送東陽馬生序西京雜記對比閱讀答案
閱讀下面【甲】【乙】兩個文段,完成文後題目(10分)
【甲】餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。當餘之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;餘則縕袍敝衣處其間,略無慕豔意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
(<送東陽馬生序>)
【已】 匡衡①,勤學而無燭。鄰居有燭而不逮②,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓③文不識,家富多書,衡乃與④其傭作而不求償。主人怪而問衡,衡曰:“願得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學⑤。
(<西京雜記>)
【註釋】①匡衡:西漢經學家,以說<詩)著稱。曾位至丞相。 ②逮:到,及。 ③大姓:富戶;大戶人家。 ④與:幫助。 ⑤大學:很大的學問。
【小題1】解釋下面句中加下劃線詞的意思。(2分)
(1)家貧,無從致書以觀( ) (2)錄畢,走送之( )
(3)同舍生皆被綺繡( ) (4)腰白玉之環( )
【小題2】用現代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
(2)衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。
【小題3】【甲】【乙】兩文主人公的成才之路有哪些相同之處?(2分)
【小題4】你從中悟出怎樣的道理?(2分)
答案
【小題1】(1)得到(2)跑(3)通“披”(4)腰佩’
【小題2】(1)因爲我心中有自己的樂趣,不感到吃穿的享受不如別人了。
(2)匡衡就把牆壁鑿了—個洞引來鄰家的.光亮,讓光亮照在書上來讀。
【小題3】家貧且能勤奮刻苦讀書。
【小題4】讀書要不畏條件艱苦、學習應該勤奮努力刻苦、讀書要虛心善學等,言之成強
解析【小題1】學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
【小題2】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。
【小題3】感知兩篇短文內容,學生學會用自己的話理解和概括內容。
【小題4】學生透過感知文字內容,繼而理解文字的中心主題及所闡述的哲理。
-
陳師道《放歌行二首》練習及答案
閱讀下面兩首詩歌,完成19-20題。(8分)放歌行二首[宋]陳師道其一春風永巷①閉娉婷,長使青樓②誤得名。不惜捲簾通一顧.怕君着眼未分明。其二當年不嫁惜娉婷,抹白施朱作後生③。說與旁人須早計,隨宜④梳洗莫傾。【註釋】①永巷:漢代幽禁宮女妃嬪的地方。②靑樓:青漆塗飾...
-
挺立的椿樹的閱讀答案
挺立的椿樹文/郭軍平上下班路上,總要經過那條街道,而在那條街路上,總能看到一棵獨立挺拔的椿樹,在繁華的街道路旁,尚沒有花草樹木,因而這棵椿樹格外顯眼,每次擡頭望去,總是看到椿樹挺拔在藍天白雲中,顯得遼闊而壯觀。只要駐足一下,椿樹挺立的姿勢似乎讓你忘懷街道的喧鬧...
-
《兔起鶻落》閱讀答案
兔起鶻落昔有人將獵而不識鶻①,買一鳧②而去。原③上兔起,擲④之使擊。鳧不能飛,投⑤於地,又再擲,又投於地。至三四,鳧忽蹣跚而人語⑥曰:我鴨也,殺而食之,乃其分⑦,奈何加我以抵擲之苦乎?其人曰:我謂爾⑨爲鶻,可以獵兔耳,乃鴨耶?鳧舉掌而示,笑以言曰:看我這腳手,可以搦⑩得他兔...
-
席慕容閱讀答案
導語:我們很多的時候都會需要席慕容閱讀答,以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。長亭外,古道邊,芳草碧連天……有一個下午,父親忽然叫住我,要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的,心裏覺得很興奮,趕快再從頭來好好地唱一次:長亭外,古道邊……剛開了頭,就被父親打斷了,他...