改革工作計劃三篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編爲大家整理的改革工作計劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

改革工作計劃 篇1

（一）繼續推進“十三五”規劃編制工作。我局將嚴格按照市、縣工作部署，做好“十三五”規劃編制和專項規劃編制等工作。在具體工作中，堅持發展定位、發展目標、規劃約束“三個關鍵”，堅持體現空間優化、項目支撐、融合發展“三個體現”，統籌加強縱向銜接、橫向銜接、社會銜接“三個銜接”，透過強化組織保障、強化協同配合、強化節點把控，確保高標準、高質量地完成“十三五”規劃編制工作。

（二）努力做好項目申報和資金爭取工作。繼續做好項目儲備工作，動員、指導縣各相關單位完善項目規劃、環評、可研等各項前期，做到有備而戰；加大農業、工業、能源和資源環保類重點項目編報力度；重點爭取已列入省現代服務業“十百千”行動計劃的項目。進一步加強與上級部門的溝通聯繫，做到項目成熟一批、申報一批、爭取一批、實施一批、謀劃一批、儲備一批，力爭能有更多項目擠入國家、省計劃盤子，爲全縣經濟社會發展提供強力支援。

（三）紮實推進產業集聚工作。積極適應經濟發展新常態，圍繞縣域經濟主導產業，進一步推進產業培育計劃，強化組織領導，完善工作機制，創新工作舉措，全力推進產業集聚工作縱深開展。一是產業招商增添後勁。緊緊圍繞“2+1”特色產業發展定位，堅持不懈推進園區招商、專業招商、產業招商“三位一體”招商模式，不斷提升“2+1”產業集聚度；二是採取措施培大育強。採取兼併重組、技術改造和股改上市等措施，透過分類分層、一企一策給力服務，使企業在服務中做大做強；三是落實政策完善服務。圍繞產業發展需要，加快建設科技創新載體，不斷健全“2+1”產業發展公共服務體系，鼓勵企業不斷提升研發水平，壯大規模實力，促進產業提檔升級加快發展。

（四）進一步加強項目督查監管服務。聯合縣督查室加大督查通報力度，對沒達序時進度的單位、限期完成；不能按時完成，將進行責任追究。積極拓寬項目融資渠道，創新運作模式，建立政府、企業與金融部門的良性互動體系，拓展融資渠道。支援符合條件的重大項目透過債券募集資金；鼓勵金融機構創新服務方式，開發形式多樣的適宜重大項目建設的金融產品，對符合條件的企業積極開辦“資產質押”等融資業務。

（五）着力深化行政審批制度改革。我局將堅持在轉變服務職能方面求創新，進一步加快行政審批制度改革，在放權上求實效，在服務上求提升。力求減少項目申報材料和審批手續，提高工作效率。在不違背國家政策的情況下，將審批制、覈准制、備案制的項目審批流程進行再造，並向社會公佈，明確責任，提高項目審批效率。

（六）努力提升全局綜合業務素質。面對“十三五”發展的新形勢、新任務，我局將動員全局上下緊緊圍繞全縣發展大局，結合自身職能，積極提出經濟新常態下我縣經濟社會發展的意見和建議。牢固樹立學習理念，透過深入學習黨的羣衆路線相關政策理論，學習國家經濟政策、法律、法規和專業知識，落實強化整改措施，不斷提高自身素質和服務發展水平。進一步明確經濟工作着力點，清晰工作思路，改進工作方法，轉變工作作風，改善服務態度，提高工作質量，以更實的措施、更大的力度抓好各項工作。強化業務錘鍊、創新工作方法、提高工作效率，增強風險防範意識，主動適應新常態、引領新常態，不斷提高依法履職的能力和水平，力求在參謀服務上有新作爲，在服務發展上有新貢獻。

改革工作計劃 篇2

時光飛逝，不知不覺半年的時間又在我們身邊溜走了。在這一年中，我們探索着教育教學改革之路，我們在教改的路上前行着，收穫着。回顧這一年來，我們取得了以下成績：

一、教育教學方面

（1）、利用小組合作機制，形成有效競爭。我們的小組有過六人制、四人制經過嘗試、比較，最後定爲六人制。這樣我們班就劃分爲是十小組，形成了有效的競爭。我們也相應制定了一套評價機制。小組評價與個人評價相結合。隔一段時間就進行評比，選出優勝小組，得分最低的小組表演節目。然後重新開始計分。

（2）、 嘗試新的教學理念，發揮學生的主動性。我們的預習方法與學校下發的預習單相結合。學生能自己學習字、詞，概括課文的主要內容，蒐集相關資料等。我們班學生主動請纓，將第二單元圍繞“濃濃的鄉情”策劃一次活動，舉辦成一次有趣的演出。有開幕歌曲，有主持人臺詞，有各個小組的展示，還有結束曲目。我們開了辯論會，雖然正方有九個組，反方只有一個組，但開得相當激烈，給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試着走上講臺，當起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色，令同學們興奮不已。

（3）、利用課前三分鐘，給學生展示的機會。上學期，課前三分鐘，說新聞、講故事、唱歌，每個孩子都有機會登上講臺，成爲焦點。

（4）、積極參加學校的各項活動。無論是遠程研修還是五環先行、跟進課，我都積極參加，認真對待。我還積極參加外出學習活動，並寫了學習體會。在實小我聽了三節綜合實踐活動，其中郭云云老師執教的《製作簡易小板凳》讓我佩服老師對教學環節的精心設計。參加了XX市課堂教學研討會，我聽了一節寫字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊令人驚歎。

二、班主任工作

作爲班主任，我認真抓好各項常規工作。室內外衛生打掃及時、乾淨。小紅帽值班經常督促，及時提醒。每天下午第二節課後紀律班長會讓違紀的孩子站在講臺上，我會了解孩子是第幾次違規，如果達到三次，就負責打掃教室一次 。

安全工作常抓不懈，利用班隊會或課上時間進行教育，發現安全隱患及時提醒。

鼓勵學生積極參加學校的活動，當家長怕耽誤孩子學習要求退出時，我說服家長讓孩子堅持到底。放學、做操我認真組織，讓學生養成良好的習慣。

三、今後的計劃

在今後的工作中，我會一如既往地做好班主任的各項工作，抓好安全工作。

發揮班幹部的檢查、帶頭作用，繼續打造一支團結的、上進的、勤奮的、互助的班級隊伍。

在教學上，雖然上學期我付出了努力，但轉入我班的孩子中，有三個孩子基礎非常薄弱，雖然他們也在不斷進步着。但在這次考試中他們都沒能考到優秀。下一步，我的重點工作就是做好後進生的轉化。給後進生的孩子找個“小老師”，他們專人負責後進生的背誦檢查、作業檢查。對於學習態度不端正的孩子，進行說服教育，及時與家長溝通。

抓好孩子的讀書、寫作習慣。利用課前三分鐘，讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書。孩子寫完日記後，抽幾個孩子上臺讀自己的文章，並給個人打分。目的是讓孩子們認真對待寫作。

抓好孩子對基礎知識的掌握，在處理同步之前先聽寫詞語，利用寫字書指導孩子寫規範字。

認真鑽研教材，研究教案，做好課件，多向同事請教教學思路，取長補短，向課堂四十分鐘要效率。

讓孩子快樂的學習、高效的學習是我的理想。抓好孩子的學習習慣，滲透學習方法是我的目標。希望在下學期的工作中，我們班的孩子能取得更大的進步，快樂健康地成長。

改革工作計劃 篇3

一、指導思想

堅持“以人爲本”的重要思想爲指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，以基礎教育課程改革爲中心，全面貫徹教育方針，深入推進素養質教育，充分發揮教導處在數學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質量意識，優化課堂教學，走低耗時，輕負擔，高質量的教學路子。今後教學教研工作要圍繞提高教學質量爲準繩、加強教研組和教師隊伍的建設，強化常規意識，推進課堂教學改革不斷深入。爲使教學質量再上新臺階作出應有的貢獻。

二、工作要求

1、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發揮其管理教學，開展教研的'能動作用。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事後要有總結，計劃要周密，要求要落實。

2、深化課堂教學改革，全面提高師生素質。

（1）繼續組織好以“減負、優化、增效”爲主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現”（體現素質教育，體現新的教育理念，體現尊重學生的主體性），“四講究”（教學內容講究精，教學方法講究活，教學手段講究新，教學效果講究高）；“五高度”（課堂結構設計，教法學法設計，問題設計，作業設計，板書設計）爲目標要求的課堂教學大練兵。

（3）開展課題研究。各教研組必須結合教學實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學論文，一堂優秀教案，學校擇優送到縣、市參評。

3、加大常規教學管理的工作力度。

（1）繼續實施《中學常規教學管理細則》，每學期全面檢查二次，由教導處具體分組進行。

（2）繼續實施《中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，並將教學成績登記上冊，進入教師檔案，作爲下學年聘任教師的一個重要依據。

（3）繼續實施《作業規範化要求》，使學生養成嚴謹科學的學習態度和良好的學習習慣。

4、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。

（1）制定並實施《中學德育工作考評細則》，規範學生的日常行爲。

（2）加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2-3次主題班會課。

（3）抓好班幹部的選用、培養和管理，建立學生值日製度，放手讓學生管理學生，定期舉行訓幹會及優秀班乾的考評。

（4）重視校園文化建設，辦好黑板報，抓好環境衛生、安全工作的佈置，各班每月出二期黑板報。

5、加強對班主任工作的管理，制定並實施〈〈中學班級管理考評估標準〉〉對班組工作全面考評，考評結果作爲下學期聘任班主任的重要依據。

6、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學管理。

7、重點抓好初三畢業班的教學管理，實行學校行政人員蹲班制，同時做好初三教學的全盤計劃安排，搞好初三學生的每輪統考，做好成績統計，組織初三老師座談進行質量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會，加強橫向聯繫，做好教學資料供應和教學資訊收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學科競賽，爭取取得好的成績。

以上就是我們學校統一制定的教學工作計劃，我們不能夠墨守成規，要積極的開拓創新，大膽改革，在新的形勢下取得教學質量和學校質量的雙豐收。這不是我們的空想，是我們必須爲之奮鬥的力量源泉，我們必須要這樣。

我們一定更要爲祖國的未來負責，爲學生的家長分則，爲社會負責，爲學生負責。無論我們辜負了誰，我們都將成爲罪人。二十一世紀的競爭歸根結底就是人才的競爭，綜合國力的競爭。輸了現在就等於輸了未來，我們一定要意識到眼前的危機，要有充分的準備來完成這一項光榮而又艱鉅的任務。