綜合性學習活動試題及答案參考

我市某學校開展了“營造書香校園”活動，九年級（1）班同學在“沐浴書香，亮麗人生”的綜合性學習中開展了以下活動，請你踊躍參加。

①活動一：設計標語――學校已經設計出了一些標語。請你仿照下面的示例再爲學校設計一條宣傳標語。

示例：A.漫步書林遨遊學海B.打好人生底色塑造美好心靈

宣傳標語：___________

②活動二：探尋讀書方法――讀書還得講究方法，下面向你介紹名人的讀書方法。你還有另外的讀書方法嗎？請介紹一種並說說這種讀書方法有什麼好處。

名人的讀書方法：我國著名數學家華羅庚的讀書方法是“猜書”。他拿到一本新書後，不是從頭到尾地讀，而是先對着書思考一會兒，然後再開啟瀏覽一遍，如果作者的思路與自己的猜想一致，就不再讀了。他這種猜想的做法不僅節省了時間，而且培養了自己的思維能力和想象能力。

我的讀書方法：___________

好處：___________

③活動三：走進書的.世界――走進書的世界你一定收穫頗豐吧，讀下面一段文字，然後回答問題。

我沒有一點兒胃口,瘦得成了一副骨頭架子，農民看出了這一點，以爲我要死了，決定從我身上撈一把，他正在左右盤算的時候，一個朝廷的引見官命令主人立刻帶我去宮裏演出，給王后和宮裏的貴婦們解悶兒。

以上文字中的“我”的名字叫______，經歷的國家是________。

④活動四：辯一辯――進入初三的你閱讀課外書時，家長大都持反對態度，認爲看課外書會影響學習成績。你怎樣合理、得體地說服家長？

___________

【答案】①例1：讀高雅書做高尚人例2：營造良好校園環境，弘揚民族優秀文化④示例：爸爸（媽媽），看一些課外書可以提高我們的心智，並且很多文章的語言都十分的優美，不僅可以提高我們的寫作水平，也可以提高自身的修養，並且不會佔用太多的學習時間。