互動式教學大學聲樂教學論文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是一種綜合性的文體,透過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢?以下是小編收集整理的互動式教學大學聲樂教學論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、互動式教學方法在大學聲樂教學中的實現途徑
針對於現階段大學聲樂教學工作中存在的缺陷和不足,積極將互動式教學方法融入進去,以改變傳統大學聲樂教學工作的現狀。爲此,我們還需要從以下幾個角度入手,以便切實的發揮互動式教學在大學聲樂教學方面的作用:
(一)積極改變教師教學理念
無論是增加課堂教學效果,還是改變教學方式,教師教學理念改變都是首要的。對此應該積極從以下角度入手:
其一,積極強化互動式教學理論學習,深刻理解互動式教學是促進教學質量提升的重要途徑,積極在思想意識上確定互動式教學觀念;
其二,不斷總結和歸納自身聲樂教學的現狀,對照互動式教學的優勢,看看自身教學工作存在的缺陷和不足集中體現在哪些方面;
其三,積極參與到教學理念的培訓和學習中去,處理好課堂氣氛和學習效果之間的關係,實現自身教學理念的不斷提升。
(二)加大教學設備的投資管理
先進的多媒體技術可以被大量的使用到互動式教學方法中去,在此方面應該積極做好以下幾方面的工作:
其一,積極將教學設備的採購納入到學校的'預算管理中去,制定完善的教學設備採購方案,爲互動式教學方法的執行創造良好的物質基礎;
其二,注重教學設備使用率的提升,積極鼓勵教師將教學設備使用到互動教學中去,營造良好的教學環境;
其三,強化教學設備的管理和控制,正確最大化的發揮教學設備在互動式環境創設方面的作用。透過上述各項措施的開展,爲互動式教學創造了良好的物質環境。
(三)創設良好的互動教學環境
互動式教學的關鍵在於實現師生之間的良性互動,營造良好的互動環境,是開展聲樂教學工作的前提和基礎,爲此,應該積極做好以下幾方面的工作:
其一,注重與學生關係處理,以平等,民主的姿態融入到教學過程中去,避免以教師授業者的身份自居,一直處於高高在上的身份,這對於構建良好的溝通環境是很不利的;
其二,注重班風學風建設,積極將良好的互動納入到平時師生生活中去,以保證互動環境有着良好的關係基礎;
其三,充分尊重學生的學習主動性,尊重學生的個性,對於其提出的問題進行解答,對於其設想給予鼓勵,以保證其處於更好的互動狀態,這也是實現教學質量提升的重要途徑。
(四)改變聲樂教學方式方法
以情境創設的方式去開展聲樂教學,將其搬到舞臺實踐的高度上去,以實現更好的師生互動,達到藝術實踐與藝術學習之間的完美融合。具體來講,積極以創設聲樂情境的方式去開展聲樂教學,使得學生身處於具體的聲樂環境中,給出具體的聲樂情境,以保證學生積極採取有效的措施去進行各項實際操作。在此過程中,採取有效措施去鼓勵學生參與進來之外,還應該注意觀察對於學生的表現進行總結和歸納,爲後期的聲樂技巧改進奠定資訊基礎。
二、結束語
將互動式教學法使用到大學聲樂教學過程中去,不是短時間能夠實現的。對此我們應樹立正確的觀念,積極總結和歸納自身教學過程中存在的缺陷,嘗試着將互動式教學融入到教學過程中去,爲營造和諧的課堂氛圍打下基礎,從而使得互動式教學在教學質量提升方面的效能得以最大化發揮
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