《送杜少府之任蜀州》注音版

王勃的五言律詩《送杜少府之任蜀州》，成爲中國詩歌史上的傑作，久爲人們所傳誦，分享了《送杜少府之任蜀州 》拼音版，一起來朗讀一下吧！

sònɡ dù shào fǔ zhī rèn shǔ zhōu

送 杜 少 府 之 任 蜀 州

chénɡ què fǔ sān qín ， fēnɡ yān wànɡ wǔ jīn 。

城 闕 輔 三 秦 ， 風 煙 望 五 津 。

yǔ jūn lí bié yì ， tónɡ shì huàn yóu rén 。

與 君 離 別 意 ， 同 是 宦 遊 人 。

hǎi nèi cún zhī jǐ ， tiān yá ruò bǐ lín 。

海 內 存 知 己 ， 天 涯 若 比 鄰 。

wú wéi zài qí lù ， ér nǚ ɡònɡ zhān jīn 。

無 爲 在 歧 路 ， 兒 女 共 沾 巾 。

詞句註釋

⑴少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。

⑵城闕（què）輔三秦：城闕，即城樓，指唐代京師長安城。輔，護衛。三秦，指長安城附近的關中之地，即今陝西省潼關以西一帶。秦朝末年，項羽破秦，把關中分爲三區，分別封給三個秦國的降將，所以稱三秦。這句是倒裝句，意思是京師長安三秦作保護。五津：指岷江的五個渡口白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津。這裏泛指蜀川。輔三秦：一作“俯西秦”。

⑶風煙望五津：“風煙”兩字名詞用作狀語，表示行爲的處所。全句意爲江邊因遠望而顯得迷茫如啼眼，是說在風煙迷茫之中，遙望蜀州。

⑷君：對人的尊稱，相當於“您”。

⑸同：一作“俱”。宦（huàn）遊：出外做官。

⑹海內：四海之內，即全國各地。古代人認爲我國疆土四周環海，所以稱天下爲四海之內。

⑺天涯：天邊，這裏比喻極遠的地方。比鄰：並鄰，近鄰。

⑻無爲：無須、不必。歧（qí）路：岔路。古人送行常在大路分岔處告別。

⑼沾巾：淚水沾溼衣服和腰帶。意思是揮淚告別。

白話譯文

雄偉長安城由三秦之地拱衛，透過那風雲煙霧遙望着五津。

和你離別心中懷着無限情意，因爲我們同是在宦海中浮沉。

只要在世上還有你這個知己，縱使遠在天涯也如近在比鄰。

絕不要在岔路口上分手之時，像青年男女那樣悲傷淚溼佩巾。

《送杜少府之任蜀州》鑑賞

首聯“城闕輔三秦，風煙望五津”，首句寫送別之地長安被遼闊的三秦地區所“輔”，突出了雄渾闊大的氣勢。

第二句點出友人“之任”的處所——風煙迷濛的蜀地。詩人巧用一個“望”字，將秦蜀二地聯繫起來，好似詩人站在三秦護衛下的長安，遙望千里之外的蜀地，這就暗喻了惜別的情意。“望”字不僅拓寬了詩的意境，使讀者的視野一下子鋪開，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺到既然“五津”可望，那就不必爲離別而憂傷。這一開筆創造出雄渾壯闊的氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠的感受，爲全詩鎖定了豪壯的感情基調。

頷（hàn）聯“與君離別意，同是宦遊人”，詩人勸慰友人：我和你都是遠離故土、宦遊他鄉的人，離別乃常事，何必悲傷呢？此次友人孤身前往蜀地，遠走天涯，舉目無親，更覺惆悵，作者在這裏用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現詩人胸襟的闊大。

頸聯“海內存知己，天涯若比鄰”，把前面淡淡的傷離情緒一筆盪開。詩人設想別後：只要我們聲息相通，即使遠隔天涯，也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩情調不同，含義極爲深刻，既表現了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞，因而成爲膾炙人口的千古名句。

尾聯“無爲在歧路，兒女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一樣，爲離別淚溼衣巾，而要心胸豁達，坦然面對。足見情深意長，同時，全詩氣氛變悲涼爲豪放。這首詩四聯均緊扣“離別”起承轉合，詩中的離情別意及友情，既得到了展現，又具有深刻的哲理、開闊的意境、高昂的格調，不愧爲古代送別詩中的上品。

練習題

《送杜少府之任蜀州》

城闕輔三春，風煙望五津，與君離別意，同是宦遊人。

海內存知己，天涯若比鄰，無爲在岐路，兒女共沾巾。

1、本詩出自《王子安集》；作者是唐朝（朝代）的王勃（詩人），他和駱賓王盧照鄰楊炯並稱爲“初唐四傑”。

2、說說千古名句“海內存知己，天涯若比鄰”好在哪裏？

答：自古以來，寫離別的詩作大多情感悲傷，基調低沉，這首詩不同於其它送別詩，開闢了送別詩的新意境，一洗往昔送別中悲苦纏綿之態，字裏行間體現出了積極樂觀的人生態度、高遠的志趣和曠達的胸懷，能給友人以安慰和鼓勵。

3、此詩是一首送別詩，全詩表達了與知己的.惜別之情，抒發了對朋友遠行的留戀慰勉之情，體現出作者高遠的志趣

4“風煙”突出了杜少府任所的卑溼荒遠，上任路途的艱險。“望”字將相隔千里的京城和蜀川聯繫起來。

5、頸聯蘊含了誠摯的友誼可以超越時空縮短距離的哲理，真正的友誼是不受時間的限制和空間的阻隔的，既是永恆的，也是無所不在的。這一句成爲遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚的不朽名句。

1、誦讀節奏劃分有誤的一項是（B）

A、城闕/輔/三秦，風煙/望/五津。B、與君/離/別意，同是/宦/遊人。

C、海內/存/知己，天涯/若/比鄰。

D、無爲/在/岐路，兒女/共/沾巾。

2、賞析有誤的一項是（C）

A、這是一首五言律詩，作者是被稱爲“初唐四傑”之一的王勃。

B、第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C、頷聯是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，

D、尾聯緊承頸聯而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。

3、這首濤中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪裏。

答：自古以來，寫離別的詩大多情感悲傷、基調低沉，而王勃的這兩句寫得昂揚樂觀，能給朋友以安慰和鼓勵，對待離別態度很積極。