我們班的老師作文600字

引導語：怎麼寫一篇600字左右有關描寫老師的作文？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

我們班的老師作文（一）

“叮鈴鈴···”上課響了從外面進來一個西裝革履，風度翩翩的男子。他長着標準的瓜子臉，一對濃黑的.眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，只可惜被眼鏡遮住了，但不失威嚴。那隻俊俏筆挺的鼻子透着一股傲氣。

正當我們猜想他是誰的時候，他箭步走上講臺說：“同學們好，我是你們新來的聶老師，這一學期由我來帶你們《品德與社會》，希望我們成爲好朋友，同學們把你們的名字報一下，我們互相認識認識。”接着我們每報一個名字，聶老師就點一下頭。報完名後聶老師給我們講了學習《品德與社會》的重要性和必要性，然後說：“因爲沒有發下新課本，所以我讓你們自由學習，也可以讀課外書。”過了一會兒下課鈴響了聶老師在同學們的再見聲中風度翩翩走出教室。

從這一刻我喜歡我的聶老師。

我們班的老師作文（二）

開學的第一天“噹噹噹“上課的預備鈴聲響了，同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上課。聽說這是一位新的語文老師，有的同學說是位女老師，有的說是男老師。我希望是位和藹可親的`女老師……突然，嗡嗡說話聲停止了，門口進來一位男老師，身上穿着一套黑色的衣服。腳上穿着一雙藍色的運動鞋。他慢慢的走上講臺，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以後大家叫我鄭老師就可以了。”

開始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以後，我們發現鄭老師並不是那麼可怕，他說起話來很幽默，還喜歡和同學們一起玩遊戲。

有一次，老師和我們一起玩猜謎語的遊戲。一個同學問老師說：“世界上什麼東西是一隻腳的？”老師想了想，說：“蘑菇。”我們說答對了……

這就是我們班的新老師。

我們班的老師作文（三）

開學了，伴隨着成長的步伐，我上了六年級。暑假的快樂時光已經過去，迎接我的是和藹可親的勞老師。

勞老師長相很普通：小小的眼睛、嘴巴，頭髮大多用頭花紮成一束……但不普通的是勞老師的教學方法。

第一天，老師讓我們預習第一課。可怎麼預習呢？勞老師告訴我們：先在課文中給生字注音，然後用紅筆把課文中生字詞用橫線畫出；再用紅筆把好詞好句用波浪線畫出，給生字組兩個詞；有不懂的.詞語或在詞語下面畫一個小問號。

第二天，勞老師讓我們背第一課，並要求讓家長打分、簽名。當時我就傻了眼了，背書還要打分？但不能有太多顧慮，就按老師的要求做吧。第三天上午，老師讓我們默寫第一課。上了幾年學，從來沒有要默寫課文的，不過我也不擔心，因爲我早已經把課文背得滾瓜爛熟了。雖然我還是不太理解勞老師的做法，但是我覺得老師的做法都是爲了提高我們的學習能力。

當然，我最喜歡的是勞老師的上課方法。

勞老師上課經常使我着迷。上語文課時，我彷彿進入了文章裏面，身臨其境。勞老師要求我們做筆記，她讓我們用紅筆抄出主題概念、文章詞語意思等等。讀書時，勞老師先是繪聲繪色地讀一遍，再讓我們模仿她讀一遍，這樣大大提高了讀書效果。還有在做課後習題的時候，勞老師總是先讓我們思考，再讓大家把自己的見解說出來，最後才把答案抄上黑板。

老師，您是大樹，我是小草，在您的綠蔭下我們快樂地成長；老師，您是園丁，我就是花朵，在您的辛勤澆灌下我們會更加美麗；老師，我感覺您又似巍峨的高山，給了我們榜樣的力量！

天上的星星數不盡，不盡的還有我對老師的祝福……