【必備】我們閱讀作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我們閱讀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們閱讀作文 篇1

那時，當我拿起川端康成的書，準備細細閱讀，細細品味的時候，我突然發現自己很難靜下心來完全沉浸於書中。那種對所有閱讀愛好者來說親人般的“代入感”消失了。目光開始渙散，內心逐漸煩躁？那時，我第一次直觀地感受到自己的生活已經變得碎片化。

是什麼時候我開始願意親近由網絡推送的文章帶給我的一時快感，而放棄閱讀的呢？

恐怕首先就是互聯網的發展。在手機上瀏覽真是太容易了。動動手指，劃劃屏幕，五花八門的公衆號飛速彈出，姑亂紛紜的知乎答題迅速鋪滿你的屏幕。它們透過連續的新鮮內容，不斷刺激你的大腦，讓你始終處於“啊！又知道了新的東西！”的喜悅中。我們只需要付出很少，就可以沉浸在“獲得了新東西”的刺激裏面。而不久，我們就會被這種感覺所俘虜，就像史學博士廖峯說的那樣：“人或成爲碎片化資訊的奴隸。”

再者，現在社會的腳步越來越快，宛如一個漩渦，飛速旋轉着，同時把我們每個人的時間攪得七零八落。有人說，碎片化生活是我們自己造成的。我一開始很同意這句話，並且決定從自己的閱讀習慣開始重新把我的生活整合在一起。我去讀《如何閱讀一本書》，希望它能幫到我。而諷刺的是，閱讀《如何閱讀一本書》，我卻是零零散散地在碎片時間去翻閱它。待真的翻到最後一頁，擡起頭來，滿心裏都是“這本書到底說了什麼”的茫然疑惑。這種情緒，反倒比書更讓我清醒。

其實碎片化閱讀，於我們學生來講，大多數時間是被迫居多。且不論在學校的時間被嚴格的作息表進行了細細劃分，在週末、在假期，作業、課外班，各種各樣關乎學業的東西爭先恐後地擠進我們的課餘時間，我們自然沒了用來閱讀、用來思考的大段時間和精力了。自然，也有一部分原因是我們自身造成的。“讀書是需要思考的，但我已經很累了，這些閒暇時光我更願意用來刷刷微信放鬆一下自己。”我的一個好友曾這麼說。坦白來講，我也會有這樣的想法。但於我們的思考能力來說，是有害的。

我們可能不能完全扭轉“碎片化閱讀”的局面，但我們總有一些辦法去改善它。比如，當接觸到一個新的知識點時，先考慮如何將其納入自己知識體系。亦即在腦子裏回想你的知識網絡，思考它可以如何跟你已經知道的東西聯繫起來。另外，關於讀書，我們不用追求“讀完一本書”，而應該追求從這本書中獲得了什麼東西。讀書應該爲自己所用，而不是讓自己去遷就它。

“碎片化”已是當今社會的常態。我們可以嘗試在此基礎上探尋它的原因，從而改善自己的生活。若能讓自己的生活仍留有大段時間以供自己來閱讀思考，那是值得珍惜的事；倘若不能，那也無妨，充分利用碎片時間，一樣能使自己的生活豐富充實。

我們閱讀作文 篇2

要說“雛鷹爭章”中的閱讀明星章屬於誰，那肯定是非我們班的王順順同學莫屬了，因爲它是一個非常愛讀書的好學生。

我們班的順順同學，每天一放學就趕回家認認真真的做作業。完成作業後就是她的閱讀時間，每每看到她都是坐在椅子上津津有味讀書的樣子。她還有把看到好詞佳句記錄下來的好習慣。

還記得有一次，他邀請我們一起去街道圖書館看書。到了那他找了一本自己喜歡的故事書讀了起來，並且很快他就投入到了故事中去了，似乎忘記了周圍的一切。你看他安安靜靜的坐在那專心讀書認真摘抄的樣子真是令惹你羨慕，看着她臉上微笑，好像真的來到書的世界。同學們都被她所感染了，紛紛坐在自己的位子上認真地讀着手中的書。時間一分一秒的過去了，在他的感染下，大家都靜靜的讀完了我手中的書。是她這種認真的精神讓我們受到感染，讓我們專心地讀書……

怎麼樣？我們的閱讀小明星是不是“名不虛傳”？這個閱讀章給王順順是當之無愧吧。

我們閱讀作文 篇3

前段時間去朋友家坐客，看到他家的書櫃裏琳琅滿目地書，不由得想起兒子來，他非常喜歡讀書，可是買一本200多頁的書用不到一天他就看完了，去書店借書吧，書的品種又十分有限，在幾個好朋友的家裏都看到了許多非常難得的好書（因他們的孩子都已經上大學了，有的已經畢業了，但他們的書都還儲存着），於是老公便開始向他們借書，朋友們都非常支援，有的幾乎把家裏的書櫃都搬空了，我們把這些書小心翼翼地帶回家，和兒子一塊兒用心整理着每本書，兒子對這些借來的書非常珍惜，無論拿起任何一本書都手不釋卷，就這樣，我們全家每天都有自己的書看了。

我們在沙發邊上鋪了一層地毯，都坐在地毯上看書，在看書的過程中，家裏靜得很，只聽到翻書的聲音，兒子看書時很投入，有時會哈哈大笑，有時會若有所思。爸爸也看得很入迷，我們各自看着自己的書，當到了該休息的時間，全家都感覺時間過得太快了。第二天早晨起牀後，孩子什麼事情都不幹，就先坐沙發上看書，讓他洗臉刷牙都嫌浪費時間，只要有空就拿起書看起來。孩子良好的閱讀習慣同時也影響着全家，現在我們家幾乎不開電視（電視機也不在客廳裏），只要看到孩子在看書，我們兩個也跟着看書或讀報。每讀完一本書，兒子會把書中的有趣的情節講述出來，把對書中主人翁的看法及想法自己敘述一下，不經意間還會表演表演。

以前爸爸經常陪孩子下下棋或做做遊戲，現在爸爸說陪他下棋或玩遊戲都不玩了，爲了看書，他常常一回家就坐到地毯上看起來了，只要一拿起書，其它什麼事情都不做了，有時怕他的眼睛再累壞了，就讓他休息一下陪他玩一會兒，可他說沒意思，還沒看書有意思呢。看來孩子良好的閱讀習慣已經徹底鞏固了，所以說他的閱讀影響着全家。 以前爲了讓孩子讀書，我也想了不少的.辦法，爸爸和我天天看書，目的是爲了影響他，讓家裏有好的閱讀氛圍，現在是他影響着我們全家，讓閱讀的習慣在我家生根發芽。

我們閱讀作文 篇4

在這個注重展現自我的時代，我們總是希望自己能夠像明星和網紅那樣成爲萬衆矚目的焦點，能夠由內而外散發出某種魅力吸引衆多的目光，能夠在衆目睽睽之下綻放自己。但是很多時候卻不得不承認自己平淡無奇，乖張的行爲、誇張的外飾不過是一時譁衆取寵的手段，如剎那芳華，稍縱即逝。這時，我們不得不思索什麼樣的魅力纔是持久的、永恆的，無需像跳樑小醜一樣扮演無知愚昧來吸睛。

古人曾說“腹有詩書氣自華”，一個人真正的魅力是透過閱讀來提升內在的自我。我們每個人都知道這個道理，閱讀這個詞對於我們而言也並不陌生，但是我們卻從未正視過。很多人肯定會不服氣的說：“我怎麼不懂閱讀呢？你看看我的書櫥裏都是名人著作，我家牆上貼的都是名人字畫，四大名著我都看過電視，我怎麼就不懂閱讀了？”其實從這些你就可以看出人們對於閱讀的誤解。

我認爲閱讀不是你的家裏有多少藏書，不是你的房屋裝修表飾得多有詩書韻味，而是你讀了多少作品，並從這些作品中得到了多少感悟，這些對於你的人生有沒有啓迪，對於你的未來有沒有幫助，有沒有使你變成更好的人。閱讀不是流於外在形式的東西，不是粉飾你矯揉造作的資本，它是一種從你的語言神態自然流露的質樸氣質。

央視主持董卿在《中國詩詞大會》上，她那笑納山河、思接千載氣定神閒的氣質，學貫古今、博曉中西的妙語連珠的機巧，那就是一種透過閱讀後由內而外的迷人的魅力。董卿的這種成功不是天生就有的，而是透過後天不斷的努力得來的。在她的自傳裏有這樣一段話：“我每天至少會保持一個小時的閱讀時間，有時我在拒演播的前十分鐘還在看中國詩詞。我其實是一個比較喜歡中國古詩詞的人，我每次讀它的時候都會有一種全新的體驗......”由此可見，她在臺上的那種談笑自若揮灑自如的颱風是幾十年一日的閱讀累積出來的。近代著名作家魯迅先生也曾說過“我只是把別人喝咖啡的時間用在了學習上”，閱讀不是臨時起意的一種刻意的行爲，而是一種長久堅持的自然的習慣。

我們也曾聽過“士別三日當刮目相待”的典故，只知行軍打仗的魯莽將軍呂蒙在孫權的勸說下，開始閱讀古人作品，短短數月，竟然從一個只會逞匹夫之勇的莽夫搖身一變，變成了溫文守禮足智多謀的儒將。閱讀居然有詩人脫胎換骨的功效，而且還是一個半路出家的莽夫，由此可見任何人想要改變自己就要學會閱讀，無論何時何地只要你願意堅持，閱讀能使你脫胎換骨。

閱讀對我們的影響是潛移默化的，它能改善我們的言行，能開拓我們的眼界，能提高我們的境界，能使我們更具個人魅力。但是，它又是一件不可一蹴而就的需要持之以恆的事情。星光不問趕路人，縱時光匆匆，我們也應該放慢腳步，學會閱讀。