課堂實驗的作文
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的課堂實驗的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
“231!232!233!……245!”同學們剛剛說完這個數字,水滴就溢出來了。你知道我們在幹什麼嗎?原來我們在做關於水的張力的實驗。實驗前,楊老師先讓我們猜一杯水能容納多少回形針,同學們有的說10枚,有的.說30枚,而我覺得是50枚。老師見我們吵得熱火朝天,他卻一聲不吭,同學們紛紛露出了不屑的目光,心想:這個水杯肯定不能容納很多回形針。
楊老師拿了一枚回形針,把回形針小心翼翼地貼着杯沿,然後輕輕一推,回形針像一片花瓣從天空中慢慢飄到水裏。同學們緊張得都不敢呼吸出聲音來,眼珠子也彷彿快要瞪出來了。我很納悶,情不自禁地說:“怎麼水面不溢出來呢?”楊老師笑而不答,好像是想讓我們接着往下看。緊接着,第二枚,第三枚也相繼潛入水中。隨着水中的回形針的數量不斷增加,同學們激動的數數聲一浪高過一浪。直到數到50枚時,同學們的預測數已經被打破了。我仔細一瞧杯底已是薄薄的一層回形針。這時教室裏的氣氛已經完全轉變了。同學們的情緒也格外高漲,大家從趴在桌子上看,到站起來看,到站到椅子上看,最後擁到講臺前觀看。“55、56、……80、81、……90、91……”
楊老師又繼續放了一些回形針,直到100多枚回形針的時候,突然停止了。楊老師笑眯眯地問:“同學們,如果我接着往水杯裏放回形針會出現什麼情況呢?”同學們有的說:“肯定會溢出來。”有的說:“可能會溢出來。”還有的同學更可氣,竟然起鬨地說:“那就把回形針全放進去吧!”楊老師聽了不但沒生氣,而且接着往裏面放回形針,此時的水面稍微上升了1-2毫米。有的同學還是認爲不會溢出來。老師讓我們每個人都試了幾遍,水面越來越高,當放到245枚的時候水才溢出來了!同學們百思不得其解,再三問老師。終於,老師揭開了裏面的奧祕。原來水是有張力的,當回形針放的少時,張力沒有破壞,水便沒有溢出來;當回形針放的多時,水的張力被破壞,同時回形針佔據了杯子裏面水的空間,水就溢出來了。
一杯水,能有如此大的張力,我們人也應如此:在面對困難時,我們要沉着冷靜,相信自己一定能克服困難,只要迎難而上,迎接自己的就會是成功!
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