宋太祖怕史官閱讀答案
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宋太祖怕史官閱讀答案1
宋太祖嘗彈雀於後園,有臣稱有急事請見,太祖亟見之,其所奏乃常事耳。上恕,詰其故。對曰:“臣以尚2急於3口彈雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,墮兩齒。其人徐俯拾齒置於懷。上罵曰:”汝懷齒,欲訟我耶?”對曰:“臣不能訟陛下,自當有史官書之。”上既懼又說,賜金帛慰勞之。
【註釋】①彈雀:拿彈弓打小鳥。②尚:還是。 ③於:比。
12.解釋下列句中加點詞(4分)
(1)其人徐俯拾齒置於懷 徐
(2)自當有史官書之 當
13.用現代漢語解釋下列句子,注意加點詞含義(3分)
上怒,詰其故。
14.從文中看,上“懼”的是 x xx x,
“說”的是 (2分)
15.下列理解正確的一項是x xxx(3分)
A.是個貪玩又專制霸道的昏君。 B.是個專制但知錯就改的明君。
C.是個膽小又籠絡人心的昏君。 D.是個有大胸懷大氣度的明君。
閱讀答案
12.(1)慢慢地(2分) (2)應該,應當(2分)
13.皇上生氣了,責問他這樣做的原因。(3分,關鍵詞:詰,故,其)
14.懼:自己的昏庸被史官記錄下來影響名聲;說:有這稀一位敢於勸諫的`忠臣。(每空1分)
15.B(3分)
譯文:
宋太祖曾經在皇宮的後園彈捕鳥雀。有個臣子說有急事求見,宋太祖急忙召見了他。(但)他上奏的卻是普通的事情。宋太祖生氣了,責問這是爲什麼。臣子回答說:“臣以爲這些事情比彈捕鳥雀還緊急。”宋太祖更加生氣了,舉起斧鉞撞了臣子的嘴,(臣子)被撞落了兩顆牙齒,那個人慢慢彎下腰撿起了牙齒,放在懷裏。太祖罵(他)說:“你懷裏揣着牙齒,想告我的狀嗎?!”(臣子)回答說:“臣沒有資格狀告陛下,然而自有負責記載歷史的官員記錄這件事。”宋太祖既害怕又高興,賞賜了黃金和絲織品安慰犒勞他。
宋太祖怕史官閱讀答案2
宋太祖怕史官
宋太祖嘗彈雀①於後園,有臣稱有急事請見,太祖亟見之,其所奏乃常事耳。上恕,詰其故。對曰:
“臣以尚②急於③口彈雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,墮兩齒。其人徐俯拾齒置於懷。上罵曰:”汝懷齒,欲訟我耶?”對曰:“臣不能訟陛下,自當有史官書之。”上既懼又說,賜金帛慰勞之。
【註釋】①彈雀:拿彈弓打小鳥。②尚:還是。 ③於:比。
【小題1】解釋下列句中加點詞(4分)
(1)其人徐俯拾齒置於懷 徐
(2)自當有史官書之 當
【小題2】用現代漢語解釋下列句子,注意加點詞含義(3分)
上怒,詰其故。
【小題3】從文中看,上“懼”的是 “說”的是 (2分)
【小題4】下列理解正確的一項是 (3分)A.是個貪玩又專制霸道的昏君。 B.是個專制但知錯就改的明君。 C.是個膽小又籠絡人心的昏君。D.是個有大胸懷大氣度的明君。
答案
【小題1】(1)慢慢地(2分) (2)應該,應當(2分)
【小題2】皇上生氣了,責問他這樣做的原因。(3分,關鍵詞:詰,故,其)
【小題3】懼:自己的昏庸被史官記錄下來影響名聲;有這一位敢於勸諫的忠臣。 (每空1分)
【小題4】B(3分)
解析【小題1】
試題分析:先要大致瞭解全文內容,弄清句子的意思,根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義,注意辨析詞義和用法的變化。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。
【小題2】
試題分析:根據文章的語境,瞭解句子大意,準確理解關鍵字詞,比如本句中“詰”“故”,翻譯後疏通語句。
考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【小題3】
試題分析:先疏通短文,瞭解內容,再根據題目的問題在文中相關句子概括。
考點:理解文言文內容要點。能力層級爲理解B。
【小題4】
試題分析:疏通短文,瞭解內容,根據情節抓住描寫人物言行的句子分析理解。
考點:理解文言文內容要點。能力層級爲理解B。
宋太祖怕史官閱讀答案3
宋太祖怕史官
太祖①嘗彈雀②於後,有臣稱有急事請見,太祖亟見之,其所奏乃常事耳,上怒,詰③其故。對曰:臣以爲尚急於彈雀。上愈怒,以柱斧柄撞其口,墮兩齒。其人徐俯拾齒置於懷,上罵曰:汝懷齒,欲訟我耶?對曰:臣不能訟④陛下,自當有史官書之。上既懼又說,賜金帛慰勞之。
【註釋】①太祖:指宋太祖。②彈雀:拿彈弓打小鳥。③詰:責問。④訟:告狀⑤尚:還是
20.解釋下列句中加點詞解釋錯誤的一項是( )(2分)
A.太祖嘗彈雀於後苑 (曾經 ) B.太祖亟見之(急忙)
C. 墮兩齒(墮落) D.汝懷齒欲訟我耶(懷裏藏着)
21.下列各組句子中加點詞的意義與例句自當有史官書之相同的一項是( )(2分)
A.忘路之遠近。 B.無絲竹之亂耳。 C.聞之,欣然規往。 D.何陋之有。
22.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)
臣以爲尚急於彈雀。
23.說說文中的宋太祖是一個怎樣的人? (2分)
參考答案:
20.C(2分)
21.C(2分)
22、我認爲比彈雀還緊要得多。(2分)
23、專制霸道、知錯就改(2分)
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