領導述廉述職報告

領導述廉述職報告一

一、以往的思想、工作回顧

我作爲一名普通的領導幹部，經常把學習作爲修身、做人、爲官的頭等大事，加強政治理論學習，用三個代表 重要思想武裝自己的頭腦，深入實踐 科學發展觀 和 創先爭優 踐諾活動，提高思想素養，堅定政治方向，牢固樹立科學的人生觀、價值觀。在實際工作中，發揮好表率作用，對上，自覺接受和服從，把堂堂正正做人，規規矩矩用權，清清白白爲政，作爲自己的行爲準則，擺正個人與政府的關係，從大局出發，凡事以大局爲重。

1、堅持做到按原則、按程序辦事，從不以權謀私。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結派，不搞親親疏疏，做到心口合一，秉公辦事，切實透過自己的一言一行、一舉一動，爲黨工作、爲羣衆服務。

2、堅持廉潔從政，自覺接受羣衆監督。始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇爲人民服務。無論是選拔幹部還是重大事項決策，始終堅持民主集中制原則，公開辦事，不搞一言堂、家長制，不搞暗箱操作。

3、堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做2017最新領導述職述廉報告2017最新領導述職述廉報告。在招待來客等方面，始終堅持能省即省的原則，不搞形式主義，不搞鋪張浪費，儘量把有限的財力用於鄉經濟建設和公益事業的發展上。

二、存在的問題

(一)在思想作風方面對理論學習不夠深入，用理論指導工作實踐，改造主觀世界上有一定差距：

1、理論學習缺乏自覺性。我作爲一把手，自身形象如何，對全鄉幹部影響極大。平時，理論學習缺乏自覺性，總認爲工作忙，沒時間，不是千方百計擠時間進行學習、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。

2、運用理論指導工作實踐不夠。具體表現在：一是缺乏全面理解;二是有時對 科學發展觀 的動用採取實用主義的態度。三是對 創先爭優 活動的實質理解不夠透徹。

(二)在工作作風方面缺乏雷勱風行、緊扣死抓緊的作風：

1、工作佈置多，抓落實不夠。有很多工作想到了，看到了，也安排佈置了，但在抓落實上有所不足。一向重視解決具體問題，對領導班子的工作強調不夠，致使工作成效不明顯。

2、協調處理問題多，事務性工作多，影響了抓大事講大事的時間和精力。整天忙忙碌碌，星期天幾乎從未休息，把副職和一般幹部拉的也不得安寧，缺乏綱舉目張的工作方法。

3、對政府工作人員教育管理力度不夠，整體幹部素質應進一步強化，特別是要警惕個別幹部在工作中少吃、拿、卡、要行爲，防微杜漸、警鐘長鳴。

(三)生活作風方面隨大流

在經濟問題上雖然對自己要求很嚴，做到不貪、不佔。但在其它一些地方卻放鬆了對自己的要求，自律意識不是太強。具體表現在，最近有超標準接待和請吃現象。

三、產生問題的原因

綜合以上思想作風、工作作風和生活作風中存在的問(2016年度醫院領導述職述廉報告)題，究其原因，重要存在於兩個方面。

(一)就自身主觀因素而言，重要是理論學習自覺意識不強，對上級的指示精神以致於落實不夠雷厲風行。

(二)就客觀因素而言。重要是一些制度還不夠健全，已經形成的制度落實不夠，有的形同虛設。

四、今後的努力方向

(一)加強學習，努力提高自身素質

深入學習，深刻領會 三個代表 的精神實質，重新審視自己的思想，樹立改革觀念創新觀念和服務觀念。把學習當作作人、修身、爲官的頭等大事。學習政治，增強政治敏銳性;學習上級政策，把握好正確發展方向;學習業務知識，提高決策水平;學習外地經驗，促進開展工作。

(二)要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅定

首先，要始終與黨中央保持高度一致，更加自覺、嚴格、認真地貫徹執行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對策。其二，要善於從講政治的高度上看問題，增強政治敏銳性和政治鑑別力，始終保持正確的政治方向。要正確處理改革、發展、穩定三者之間的關係。其三，要不斷增強大局意識和整體觀念。自覺做到局部服從整體，下級服從上級，做決策、辦事情要從大局着眼，服從大局，服務大局。

(三)牢記宗旨意識，強化爲民服務的意識

作決策、辦事情，要堅持人民的利益高於一切，全心全意爲人民服務。其次，要深入實際，深入基層，到羣衆中去，傾聽羣衆呼聲，切實維護廣大羣衆的正當利益。其三，要腳踏實地，幹事創業。要把對人民的感情，對社會的責任凝聚到工作中，在自己任職期間紮實的爲社會、爲羣衆辦一些實事。

(四)加強廉政意識、防微杜漸

要按照黨風廉政建設責任制的要求規範，把增強班子團結作爲幹好工作的基本保證，把個人關係和盛情作爲工作的一種延伸自己的行爲，樹立自身良好形象。更要加強自律意識，防微杜漸，堅持原則，做到一身正氣。

(五)轉變工作作風，把不斷改進工作作風作爲推動工作落實的重要手段。要樹立爲民服務的意識，不斷改進工作作風，要擠時間、抽時間深入基層，調查研究，瞭解羣衆疾苦，聽取羣衆呼聲。瞭解情況，解決問題，並總結經驗，以點帶面，指導全局工作。

以上自查，從主觀上說，我是重視的，查擺問題是認真的，但畢竟我覺悟程度有限，可能會有疏漏和不妥之處，懇請批評指正。

領導述廉述職報告二

年度在省教育局黨委的正確領導下，以及全校師生員工的一起努力下，本人堅定信心，勇敢地面對在教育改革和學校的發展中存在的各種問題，保持認真的態度去履行崗位職責，堅持圍繞以學校中心爲工作，勤業敬業，克服困難，取得了一定的好成績。下面，我就一年以來的思想、工作和生活情況，從德、能、勤、績、廉這五個大的方面進行述職述廉，請領導監督檢查。

一、認真學習，努力提高黨性修養的水平，不斷完善自身的綜合素質和修養

一年來，堅持把各種政治理論和最新業務知識的學習擺在第一位，用科學的理論武裝頭腦，指導實踐。一是透過多種形式。加強了對新時期深化文化體制改革重要性和必要性的認識，更堅定了貫徹落實黨的基本路線和科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步加深了對建設有中國特色社會主義理論的認識;堅持集中學習和自學相結合，積極參加學校中心組理論學習，學習中央領導的重要講話精神，以認真的態度領會其精神實質;二是不斷充實業務知識。我清楚地認識到，新時期教育發展的需求和新課程改革背景下的教育，對教育工作者在知識水平和領導素質方面帶來的挑戰。爲應對這樣的挑戰和要求，我首先向書本請教，自覺研學新課改中的知識體系、素質教育理論;其次虛心請教，積極主動尋求時機參加各類培訓學習，不知就問，不懂就學，以學添智，以勤補拙;同時，還十分重視黨紀法律法規，心理健康教育等知識的學習，不斷豐富自身知識內涵，提高綜合素質。在學習過程中堅持理論與實際相結合，提高了自己在實際工作中的預見性和主動性。透過學習實踐，增強了宗旨意識、盡心盡職的責任感和銳意進取的自覺性;增強了做好新課程改革下如何提高教育教學質量、加強校園文化建設、提升素質教育品位等工作的信心。

作爲一名黨員領導幹部，忠誠於黨的教育事業，能結合自身思想工作的實際，圍繞學校改革發展穩定中的重大問題進行深入思考，調查研究，解決實際問題。在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定。在 創先爭優 活動中，堅持以身作則，時時處處事事發揮一個共產黨員的模範帶頭作用，並能在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。常言： 態度決定水平 ， 細節決定成敗。對工作的熱情和執着促使我不斷形成認真負責的工作態度，面對一項項工作，總是能努力地去思考怎樣來完成它，然後再去想怎樣來完善它，在允許的範圍內儘可能地去發揮、去創新。在工作中能嚴於律己，爲人正直，能用坦然的心態處理事務，以主人翁的態度去塑造學校形象。當師生員工有困難和生病時，我總是會熱情關心去探望;當他們有問題需要解決時，我也會熱心幫助他們分析原因給予解決。我深知良好的品行是作人處事的重要保證，因此，我堅持高標準嚴格規範自己的思想和言行，遵守國家法律，遵守工作紀律，恪守公民道德規範和教師職業道德，與同事團結協作，共同致力於學校的進步和發展。

二、提高工作標準，注重工作實效，不斷提高教育教學執行質量

在日常工作中，以事業和工作爲重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協作，追求工作實效和執行質量。能積極主動、創造性地完成學校交辦的各項工作任務。

爲進一步適應教育改革和發展的需要，我始終把抓好教育教學這個中心工作放在首位，真正把科學發展、跨越發展落到實處，見到實效。我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創新，才能在工作執行中有突破。作爲一名副職領導，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學校的整體工作安排，認真做好分管工作。一是依據學校教情、學情狀況，按照我校十二五發展規劃和年度工作計劃中的發展目標，協同分管的'職能部門負責人，認真分析教學整體情況制定出切實可行的行動計劃。堅持深入工作第一線，瞭解和掌握教學動態，及時解決教育教學工作中出現的問題。對自己分管的部門工作，敢於管理，敢於負責，努力做到辦事按規矩，不依人劃線;職責按分工，各司其職;工作按部門，層層負責，較好地調動了各職能部門負責人的積極性，促進了工作的有效率;二是在日常工作管理中，能做到思路清晰，責任明確，很抓落實。尤其是本學期對教案、課堂教學、作業佈置與批改、教學輔導等環節加大了檢查力度，對每次的檢查結果及時給予評判;三是積極營造講大局，強責任、團結協作的良好氛圍。在處理日常事務時，我堅持把工作放在首位，從不因個人私事而影響一天的工作，而是用平和的心態去面對家事和工作，善溝通，多協調，形成了工作合力，提高工作效率和執行質量;四是能積極主動攬事，不推諉。主動當好校長、書記的參謀和助手，特別是積極協助校長在我校強力推行小組合作教學模式，爲走出一條適合我校發展有自己特色的新課改之路而積極奮鬥着。

三、勤奮工作，履行職責，注重實效

認真履行分管職責，盡職盡責做好分管部門的各項工作。本學年主抓教學、德育，分管教務處、德育處，同時還積極應接學校交給的臨時性工作。深知業精於勤而荒於嬉，自己堅信透過腳踏實地，勤奮工作，一定會把工作做好。深感自己所分管的部門都是學校運作過程中的重要部門，身感責任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進一步規範有序。

1、加強教學管理，突出實效性。我時刻以提高教學質量作爲管理的核心，結合學校教學工作實際，嚴格執行學校教學工作計劃，使得教學工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位。深知：教育質量影響着學生的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。爲此，我積極配合主要領導，工作做到有計劃、有落實。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，認真規範實施研究性學習，校本課程教學，綜合實踐活動以及做好學分認定等工作。經常同部門負責老師探討、研究工作中出現的新情況、新問題，尋求最佳的管理途徑。定時或不定時進課堂聽課，瞭解教學情況，課後及時與老師交流探討、談心，堅持聽課70餘節。

2、深抓教科研，突出有效性。隨着新課程改革的不斷深化，教科研已成爲指導推進教學工作，提高教學質量的主要法寶。

一是用全新的課程理念深化教育教學全過程，堅持 走出去，請進來 的方式，始終與義縣頭道河中學保持教學往來，提高了教學的有效性;二

是緊緊圍繞 高效教學，有效訓練 這一主題，進一步深化課堂教學改革，以 小組學習 模式爲基礎，積極探討提高教學質量的新途徑。教會學生學會學習，真正讓學生自覺主動學起來。本學期，在全體教師中開展了說課公開課和評課等課堂教學活動，充分發揮教師隊伍的團隊力量和個人智慧，提高了課堂的有效性，使教師在教學中改變了以往的 滿堂灌 ，而是在如何調動學生學習興趣和主動性上下功夫，提高了教師的課堂教學駕駛能力和綜合素養。

三是廣泛開展教研活動，強化教師專業化發展。定期開展教學觀摩、專題報告、教學反思、集體備課等教研活動，倡導個性化教學，堅持有計劃有步驟開展教研活動。極大地促進了教師的專業發展，提高了教育教學能力。

四是堅持以新觀念、新課程、新知識爲重點，在教師中樹立終身學習的思想。加強了對青年教師和骨幹教師的培養力度，組織教師透過觀看實錄、交流體會、撰寫心得、課堂實踐等環節的落實，相容並蓄，取長補短，切實革新教學方法;

五是在課程的設定與開發、資訊技術及多媒體的使用等方面做了不少嘗試。充分利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師紮實的計算機操作基本功，獲取新知識、新教法、新思路，充實了教學體會和經驗，教學能力不斷提升。

六是大力開展校本課程的研發工作。在總結經驗的基礎上，教師結合學生需求，積極撰寫校本課程近20講，深受學生歡迎。同時積極開展研究性學習，拓展學生視野，豐富學生知識，提高了學生的綜合能力2017最新領導述職述廉報告工作報告。

七是繼續開展 結對拜師 活動，定期組織新老教師交流會，相互暢談思想上遇到的新問題，工作中的新思路，青年教師學到老教師治學嚴謹的工作態度，相互交流，相互促進，使教師隊伍整體綜合素質得到提高。

3、育人爲本，德育爲先。德育是實施素質教育的主要途徑，也是學校教育工作的靈魂。以德育爲突破口，我積極協同德育處，堅持 細節育人，過程育人，德育就是質量 的教育思想。一是根據不同年級學生的思想現狀和特點，着力研究探索學生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化薰陶人，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍，使學校處處洋溢着團結、奮進、和諧的校園文化。針對學生中出現的問題，從不推辭，而是主動與德育處共商解決辦法，合理地解決問題;二是積極主動協調德育處、班主任、團支部參與重大活動的策劃和實施。同時，結合新課程改革，使德育工作滲透到教學環節過程中，潛移默化教育學生;三是以班級活動爲抓手，把德育貫穿於學生喜聞樂見、寓教於樂的有益活動中，以主題班會、節日慶典、專題講座等形式，對學生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規和心理健康教育;四是明確德育工作目標，強化常規教育和管理。每學期初，針對學校德育工作實施計劃，提出階段性目標要求，修訂了《工讀生一日常規》《班級管理辦法》等制度。使得班主任在管理上有章可循，學生在行爲上有規可依。進一步強化了班級工作，加大了獎優懲劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高;五是強化班主任隊伍建設。我校班主任趨於年輕化，定期召開班主任工作例會，強化培訓，研討 增強責任心，做實班級工作 。從制度上規範班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成;六是加強淨化、美化校園管理要求。本學年進行了多次專題整治環境衛生活動，在抓好衛生習慣養成的基礎上，重視學生文明習慣的培養教育。抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長;七是加大了對學生的安全教育。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。協助校長、書記，協同德育處、校綜治辦完善學校安全制度和安全防範預案，加強對學生的安全教育和法制教育。透過安全知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強了學生的安全意識。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起重大的安全責任事故。

四、廉潔自律，自覺遵守廉潔從政行爲規範

保持廉潔自律，既是作風要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺執行廉潔自律的有關規定，不斷強化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律，嚴格按照黨章黨紀規範自己的行爲。帶頭執行學校的各項規章制度，發揮好乾淨幹事的榜樣作用，自覺接受羣衆的監督。不斷加強自身廉政建設，堅持用 爲民、務實、清廉 要求自己，自覺增強宗旨意識和公僕意識，時刻做到要求別人做到的自己先做到，用人格力量來服衆。堅持做到嚴於律己，率先垂範，淡泊名利，勤奮務實、敬業奉獻的優良作風，積極實踐，努力工作。

五、存在的不足和今後努力的方向

總結過去，是爲了更好地把握做好今後的工作

回顧一年來的學習工作，雖然做出了積極的努力，取得了一些成績，但離學校發展需求還有距離，有許多不足之處，有待於認真反思，進一步改進。

一是學習的深度不夠。對一些重大的實踐問題和理論問題，學習和思考研究不夠，有時忙於日常事務而放鬆，沒有深入思考，聯繫學校教育發展實際去思考研究不夠，結合崗位職責去謀劃不夠。

二是工作方法上，深入羣衆不夠經常化，處理問題有時急躁，往往只憑自己的要求去衡量別人，求成心切，有時讓別人不容易接受，因此，工作藝術需要進一步提高。

總之，在今後的工作中，我將繼續發揚成績，克服不足，不辜負領導對我的信任，在自己分管的工作中不斷總結經驗，積極探索，開拓創新，爲建設和諧、奮進的工讀學校做出自己的貢獻。