(一)外表過渡:多麼...

  • 《天遊峯的掃路人》教學設計3篇

    《天遊峯的掃路人》教學設計3篇

    天遊峯的掃路人》是蘇教版六下語文第15課課文。作者是陳章武。中心思想是掃路人的豁達開朗和以苦作樂的一種精神。下面是《天遊峯的掃路人》教學設計,歡迎閱讀。《天遊峯的掃路人》教學設計篇1教學目標:1、正確、流利、...

  • 《天遊峯的掃路人》的教學設計

    《天遊峯的掃路人》的教學設計

    《天遊峯的掃路人》的教學設計一、說教材《天遊峯的掃路人》是蘇教版小學六年級語文下冊第五單元的第一篇課文。這是一篇透過事來寫人的散文,講的是作者遊天遊峯時碰到一位掃路人並與之交談的事,表現了掃路人自強不息的...

  • 關於《天遊峯的掃路人》教學設計

    關於《天遊峯的掃路人》教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字,綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、透過朗讀訓練,理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那...

  • 《天遊峯的掃路人》優秀教案設計

    《天遊峯的掃路人》優秀教案設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字,綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、透過朗讀訓練,理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那...

  • 《天遊峯的掃路人》教學設計範文

    《天遊峯的掃路人》教學設計範文

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字,綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、透過朗讀訓練,理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那...

  • 天遊峯的掃路人(網友來稿) 教案教學設計

    天遊峯的掃路人(網友來稿) 教案教學設計

    《天遊峯的掃路人》第二課時教學設計教學目的:1、正確流利地朗讀課文。2、透過朗讀感悟,理解句子所表達的思想感情。3、從具體語言材料的朗讀中體會天遊峯掃路人樂觀的、自強不息的精神。教學準備:多媒體課件教學過程:一...

  • 《天遊峯的掃路人》第二課時教案設計

    《天遊峯的掃路人》第二課時教案設計

    教學目的:1、正確流利地朗讀課文。2、透過朗讀感悟,理解句子所表達的思想感情。3、從具體語言材料的朗讀中體會天遊峯掃路人樂觀的、自強不息的精神。教學準備:多媒體課件教學過程:一、直接引入,板書課題(課題中“峯、人、...

  • 《天遊峯的掃路人》優秀說課設計

    一、說教材《天遊峯的掃路人》是蘇教版小學六年級語文下冊第五單元的第一篇課文。這是一篇透過事來寫人的散文,講的是作者遊天遊峯時碰到一位掃路人並與之交談的事,表現了掃路人自強不息的精神和自信、豁達開朗的生活態...

  • 《天遊峯的掃路人》教學設計

    《天遊峯的掃路人》教學設計

    《天遊峯的掃路人》教學設計【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字,綠線內的5個字只識不寫;理解文中的主要詞語。3、在理解課文內容的基礎上,透過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從...

  • 天遊峯的掃路人教案

    天遊峯的掃路人教案

    篇一:天遊峯的掃路人教案【教學目標】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,借朗讀表達自己的所感所悟。2、在理解課文內容的基礎上,透過朗讀去體會一些句子所表達的思想感情。3、體會天遊峯的掃路人自強不息的精神和自...

  • 天遊峯的掃路人備課教案

    天遊峯的掃路人備課教案

    教學過程:一、匯入新課,檢查預習。今天我們學習15課,齊讀課題。檢查預習:出示生字詞:遊興未盡、頗有節奏、循聲、沏茶、自在悠閒、氣喘吁吁、大汗淋漓、望而卻步、瘦削、面色黝黑、炯炯有神、豁達開朗。理解循聲、望而卻步...

  • 人教版《天遊峯的掃路人》教學設計

    人教版《天遊峯的掃路人》教學設計

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會天遊峯掃路人熱愛大自然和自信、豁達、開朗的生活態度。3.學習老人自強不息的精神。教學重點:引導學生透過文中人物的外貌.神態.語言.動作的描寫,感受“天遊峯掃路的...

  • 關於天遊峯的掃路人的教案

    關於天遊峯的掃路人的教案

    教學要求:1、理解課文內容,學習掃路人樂觀開朗、自信豁達的生活態度和對工作認真負責的精神。2、分角色朗讀課文。3、領悟作者描寫掃路人的巧妙構思。教學過程:一、複習匯入。今天,我們繼續學習第13課—《天遊峯的掃路人...

  • 《天遊峯的掃路人》教案實錄

    《天遊峯的掃路人》教案實錄

    第一課時師:頭一次見面拘束嗎?不拘束怎麼臉上沒有一點點笑容?敢說話嗎?開始上課好嗎?先別坐,先來兩句對答,《天遊峯的掃路人》課堂實錄。師:同學好!生:老師好!師:同學們神采奕奕。生:老師精神抖擻。師:同學們活潑可愛。生:老師和藹可...

  • 天遊峯的掃路人第二課時教案設計

    天遊峯的掃路人第二課時教案設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的天遊峯的掃路人第二課時教案設計,歡迎大家分享。[設計理念]語文新課標指出...

  • 課文《天遊峯的掃路人》教案

    課文《天遊峯的掃路人》教案

    教學目標:1、在理解課文內容的基礎上,透過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。2、從具體語言材料的朗讀品味以及感悟“老人工作到底累不累”中體會到天遊峯的掃路人那種自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態度。...

  • 《天遊峯的掃路人》說課設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的《天遊峯的掃路人》說課設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...

  • 《天遊峯的掃路人》教案精選

    《天遊峯的掃路人》教案精選

    《天遊峯的掃路人》教案精選一、啓發、揭題1、啓發學生回憶:同學們,我們的祖國山河壯麗,去多名山風景秀麗,如:安徽的黃山和九華山、四川的峨眉山、山西的五臺山……它們吸引了無數中外遊客。你曾經遊覽了哪些名山?遊覽之後...

  • 天遊峯的掃路人的教案

    天遊峯的掃路人的教案

    天遊峯的掃路人的教案(一)教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字,綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、透過朗讀訓練,理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀...

  • 天遊峯的掃路人教學設計

    天遊峯的掃路人教學設計

    【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字,綠線內的5個字只識不寫;理解文中的主要詞語。3、在理解課文內容的基礎上,透過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中...

  • 《天遊峯的掃路人》優秀教案設計範文

    《天遊峯的掃路人》優秀教案設計範文

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字,綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、透過朗讀訓練,理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那...