教育局師德建設意見

師德意識應該是否放在工作的首位，那麼什麼是師德呢？所謂師德，狹義的說就是教師的職業道德。這裏面不僅包括了教師的工作態度、教學水平，也有着教師的一份情感。下面是小編整理的教育局師德建設意見，歡迎來參考！

爲認真貫徹落實《中小學 教師職業道德規範》，切實加強我市教師師德師風建設，全面樹立常熟教師的良好形象，深化“幸福教育”實踐，打響“學在常熟”品牌，特提出以下實施意見，師德建設意見及建議。

一、提高認識、統一思想

教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係學生健康成長，關係學校教育水平和社會聲譽，關係國家前途和民族未來。在科教興國和人才強市戰略中，教育擔負着提供人才支撐和智力保障的歷史使命，師德師風建設起着決定性作用。

常熟教育經過多年的'奮力拼搏，已經躍上了很高的平臺，教育現代化水平全省領先，教育質量保持高位。在新一輪區域競爭和行業競爭中，常熟教育要立於不敗之地，必須“增動力、補短板”，必須努力營造“風清氣正、奮發進缺的良好氛圍，必須透過自身的實際行動和紮實成效贏得社會各界的關心支援。目前，我市師德師風建設主流是好的，但有的教師在依法執教、廉潔從教、嚴謹治學等方面還存在問題，加強師德師風建設刻不容緩。出國留學網

二、明確目標、落實任務

(一)總體目標

以科學發展觀爲指導，以率先實現教育現代化、建設現代教育名城爲目標，以實踐“幸福教育”、打造“學在常熟”品牌爲主線，以“學爲人師、行爲世範”爲準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平爲重點，弘揚高尚師德，踐行師德規範，強化師德教育，提高師德水平，樹立常熟教育良好形象，增強常熟教育科學發展的核心動力。

(二)主要任務

1.提高思想政治素質。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤、腐朽思想文化的侵蝕;擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民;在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明;認真學習憲法和有關法律法規，以良好的思想政治素質影響和帶領學生，範文《師德建設意見及建議》。

把加強廉潔從教教育與弘揚社會公德、恪守教師職業道德結合起來，多種形式地開展師德教育、學術道德教育、誠實守信教育和遵紀守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。

2.提升職業道德水平。教師應堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵守校紀校規，清明正直，廉潔奉公;自覺加強師德修養，樹立正確的職業理想，模範遵守職業道德規範，以身作則，爲人師表;堅持育人以德爲先，熱愛學生，尊重學生，關心學生，公平對待學生，嚴格要求學生，因材施教、循循善誘、言傳身教、誨人不倦，形成相互激勵、教學相長的師生關係，促進學生全面發展。

3.樹立先進教育理念。大力提倡求真務實、銳意創新、嚴謹自律的治學態度;努力發揚刻苦鑽研、嚴謹篤學的學術風氣和團結合作、協力攻關、共同進步的團隊精神;注重工作和生活中與領導、同事、學生的互動溝通，做到心胸寬廣、誠實守信、謙虛謹慎、和善待人。

(三)階段重點

從20xx年起，計劃用一年時間，着力解決人民羣衆特別反對、社會輿論特別關注的師德師風問題，堅決杜絕下列與師德要求相悖的行爲：

1.有償補課、有償家教，未經批准在校外兼職兼課，爲社會培訓機構宣傳招生及組織生源;

2.私自向學生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學生、家長財物;

3.參與賭博、酒後駕車、酒後鬧事;生活不檢點，在社會上產生不良影響或導致社會人員來校、來局鬧事;

4.體罰和變相體罰學生，侮辱學生，或其他對學生身心造成傷害的行爲;

5.無正當理由拒不接受學校工作安排，不思進娶敷衍塞責，經教育後不思整改，在學生、家長中產生不良影響。