教育師德建設總結

進一步加強教師職業道德建設，提高教師的思想道德素質，推進學校精神文明建設和教育教學工作的開展。如下是小編給大家整理的教育師德建設總結，希望對大家有所作用。

教育師德建設總結篇【一】

爲認真落實《公民道德建設實施綱要》，策應"首屆中國師德建設論壇"，響應市文明委深化"雙新"活動，貫徹市教育局關於師德建設動員大會的精神和要求，全面提高廣大教師的師德水平，推動和促進教師隊伍建設和事業發展，本學期我校開展的師德建設系列活動，堅持以"三個代表"重要思想爲指導，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以《教育法》《教師法》和各級關於教師職業道德建設的規定爲依據，確定2002年爲"師德建設年"。透過大力開展師德宣傳、學習、實踐系列活動，牢固確立"以人爲本，敬業奉獻"的崇高師德，全面提高教師隊伍整體素質，爲推進我校教育發展提供強有力的師資保證。現將活動情況總結如下：

一、廣泛發動，人人蔘與

抓好師德建設是教育行業落實"三個代表"重要思想，"以德治國"方略和《綱要》的需要，是建立高素質教師隊伍、全面推進素質教育、確保教育富民工程落到實處的需要。提高師德師風水準是教師勝任教育教學工作的前提，是實踐"讓愛充滿校園，用心塑造完美"教育理念的基礎。崇高的師德、優秀的師風是尊重學生人性、弘揚學生個性和主體性，培養學生獨立的、自主的、健全的人格的首要條件。

本學期透過學習、宣傳、發動，讓我們每一個教育工作者要充分認識加強師德師風建設的重要性、艱鉅性和緊迫性，形成人人講師德，個個鑄師魂的良好氛圍。

二、圍繞主題，精心組織

在開展師德建設系列活動中緊緊圍繞"塑造教師新形象，爭當合格好園丁"這個主題，在注重提高思想政治素質，確立新的教育觀、人生觀、質量觀上下功夫，在牢固樹立"以人爲本，敬業奉獻"崇高師德， 倡導嚴謹治學、標新立異優良師風上做文章。要運用多種渠道、多種載體、多種形式，創造性地開展活動。每個階段、每項活動都要認真組織，防止流於形式、走過場。

三、加強領導，講究實效

在活動中切實加強對師德建設系列活動的領導，學校成立活動領導小組。組長：鍾華成，副組長：朱馨馨、章曉潔，組員：駱曉軍、朱曉宇、王民俠、孫紅、梅秀珍。學校工會、共青團和少先隊部門要齊抓共管，確保師德建設系列活動落到實處。結合活動的開展，進一步完善師德考覈機制、獎懲機制、監督機制，不斷深化活動內容，提高活動質量，紮紮實實推進師德建設。並且透過聽取學生、家長意見，教師自評、互評，考覈小組總評，對全體教師的師德師風進行考覈。

四、主要活動

1、學年初校長室進行師德建設系列活動動員，使全體教師對活動目的、意義及活動安排有所瞭解，要求全體老師人人蔘與活動，並在活動中經受教育，努力塑造良好的師德師風。

2、教導處、大隊部組織實施開展常規建設專項治理暨"成人成才"專題活動。

（1）依靠輔導區支部，加強思想政治工作，開展積極有益的教育活動，加強師德教育，以優良的的師風，促進優良校風、學風的形成。引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，不僅要教好書，還要育好人，要爲人師表，注重身教，善待學生，尊重學生，用和藹的面龐取代嚴肅的面孔，溫柔的教導取代嚴厲的訓斥。

（2）爲了幫助青年教師學習教育理論，獲取最新的教育資訊，除了學校訂了十幾份教育教學雜誌外，青年教師每人訂閱一份教育雜誌。

（3）開展拜師活動，以老帶新；定期邀請名師指導青年教師備課、聽課、評課。從而提高青年教師課堂教學能力。組織青年教師參加各類業務比賽和評優課。參加輔導區會課活動。

（4）創造條件組織青年教師外出聽課學習。本市全部對口聽課；外市輪流聽課。一學期教師聽課不少於10節課，教導不少於20節，校長不少於30節。

（5）認真參加市、區組織的教研和培訓活動，特別是參加現代教育技術和網絡技術的培訓，無特殊情況出席率達100%。參加現代教育技術培訓和考覈，做到人人蔘與，個個達標。並將學到的知識用於教育教學實踐。

（6）每人一學期寫一篇有質量的論文投稿或參賽，教師發表論文14篇，其中教育論文3篇。

（7）培養區社會學科骨幹教師1名。

（8）舉行一次青年教師素質彙報活動，內容有一節優秀課、課件製作、發表論文、獲獎證書等等。

（9）鼓勵、支援青年教師參加提高學歷層次的進修，大專學歷達70%，本科在讀5人。

（10）學校對參加各類競賽、教學研究等方面獲得榮譽的教師給予精神鼓勵和物質獎勵。並作爲年度考覈、評優的依據。

（11）開展民主評議教師活動。組織學生、家長、社區領導對教師的師德規範、教學工作等方面採取召開座談會、問卷等形式進行評議。 將評議結果及時反饋給教師，總結成績，找出問題，改進、做好教育教學工作。

（12）按要求抓好教師的繼續教育工作，支援教師參加各類進修。鼓勵教師參加有關網頁製作、課件製作的培訓，學校將報銷部分學費。

（13）進一步建立和完善獎勵制度，擴大獎勵範圍，加大獎勵力度，鼓勵教師忠於職守，做好工作。

3、工會組織師德宣言，向每個教師徵集師德承諾箴言，全校老師每人撰寫一句愛生格言在校內公示並彙總成冊。

4、組織師德建設論壇。進行師德師風教育，要求教師在教學實際中落實師德規範。注意收集典型事例。

5、組織教師進行師德建設大討論（典型案例、先進事蹟報告會）加強師德修養，展示人民教師崇高品質，是本學期師德建設的主題。加強師德師風建設，着重抓好三方面的工作：

一是抓好教師職業道德教育。加強教師自身的職業道德修養，聯繫實際組織教師認真學習《教師職業道德規範》和《教師日常行爲規範》。開展"愛學生是教師的本分"爲主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。

二是要加強職業道德實踐。本學期要求全體教師必須平等對待每一個學生，尊重學生的人格。是全體教師明白，這是教書育人的前提，也是師德最基本、最重要的要求。教師必須做到用平等的態度、平等的方式和平等的情感去了解學生、尊重學生、關心學生。

三是建立健全的.保障機制，重在落實。愛是教育的靈魂，愛生是師德的核心。提高教師的自律意識。把"修身、敬業、愛生"作爲教師的自覺行爲，"學高爲師，身正爲範"要求教師，教書育人，爲人師表，做學生的榜樣，規範自己的言行。採用收集教師中平凡感人事蹟的方法，樹立身邊爲人師表、樂於奉獻的榜樣，進行廣泛宣傳。表揚本校教師中愛崗敬業、師德高尚、熱愛學生的先進事例和師德標兵。開展形式多樣的羣衆性自我教育活動，行政把教師師德規範作爲考覈內容之一，每月考覈一次。同時，抓好行風建設和測評工作，使師德師風檢查制度化、常規化。

6、進行我的教育觀、教師觀、學生觀、質量觀

徵文討論。透過討論使全體教師提高認識，更新教育觀念。轉變教育觀念是實施素質教育的先導因素，全體教師透過學習，必須樹立"以人爲本"、以學生爲本"的教育觀念，增強服務於經濟、服務於社會、服務於學生的意識。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，爲學生終身發展奠定基礎。要關心每一個學生，促進每一個學生的發展，對每一個學生負責。爲了一切學生，一切爲了學生，爲了學生的一切。始終將學生的利益放在首位。

尊重學生，適應角色轉變。轉變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨着教育現代化進程的加快，教師在教育過程中必須適應新的角色轉變，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，認識到教學過程是師生共同創造的過程。在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

教育師德建設總結篇【二】

我校在xx年度師德建設中，堅持以“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹和落實科學發展觀，將師德建設與創先爭優活動緊密結合，確定了“開展創先爭優，提高師德修養，創一流教學業績”師德建設活動的主題。

一、加強師德建設的常規管理

1、召開師德建設動員會。統一思想，提高認識，明確活動目標。

2、制定師德考覈細則。根據新修訂的《中小學教師職業道德規範》，制訂《學校師德考覈細則》。每學期開學初黨支部和教師簽訂責任狀。

3、開展一次學習與自查相結合的活動。學校組織教師學習了xx市中小學教師行爲規範》、《區教育局關於加強師德師風建設的意見》、《中小學教師職業道德規範》等。並組織教師邊學習邊進行師德自查自糾活動，聯繫本單位的師德建設實際，針對師德師風建設中存在的突出問題，從依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、爲人師表八個方面進行自查，爲師德教育長效機制建立提供了第一手材料。讓教師查擺學校和教師在師德師風建設中存在的問題，向學生和社會調查、公開，並限期整改。

4、開展一次課堂教學競賽。堅持向課堂教學要質量，圍繞四個層面開展課堂教學競賽：一是人人上好規範課。二是新教師上好彙報課。三是中青年教師上好每週一堂公開課。三是骨幹教師上好研究課。

5、撰寫一篇心得體會。透過學習實踐活動，全體教師每人撰寫一篇師德教育心得體會。

6、開展一次師德演講活動，每學期期末開展一次師德杯演講比賽，學校成立了評委，對演講的教師評出了獎次，並進行了表彰。

7、表彰一批師德標兵。每年度學校評選出了10名師德標兵進行校內表彰，並擇優推薦上報上級教育部門。

8、要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，瞭解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心；做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生，特別對學困生要有有“三心”：愛心、耐心、信心。三種精神——奉獻精神、敬業精神、創新精神。

9、每學期開展一次 “四評活動”。爲廣泛聽取社會、家長、學生對師德師風建設的意見，找出當前存在的突出問題，開展“四評活動”問卷調查活動。即“家長評學校”、“社會評教育”、“教師評領導”、“學生評教師”活動。

二、結合“創先爭優”活動開展師德建設

我校黨支部根據教育局黨委《開展創先爭優活動實施方案》的工作要求，結合“創先爭優”活動，提出了加強師德建設要求：一是充分認識加強師德建設的重要性和緊迫性。教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關係到人才培養的質量，關係到國家的前途命運、民族的未來和社會的發展。加強師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進學生思想政治教育的迫切要求。二是採取措施紮實推進師德建設。要緊緊圍繞培養高素質專業化教師隊伍的目標要求，以愛崗敬業、教書育人爲核心，以“學爲人師、行爲世範”爲準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平爲重點，強化師德師風教育；堅持“教研活動有組織，課堂講授有紀律”，嚴格教育教學紀律，規範教師執教行爲；完善師德考覈制度，注重考覈教師的理想信念、工作態度、教書育人、爲人師表、學術道德等方面表現，大力弘揚優良校風、教風、學風。三是切實加強對師德建設工作的領導。把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿於學校管理工作的全過程，形成加強和改進師德建設的合力。把師德建設作爲“創先爭優”活動和學習型黨組織、學習型教師隊伍建設的重要內容，注重培育師德先進典型，深入開展向優秀教師學習活動，紮實推進師德建設工作。