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  • 《除的盡嗎》教學反思範文

    《除的盡嗎》教學反思範文

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的《除的盡嗎》教學反思範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《除的盡嗎》教學...

  • 《說不盡的橋》教學反思

    《說不盡的橋》教學反思

    上課前,我不止一次告訴自己,《說不盡的橋》是一節綜合性學習課。爲此,我還專門翻閱了初中語文新課程標準關於綜合性學習課的上法。透過仔細的研究教材,我初步把《說不盡的橋》教學目的定位在鑑賞世界各地形態各異的橋樑,了...

  • 《除法》教學反思

    《除法》教學反思

    《除法》教學反思《除法》的教學是人教版二年級下冊第二單元表內除法(一)中除法的初步認識中的教學內容,是在學生學習了何爲平均分的基礎上,第一次真正意義上的知道除法。本單元是學生學習除法的基礎,而本課的內容又是學生...

  • 《它們吸水嗎》的教學反思

    《它們吸水嗎》的教學反思

    (一)這節課主要有三個活動,第一個活動是比較四種材料的吸水性;第二個活動是觀察一張紙的特點;第三個活動是我來造一張紙.記得以前的教材是沒有第一個活動的,第二個活動是一節課,第三個活動又是一節課.想不通現在的教材...

  • 除得盡嗎教學設計

    除得盡嗎教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的除得盡嗎教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。除得盡嗎教學設計1第5節除...

  • 《除法》的教學反思

    《除法》的教學反思

    第六單元《除法》的教學已經接近尾聲,這個單元主要進行的是各種類型除法列豎式的教學。我們都知道,這個單元可以說是三年級上冊的重點也是難點,他比乘法列豎式要難,類型要多,如果這個單元學不好,那麼四年級的除數是兩位數的...

  • 2020做功了嗎教學反思

    2020做功了嗎教學反思

    教學工作結束後教師都會進行一個教學反思,總結教學過程中的種種,找到不足之處,並加以更正。這便是提升教學質量的最好方式!下面是關於做功了嗎教學反思的內容,歡迎閱讀!《做功了嗎》教學反思本節的知識較抽象,應用的知識較多...

  • 除得盡嗎的評課稿

    除得盡嗎的評課稿

    有幸聽了賀老師執教《除得盡嗎》一課,受益匪淺。整節課,賀老師在教學中給學生創設了一種寬鬆的活動空間,切實組織好活動,使每個學生都能真正參與進來,學生透過計算、觀察、比較,讓學生真正體驗到了“做數學”的快樂,促進了計...

  • 它們吸水嗎的教學反思

    它們吸水嗎的教學反思

    評課選優終於結束了。雖然有點解放的感覺,但上完課還是有點遺憾,因爲自己發揮得不是很好,總覺得能挑出許多小毛病來。但欣慰的是,經過這次上課,我得到了鍛鍊,也收穫了許多。下面簡單談談我的一點感想。一、應用多媒體匯入教...

  • 數的整除的教學反思

    數的整除的教學反思

    1、構建良好的知識結構。數學知識本身有着嚴密的邏輯性,我們應根據這一特點,使小學數學知識形成一個聯繫緊密、縱橫交錯的知識網絡。在這網絡中,要弄清楚哪些知識在網絡中起決定作用,哪些知識是從屬關係的。在第二次教學...

  • 小數除法的教學反思

    小數除法的教學反思

    小數除法的教學反思在本學期的學習中,小數除法是一個重點也是一個難點,小數除法是在學生已經學習了整數的相關運算,並且學習了小數乘法的基礎上,對小數除法進行的學習,從而使學生建立了完整的整數與小數四則運算的知識體系...

  • 《除三害》的教學反思

    《除三害》的教學反思

    《除三害》是三年級下冊的一篇選讀課外,是一篇民間故事,語言淺顯,情節生動。這篇課文運用了大量的四字詞語,尤其是在第5段,寫除惡龍的時候更是集中聚焦了四字詞語。所以我把目標定位四字詞語的學習和運用上,並引入民間故事...

  • 《他們相等嗎》的教學反思

    《他們相等嗎》的教學反思

    案例背景數學《它們相等嗎》從表面上看很容易理解,就是左邊於右邊(不)相等,其實涉及到含義、內容還是比較多的。《綱要》中也突出了數學與其他各領域及生活的聯繫,指出應引導幼兒感受“周圍環境中的數、量、形、時間和空...

  • 《它們吸水嗎》教學反思

    《它們吸水嗎》教學反思

    (一)這節課主要有三個活動,第一個活動是比較四種材料的吸水性;第二個活動是觀察一張紙的特點;第三個活動是我來造一張紙。記得以前的教材是沒有第一個活動的,第二個活動是一節課,第三個活動又是一節課。想不通現在的教材爲什...

  • 《表內除法》的教學反思

    《表內除法》的教學反思

    表內除法(一)主要是講清楚除法的含義,使學生知道除法的兩種分法:一種是把一個數按照幾個作爲一份,就能分成多少份;另一種是把一個數平均分成幾份,求每份是多少。學生對這兩種分法容易發生混淆。在教材中先講第一種分法,因爲這...

  • 《彩虹的盡頭》教學反思

    《彩虹的盡頭》教學反思

    今天,和我園的“如影隨形”、“逗逗”一起開展了一個“同課異構”活動。三人執教了同一個繪本閱讀活動——《彩虹的盡頭》。第一次上繪本閱讀課,心裏沒什麼把握,只當作一次鍛鍊吧。上課前,還有一點緊張,畢竟自己是管業務的...

  • 五年級數學《除的盡嗎》教學反思範文

    五年級數學《除的盡嗎》教學反思範文

    作爲一位剛到崗的教師,我們要在課堂教學中快速成長,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的五年級數學《除的盡嗎》教學反思範文,希望能夠幫助到大家。五年級數學《...

  • 《除的盡嗎》教學反思

    《除的盡嗎》教學反思

    身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的《除的盡嗎》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...

  • 數學教學除法的反思

    數學教學除法的反思

    學生初步學習除數是兩位數的筆算除法,用四捨五入把除數看作和它接近的整十數進行試商後,在練習中發現學生試商時困難較大,於是我決定給學生補充一點商9和5的小竅門,具體操如下:一、筆算下面各題,做完後仔細觀察,看看你有什麼...

  • 《表內除法(一)》教學反思教學反思

    《表內除法(一)》教學反思教學反思

    表內除法(一)主要是講清楚除法的含義,使學生知道除法的兩種分法:一種是把一個數按照幾個作爲一份,就能分成多少份;另一種是把一個數平均分成幾份,求每份是多少。學生對這兩種分法容易發生混淆。在教材中先講第一種分法,因爲這...

  • 除法的教學反思

    除法的教學反思

    教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是小編爲大家整理好的除法的教學反思,歡迎大家參考學習哦!《認識除法》教學反思【1】認識除法,是學生學習除法的開始。考...

  • 《說不盡的橋》語文教學反思

    《說不盡的橋》語文教學反思

    身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《說不盡的橋》語文教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。新《語文課程標準》的制訂和頒...

  • 除法教學反思

    除法教學反思

    作爲一名優秀的人民教師,教學是我們的任務之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的除法教學反思,歡迎大家分享。除法教學反思1二年級的小學生,喜歡動手是...

  • 做功了嗎教學反思

    做功了嗎教學反思

    本節的知識較抽象,應用的知識較多,是前面所學的力、力的作用效果與簡單機械的延伸,又是後面學習機械效率、功率的概念和計算的基礎。是本章的重難點所在,但是單憑教師用語言教授不容易讓學生明白,因而我採用瞭如下一些方法...

  • 數的整除教學反思

    數的整除教學反思

    1、構建良好的知識結構。數學知識本身有着嚴密的邏輯性,我們應根據這一特點,使小學數學知識形成一個聯繫緊密、縱橫交錯的知識網絡。在這網絡中,要弄清楚哪些知識在網絡中起決定作用,哪些知識是從屬關係的。在第二次教學...