領導述職報告

領導述職報告【1】

本人自20xx年晉升爲主管護師，奉行“終身學習、學以致用”的理念，在工作中，運用“反思預見—制定落實—提高整改”的學習模式，不斷完善自身素質。

一是熟練掌握了本專業及相關專業的理論知識，熟練掌握了心肺復甦、各種插管和各種急危重症的搶救，熟練掌握了各種急救儀器如呼吸機、太空監護儀、除顫器、心臟起搏器等的性能、使用方法、禁忌和適應症，掌握識別了常見心電圖的診斷及各種常規及急救藥品的藥理和配伍禁忌，掌握了中心靜脈壓測定、臨時及永久起搏器植入、射頻消融術、急性心肌梗死溶栓治療及冠脈造影介入等護理常規。

二是參與上百次的疑難危重病人的搶救，參加院、科組織護理查房和護理會診XX次，並將護理實踐心得總結爲高學術價值的護理論文11篇，在國家及省級刊物上發表。並且我在高精端的新技術項目開展中不斷強化自身的科研意識，醫、護、患親密合作，在《臨時起搏器在緩慢性心律失常患者急救中的應用》的研發課題中，參與並彙集了嚴謹的臨牀數據，預見防範措施到位，我們榮獲了院科技進步二等獎。

三是在我院“以教促學”的教學理念指導下，我嚴格要求，以身示教，教學同步，認真指導新入科人員、高年資護士、護師的業務理論，並在工作中嚴密督導，及時發現和處理臨牀疑難病例的技術難題，培養“慎獨”思想和獨立果斷應變的應急能力，讓護士“齊頭並進”共發展。因此我多次被評爲省、市級優秀帶教教師，帶領的科室也多次被評爲優秀帶教示範病房。

我在擔任護士長期間，自己時刻謹記工作任務和責任，身先士卒，敢於擔當，以“細節決定成敗”和“溫馨管理常在心中”的病房管理模式，推行“優質高效安全無縫隙”的護理理念，按照PDCA的護理質量管理的“黃金流程”，重點加強制定安全缺陷防範制度的落實，提高法律保護意識，倡導“護理制度規範是第一準則”的工作態度。

近幾年，我們的心血管專業得到了迅猛的發展，在新業務研發和開展中，機遇和挑戰時時存在，於是，我運用現代與傳統管理相結合，與臨牀醫師共同研討切磋，及時增改護理專科常規，完善專科交接班制度，制定切實可行的操作規程，及時發現、跟蹤、醫。學全在線提供反饋新設備和器材的使用情況，醫 學全，在線。蒐集。整理保證病人合理和安全的使用。

在財、物管理中講究成本管理，在人員分配中，強調適才爲用的理念，即分工明確，又班班、人人環環相扣，被省廳譽爲“醫療質量示範科室”，多次在全院的季度及年終護理質量檢查中名列前茅。並能在制度管理的.同時，以人爲本，發揮員工的主觀能動性，提高新形勢下員工的職業自豪感，強化新員工入科培訓和教育，提高整體護理隊伍的人員素質，被病人譽爲“微笑服務的天使科室”，病人稱我們的護士爲“病房裏飛翔的一羣白鴿”！憑藉我率先垂範的工作作風，我所帶領的護理組以優質的服務質量和精湛的護理技術，爲我院贏得了很高的社會好評。

個人的成長進步離不開大環境的薰陶，20xx年後，我們的衛生系統醫療服務進行了大刀闊斧的改革，在“感動服務一百天”和“感受親情護理”中，我由於工作突出，奉獻進取，連年被評爲優秀護士長及優秀共產黨員等諸多榮譽稱號。我所帶的科室也連年被評爲先進科室，得到了中共萊州市委、萊州政府的嘉獎。

領導述職報告【2】

一年來，在院、系兩級黨委的正確領導下，在學院“五年規劃”的指導下，我時刻嚴格要求自己，圍繞着以教學爲中心的各項工作，全面推進學員隊的建設。不斷地增強黨性修養，進一步強化自己的大局意識、責任意識，認真履行自己的職責，積極加強各級組織建設，切實完善各項組織制度，努力爲活躍學員的第二課堂。豐富學員的業餘生活製造條件，爲學員營造一個良好的學習環境，充分發揮黨支部的堡壘作用。一年來，圓滿地完成了以教學工作爲中心的各項工作。現將一年來，我作爲一個黨支部書記的具體工作向首長、同志們彙報如下：

一、狠抓根本，強化學習

俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。學員隊黨支部是全隊學員的領導核心，要想學員隊的建設“百尺竿頭，更進一步”。就必須有堅強的支部。作爲一名學員隊的黨支部書記，我時刻不忘學習政治理論，努力提高自己的理論素養和思想覺悟，以學員隊全面建設的大局出發，不斷加強思想作風和道德修養，積極開展批評與自我批評，在思想上進一步牢記自  己的職責所在，從根本上保證自己思想的先進性，始終同黨中內保

持高度的一至，切實促使自己向一名高素質的警官邁進。

二、積極鍛鍊，努力提高工作能力

在工作中，我時刻以學員的成長進步爲己任，積極創造各項條件爲他們的學習、生活營造良好的環境。在日常管理中，我幾乎把所有的精力都集中到了工作上去，在幫助學員成長的日子裏，我努力把開展思想政治工作和抓教學管理工作有機的結合起來，科學地運用個別談心，組織學習，階段整頓等方式逐漸調動黨員、骨幹的積極作用，並在教育中不斷注重知識的積累，爲落實黨支部工作和學員隊日常工作打下良好的基礎，同時不斷地進行分析總結，切實提高解決實際問題的能力。作爲一名支部書記我充分結合政治教育的時機，不斷地提高自己的教育工作能力，協調管理能力，在抓好經常性教育的同時，有針對性地開展隨機教育，不滿於日常管理的老形式，老套路，而是不斷地開拓創新，因人施教，有的放矢地展開教育，不把教育作爲一種任務來完成，而是特別注重教育的效果，從根本上幫助學員消除各種不必要的思想顧慮，積極探索適合我隊實際的管理工作，有針對性的提高自己的寫作能力和口頭表達能力。由於平時注意積累、解剖、分析，我的工作能力有了一定的提高。

三、強化責任心，保持飽滿的精神狀態

針對學員隊學員多，幹部少這一現實，就決定了作爲一名學員隊幹部必須時刻保持飽滿的精神狀態，從直觀上給學員一個良好的形象。我時刻提醒告誡自己，自我的言談舉止並不代表我個人的形象，而會對全隊學員的精神面貌的好差有着最直接的關係。爲此，不僅在平時的跟班作業中，還是在平時休息的時候，我都十分注意生活點滴養成，特別是在抗擊“非典”的行動中，我每天都24小時在崗在位，保持高度的警惕，教育廣大學員以隊爲家，安心學習，克服恐慌，焦慮情緒，努力消除學員之間的矛盾，從行動上感化他們，營造一個團結，安心的學習環境。

四、清廉帶隊，工作成績明顯

學員隊的最主要工作是完成以教學爲中心的各方面工作，培養學員成爲一名適應部隊建設的高素質的優秀警官。爲此，我認清自己的歷史責任，充分地調動廣大學員學習工作的積極性。特別是在專業課的學習上，積極爲他們的成長提供發揮才能的舞臺，如開展學習交流會，組織各類競賽，給廣大學員的鍛鍊的機會，尤其是充分發揮了《消防人》宣傳陣地作用。透過投稿即提高了學員的寫作能力，同時又極大地豐富了學員的業餘文化生活，也活躍了校園第

二課堂文化。努力發揮團支部的參謀助手作用，一方面爲學員隊爭得了榮譽，我隊團支部被評爲優秀團組織，另一方面更使學員的管理組織能力得到了全方位的鍛鍊。在黨員的發展、評功、評獎問題上，我隊認真發揚民主集中制，廣泛地徵求學員的意見，特別是臨近畢業，我及時做好了部分團員學員的思想工作，消除他們的思想顧慮，做到公平、公正、公開，使原先有意見的學員心服口服。團結黨支部一班人，齊心協力抓建設，黨支部發現和解決能力的問題明顯增強，黨支部凝聚力也不斷增強，全年戰士思想穩定，隊風良好，涌現出一批模範作用好的黨員，兩名黨員分別立三等功和一等功，曹國華同志被評爲革命烈士。加強教育引導，端正學風、考風，使學員學習熱情提高，全隊沒有發生作弊現象，學習成績明顯提高，不及格僅8人次。積極開展第二課堂活動，讓學員自行組織課前演講，外出“119”宣傳，舉辦書法展、攝影展，讀一本好書，讓學員輪流出板報等活動。讓權於各級骨幹，給他們壓擔子，使他們的整體帶兵能力提高很大。全隊一年來無違法和嚴重違紀現象發生。

總之，一年來，我身感自己責任重大，上要完成黨委交於的各項任務，下要帶好159名學員，勤勤懇懇，任勞任怨，憑着良好的作風，過硬的素質受到了學員的讚揚和領導的肯定。但由於自身的

水平和知識有限，還有許多不盡入人意之處，我會在今後的工作中加倍努力，加強學習，努力提高自身素質，做出更大的成績。以上爲本人的述職報告，請領導和同志們批評指正。