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  • 一年級數學教案:加減混合

    一年級數學教案:加減混合

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的一年級數學教案:加減混合,僅供參考,大家一起來看看吧。一年級數學教案:加減混合1教學目標1.經歷...

  • 《加減混合》教案

    《加減混合》教案

    《加減混合》教案教學目標1.引導學生經歷從實際情境中抽象出加減混合計算數學問題的過程,直觀地理解加減混合計算的意義,《加減混合》教學設計(初備)。2.掌握加減混合的計算順序,能正確地進行10以內數的加減混合計算。3....

  • 一年級數學《加減混合》評課稿

    一年級數學《加減混合》評課稿

    今天,陳老師講的《加減混合》這節課,是一節比較紮實有效的算用結合課。本節課順利完成了教學任務,有效地達到了既定目標,具體體現在:一、從新課程出發,準確把握教材,設計了清晰而結構嚴謹的教學流程,突出了教學重難點。始終以...

  • 五年級數學小數加減混合運算教案

    五年級數學小數加減混合運算教案

    教學目標(1)使學生進一步掌握分數、小數加減混合運算的計算方法。(2)透過練習,使學生能根據數據特點迅速、靈活地進行計算,提高計算能力。(3)在形式多樣的練習中培養學生認真細緻的學習習慣。教學重點、難點重點、難點:教具、...

  • 小學五年級數學《分數、小數加減混合運算》教案

    小學五年級數學《分數、小數加減混合運算》教案

    教學目標(1)使學生進一步掌握分數、小數加減混合運算的計算方法。(2)透過練習,使學生能根據數據特點迅速、靈活地進行計算,提高計算能力。(3)在形式多樣的練習中培養學生認真細緻的學習習慣。重點、難點:教學過程一、基本訓練1...

  • 人教版小學二年級數學上冊《連加、連減和加減混合》教案

    人教版小學二年級數學上冊《連加、連減和加減混合》教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的人教版小學二年級數學上冊《連加、連減和加減混合》教案,歡迎閱讀,希望大家...

  • 一年級下冊《連加連減加減混合》教學反思

    一年級下冊《連加連減加減混合》教學反思

    這部分內容是一年級數學下冊第二單元的知識,是學生在100以內加減法的基礎上進行教學的,是前面所學計算方法的綜合練習。透過這部分內容的學習,可以進一步鞏固所學的100以內的加減法,提高學生的計算能力。因爲一年級已經學...

  • 一年級數學下冊《加減混合練習課》教案

    一年級數學下冊《加減混合練習課》教案

    教學內容:加減混合練習課教學目的:1、透過觀察,理解計算順序2、加深理解計算方法,增強對計算過程的感受3、透過觀察交流,培養學生口頭表達能力重點難點:理解圖意,正確列式教學過程:一、基礎練習1、口算3+1+4=答案6+1+2=答案1+...

  • 三年級數學上冊《加減混合》教學反思

    三年級數學上冊《加減混合》教學反思

    本課教學,我關注前後課堂的銜接,利用口算複習了連加、連減,並設定了兩道既有加、又有減的算式題讓學生口算,透過反問學生:像這樣既有加、又有減的算式叫做?(加減混合)這樣的匯入順其自然,並告訴學生像這樣的'加減混合算式,我們...

  • 小學六年級《分數乘加、乘減混合運算》教案

    小學六年級《分數乘加、乘減混合運算》教案

    教學內容:課本第9頁例4,練習三1~5題。教學目的:使學生掌握分數加、減、乘混合在一起的算法。提高計算的熟練程度。教學重點:教學難點:教學過程:一、複習。1.分數乘以整數的意義?2.一個數乘以分數的'意義?3.分數乘法的計算法則及其計算...

  • 一年級數學上冊《加減混合運算》教案

    一年級數學上冊《加減混合運算》教案

    設計思想:利用連加、連減的計算經驗直接嘗試計算加減混合試題。透過學習經驗的遷移讓學生大膽嘗試計算。隱退教師角色,促使引導學生自己來嘗試,自己來討論,使學生的主體性得到很好的發揮。重視開展討論交流活動,充分開展學...

  • 一年級數學《加減混合》教學反思

    一年級數學《加減混合》教學反思

    興趣是學生積極獲取知識,形成能力的重要動力,它總是在一定的情境中產生。開頭我以美麗的白天鵝爲題材引入新課,既吸引了學生的有意注意,激發了學習興趣,又滲透了愛護動物,人人有責的思想教育。《課標》指出:“由於學生生活背...

  • 小學四年級數學《小數加減混合運算練習》教案

    小學四年級數學《小數加減混合運算練習》教案

    作爲一名教職工,常常需要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級數學《小數加減混合運算練習》教案,歡迎閱讀與收藏。教學內容:人教版四年級下冊第102~103頁第5...

  • 《加減混合》的教案

    《加減混合》的教案

    教學目的:1、透過觀察擺放P75例題及練習十二,幫助學生理解計算順序。2、加深對計算方法的理解,增強對計算過程的感受3、透過觀察交流,培養學生口頭表達能力。重點難點:理解掌握計算順序教學過程:一、激趣引入1、播放醜小鴨...

  • 加減混合教案

    加減混合教案

    教學目標(一)掌握不帶小括號或帶小括號的加減兩步式題的運算順序.(二)用豎式正確計算加減混合兩步式題,提高計算能力.(三)培養觀察、比較、分析能力,養成認真審題、書寫工整和格式規範的良好習慣.教學重點和難點重點:掌握用豎式計...

  • 六年級數學分數乘加、乘減混合運算教案

    六年級數學分數乘加、乘減混合運算教案

    教學內容:課本第9頁例4,練習三1~5題。教學目的:使學生掌握分數加、減、乘混合在一起的算法。提高計算的熟練程度。教學過程:一、複習。1.分數乘以整數的意義?2.一個數乘以分數的意義?3.分數乘法的計算法則及其計算方法。5.計算。5×6+7...

  • 一年級數學加減混合教案

    一年級數學加減混合教案

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的一年級數學加減混合教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級數...

  • 蘇教版一年級下冊《加減混合》教案

    蘇教版一年級下冊《加減混合》教案

    蘇教版一年級下冊《加減混合》教案一、創設情境,激趣1、師:小朋友你乘過公共汽車嗎?你是怎樣乘車的?當車到達一個站點的時候,會有什麼情況?——有人下車,有人上車。那你能猜猜車上人數增多還是減少?2、匯入,接下來我們就來解決...

  • 《加減混合》數學一年級上冊教學反思

    《加減混合》數學一年級上冊教學反思

    《加減混合》這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題。根據小學生年齡小、活潑好動的特點,我在教學中力求激發學生學習的積極性、主動性,使學生在愉悅和諧的課堂氣氛中獲取新知。一、創...

  • 數學加減混合教學設計

    數學加減混合教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的數學加減混合教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到...

  • 一年級數學《加減混合》教學設計

    一、教學設計的特徵教學設計具有以下特徵:第一,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。第二,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性...

  • 一年級數學加減法巧混算

    一年級數學加減法巧混算

    一年級數學加減法巧混算導語:在人類歷史發展和社會生活中,數學發揮着不可替代的作用,是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。以下是小編爲大家精心整理的小學數學,歡迎大家參考!一、加法中的巧算1.什麼叫"補數"?兩...

  • 數學加減混合運算教案

    數學加減混合運算教案

    數學加減混合運算教案教學目標1、結合情境,理解加減混合運算的運算順序。2、掌握加減混合運算的筆算方法,提高學生的計算水平。3、透過觀察、比較和分析,體會小括號在加減混合運算中的作用。4、在學生已有連加連減知識經...

  • 滬教版數學一年級上冊《加減混合》教學反思

    滬教版數學一年級上冊《加減混合》教學反思

    這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題。它們在編排上基本相同。根據學生年齡小、活潑好動的特點,我在教學中力求激發學生學習的積極性、主動性,使學生在愉悅和諧的課堂氣氛中獲取新知...

  • 小學一年級數學《加減混合》教學反思

    小學一年級數學《加減混合》教學反思

    “加減混合”這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題,它們在編排上基本相同,孩子們每天要上的課很多,自我檢討,爲什麼一說上美術、音樂、體育課時孩子們表現出的興趣是那麼地濃厚,由此,我深...