我們的新老師周老師作文600字
新學期我們滿懷憧憬走進了美麗的文海校園,不料耳邊傳來一則驚人的消息:我們敬愛的龔老師由於工作調動的原因,本學期我們班來了新的語文老師,周老師。不出所料,第一節課我們幾十雙期待的目前投向周老師。周老師給我的第一印象就是古香古色:“讀書貴能疑,疑能得教益。”“教不嚴,師之惰。”“千金難買回頭看。”我是第一次都從她那裏聽到的。
這學期,班裏平時上課好動的幾位同學,在周老師的調教下,都能穩穩的坐在椅子上聽課,作業也都按時完成了。周老師的教學方法可謂千變萬化,總能從我們同學的疑問中將我們引入教學話題,把實際生活中的故事和課文學習聯繫在一起,顯得特別生動有趣。她的`教學總是令我們置身其中,久久不忘,而且老師她還不斷豐富我們的課外知識。有時,她出去教研活動,回來時還會從外地帶回的精美食品同我們分享,與我們親切交談她自身的體會。每當有同學聽課走神時,周老師就把關切的目光投向那個同學,或者巧妙的暗示,始終吸引大家的學習注意力。
周老師崇尚“鼓勵”教學方法,不斷激發我們的學習積極性。當我們在語文方面表現優異時,她會給我們在後面的黑板上打一顆小星星;當我們忘帶或者沒做作業時,她會將我們往講臺上請。周老師非常有耐心,平時,總是有那麼幾個同學,五點半作業還沒訂正好,周老師總會耐心地等到最後一位作業做完,才起身回家。每當有同學學習進步了,周老師就當着全班的面表揚,我們哪些方面做得好,恰當及時地鼓勵我們大家。
不久,我們就漸漸適應並喜歡上週老師的語文課,課堂活潑風趣,板書錯落有致,很有自己的風格。所以,每天的語文課成爲我們的美好期待。
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