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  • 《軍神》第二課時教學設計2篇

    《軍神》第二課時教學設計2篇

    作爲一名教學工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《軍神》第二課時教學設計,僅供參考,歡迎大家閱...

  • 《軍神》第二課時教學設計(2篇)

    《軍神》第二課時教學設計(2篇)

    在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的《軍神》第二課時教學設計,僅供參考,希望能夠...

  • 《軍神》第二課時的教學設計範文

    《軍神》第二課時的教學設計範文

    教學目標:1、抓住中心句,聯繫上下文,體悟其真正內涵。2、運用課文語言練說,以內化語言,強化感受。3、分角色朗讀,讀出體會和感悟。4、聯繫自身情況,談談感受。教學過程:一、板書課題,點明中心句。1、題目軍神是從哪兒來的?2、把...

  • 第一課時與第二課時教學設計

    第一課時與第二課時教學設計

    教學目標:(1)品析本文豐富細膩的心理描寫。(2)結合文章內容,訓練學生聯想、想象能力。(3)學習作者的精神,豐富個人對生活的認識。教學過程:第一課時教學要點:(1)朗讀課文,初步體會海倫·凱勒的精神世界。(2)品析文章的心理描寫。一、...

  • 軍神第二課時教學設計

    軍神第二課時教學設計

    設計理念在這一課的教學設計中,教師讓學生直接接觸語文材料,尊重學生對語文材料的多元反應,讓學生自讀感悟,自我探究。透過讀一讀、演一演,培養學生的語文學習能力。教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2初步瞭解正...

  • 《軍神》第二課時優秀教學設計

    《軍神》第二課時優秀教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的《軍神》...

  • 《軍神》的第二課時教學設計

    《軍神》的第二課時教學設計

    設計理念在這一課的教學設計中,教師讓學生直接接觸語文材料,尊重學生對語文材料的多元反應,讓學生自讀感悟,自我探究。透過讀一讀、演一演,培養學生的語文學習能力。教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2初步瞭解正...

  • 《鯨》第二課時教學設計

    《鯨》第二課時教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家整理的《鯨》第二課時教學設計,歡迎大家借鑑與...

  • 《全神貫注》第二課時優秀教學設計

    《全神貫注》第二課時優秀教學設計

    【教學目標】1、結合課文第二自然段內容,體會全神貫注的含義,學習羅丹做事真心專注、投入的精神。2、學習作者抓特點寫具體的寫作方法。3、有感情地朗讀課文。4、培養學生理解能力,朗讀能力、寫作能力等。【教學重點】有感情...

  • 《虹》第二課時教學設計

    《虹》第二課時教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的《虹》第二課時教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...

  • 《木蘭從軍》第二課時教學設計

    《木蘭從軍》第二課時教學設計

    作爲一位傑出的老師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的《木蘭從軍》第二課時教學設...

  • 《我們的軍長》第二課時的教學設計

    《我們的軍長》第二課時的教學設計

    一、教學要求學習課文2——21小段,重點理解人物的語言,引導學生體會陳毅軍長的品質。二、教學過程1、匯入小趙正滿臉正經地執行着任務,突然從臺下跳上來一個人。透過他們兩人的對話你知道了什麼呢?(1)請同學分角色讀2——6...

  • 貓第二課時教學設計

    貓第二課時教學設計

    (一)整體感悟課文1匯入:很多同學都覺得貓實在很可愛,老舍爺爺這篇《貓》就寫得特別好,那他到底怎麼寫的呢?大家讀讀第一大段,多讀幾遍,選一個最喜歡的自然段,待會兒準備讀給大家聽。我們還要比一比,看誰讀得好。2反饋:第一自然段...

  • 《鶯》第二課時教學設計

    《鶯》第二課時教學設計

    教學目標:1、複習舊知識,聽寫上節課所學的詞語2、分析課文,品味語言3、瞭解鶯的有關知識教學步驟:一、複習舊知二、逐段精讀,品味語言(一)指名有感情地朗讀第一段。1、提問:第一段寫了冬去春來兩層意思,從哪裏將第一段分爲兩層...

  • 《軍神》第二課時教學設計

    《軍神》第二課時教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《軍神》第二課時教學設計,供大家參考借鑑,希望可...

  • 鯨第二課時教學設計

    鯨第二課時教學設計

    鯨第二課時教學設計作爲一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的鯨第二課時教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。鯨第二課...

  • 《全神貫注》第二課時教學設計

    《全神貫注》第二課時教學設計

    【教學要求】1、結合理解課文內容,理解“全神貫注”的意思。體會最後一個自然段茨威格講的話的含義。學習羅丹做事全神貫注的品格。2、學會本課生字新詞。給課文分段,根據段落大意,弄清段與段的聯繫。歸納文章的主要內容。...

  • 《神奇的克隆》教學設計第二課時

    《神奇的克隆》教學設計第二課時

    作爲一名人民教師,就有可能用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的《神奇的克隆》教學設計第二課時,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學要求...

  • 《湖》第二課時教學設計

    《湖》第二課時教學設計

    教學目標:1.學會課後田字格中的6個生字,會認雙橫線中的7個生字。2.會用普通話正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.透過閱讀詩句,想象課文所描繪的美麗風景和湖邊的美妙音樂,訓練學生的想象能力和語言表達能力,培養學生對大自...

  • 第二課時教學設計

    第二課時教學設計

    第二課時教學設計一、複習檢查:抽讀生字卡片。二、精讀課文:匯入:上節課我們讀了課文,知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹,可是都沒有種成功。這是爲什麼呢?小朋友們來幫他找找原因,好嗎?1、精讀第1自然段:(1)自由讀...

  • 《軍神》第一課時教學設計範文

    《軍神》第一課時教學設計範文

    一、設計理念:閱讀,是學生的個性化行爲,是學生獨立、充分、深入地與文字進行對話、與作者進行精神自由交流碰撞過程,也是學生走進課文,走進作者的內心世界,併產生自己的讀書感受、情感體驗的過程。而實現這一對話過程,全在不...

  • 《軍神》第2課時教學設計

    《軍神》第2課時教學設計

    設計理念在這一課的教學設計中,教師讓學生直接接觸語文材料,尊重學生對語文材料的多元反應,讓學生自讀感悟,自我探究。透過讀一讀、演一演,培養學生的語文學習能力。教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2初步瞭解正...

  • 《我叫神舟號》第二課時教學設計

    《我叫神舟號》第二課時教學設計

    【教學目標】1.有感情地朗讀課文,分角色讀好對話,指導讀好兩個問句。2.理解課文內容,瞭解我國航天科技發展的新成就,激發從小刻苦學習、將來爲祖國現代化建設貢獻力量。【教學重難點】1.理解感悟對話內容,指導讀好兩個問句。2...

  • 《貓》第二課時教學設計

    《貓》第二課時教學設計

    作爲一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集整理的《貓》第二課時教學設計,僅供...

  • 《神奇的克隆》第二課時教學設計

    《神奇的克隆》第二課時教學設計

    作爲一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《神奇的克隆》第二課時教學設計...