夢溪筆談閱讀答案
甲、乙兩篇文言短文,完成後面的題目。(15分)
【甲】元豐中,慶州界生子方蟲,方爲秋田之害。忽有一蟲生,如土中狗蠍,其喙有鉗,千萬蔽地;遇子方蟲,則以鉗搏之,悉爲兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。其蟲舊曾有之,土人謂之“傍不肯”。
【乙】古人鑄鑑①,鑑大則平,鑑小則凸。凡鑑凹則照人而大,凸則照人面小。小鑑不能全視人面,故令微凸,收人面令小,則鑑雖小而能全納人面。此工之巧智,後人不能造。(選自《夢溪筆談》,有刪節)
【註釋】①鑑:鏡子。
【小題1】解釋下面句中的加點詞。(4分)
(1)方爲秋田之害 (2)悉爲兩段
(3)故令微凸 (4)收人面令小
【小題2】下列加點字意思相同的一項是()(3分)
A方爲秋田之害 乃以瓦而之B如土中狗蠍 匠師如其言
C則以鉗搏之 鑑大則平 D其蟲舊曾有之其一犬坐於前
【小題3】用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)旬日子方皆盡,歲以大穰
(2)此工之巧智,後人不能造
【小題4】根據甲乙文段內容,按要求完成下面題目。(4分)
(1)古人制鏡,使鏡面略凸,能收到什麼樣的效果?請用文中原句回答。(2分)
(2)用自己的話說一說“傍不肯”是怎樣消滅子方蟲的?(2分)
答案
【小題1】(1)正、正當 (2)全、都 (3)因此、所以 (4)使、讓
【小題2】C
【小題3】(1)十天後,子方蟲全被消滅,年成因此獲得了大豐收。(2)這種做工巧妙智慧,後人是造不出來的。(4分,每句2分。)
【小題4】(1)鑑雖小而能全納人面。(2)“傍不肯”碰到子方蟲,就用大鉗子跟它搏鬥,並用大鉗子把它夾成兩段。
解析【小題1】
試題分析:“方爲秋田之害”中“方”是正、正當的意思,“悉爲兩段”中“悉”是全、都的意思,“故令微凸”中“故”是因此、所以的意思,“收人面令小”中“令”是使、讓的意思。此題考查考生的文言實詞的運用和積累情況。針對這種類型,考生可以根據文意和語境,以及自己的積累,即可得出答案。平時考生也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語,以便考試時能夠靈活運用。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。
【小題2】
試題分析:本題考查虛詞“之、如、則、其”的意義和用法,找出“加點字意思相同的一項”,只要根據句位和搭配,再結合上下文就能找出來。A“方爲秋田之害”中“之”是介詞,意思是的;“乃以瓦而之”中“之”是代詞,指塔。B“如土中狗蠍”中“如”是就像的意思;“匠師如其言”中“如”是按照的意思。C“則以鉗搏之”“鑑大則平”中“則”是就的意思。D“其蟲舊曾有之”中“其”是這種的意思,“其一犬坐於前”中“其”是其中的意思。因此,加點字意思相同的一項是C。
考點:理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級爲理解B。
【小題3】
試題分析:本題的翻譯,句中的“旬、盡、歲、穰、巧智、不能”等,都是重要的`採分點,做翻譯題,要注意幾點:1、字字落實,直譯爲主;2、注意詞類活用、特殊句式;3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時候,我們也要注意對譯。翻譯一般以直譯爲主,意譯爲輔,根據語境,做到文通字順。因此,此題可以翻譯爲:(1)十天後,子方蟲全被消滅,年成因此獲得了大豐收。(2)這種做工巧妙智慧,後人是造不出來的。
考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【小題4】
試題分析:本題考查考生理解理解文言文內容要點的能力。做這類題型,要求考生必須仔細閱讀原文,找出原文能夠回答的話,然後根據題目要求,是用原文回答,還是用自己的話回答,最後在理解的基礎上,來分析歸納。古人制鏡,使鏡面略凸,能收到的效果,用原文回答是:“鑑雖小而能全納人面”。而“傍不肯”是這樣消滅子方蟲的:“傍不肯”碰到子方蟲,就用大鉗子跟它搏鬥,並用大鉗子把它夾成兩段。
考點:理解文言文內容要點。能力層級爲理解B。
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