留守兒童綜合性學習活動試題及答案
材料一 在我們的周圍有這樣一個羣體:他們的父母爲了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,爲經濟發展和社會穩定作出了貢獻,但他們的子女卻留在了農村家裏,與父母相伴的時間微乎其微,成爲兒童中一個特殊的弱勢羣體――留守兒童。
材料二 由於地理和歷史等原因,我國不同區域的經濟發展很不平衡,農村人地矛盾尖銳。在市場經濟迅猛發展的`推動下,大量農村剩餘勞動力爲改變生存狀況外出務工,其中大部分夫妻一同外出,因經濟等原因無法將子女帶在身邊,由此引發“留守兒童”問題。
材料三 目前我國留守兒童達100多萬。關注留守兒童,是構建和諧社會的重要內容。爲此,學校決定舉辦以“關注留守兒童”爲主題的活動周,請你參加以下活動:
(1)給“留守兒童”下個定義。
_________________________________________
(2)請你爲本活動周設計一條富有感染力的宣傳標語。(不超過15個字)
_________________________________________
(3)你認爲留守兒童面臨的主要問題有哪些?至少寫出兩點。
①_______________________________________
②_______________________________________
(4)關注留守兒童,要靠全社會的共同努力。爲了解決留守兒童的問題,請你向有關部門或人士(如學校、當地政府、社會各界、家長等)提兩條建議。
①_________________________________________
②_________________________________________
【答案】
(1)示例:“留守兒童”指與父母雙方或一方分離並“留守”在農村的少年兒童。(意思對即可)
(2)示例:關注留守兒童,構建和諧家園(社會)。(意思對即可)
(4)示例:①建議學校建立留守兒童心理諮詢室。
②建議社會各界開展與留守兒童一幫一結對於的活動。 (意思對即可)
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