中班舞蹈活動設計:鞋匠舞
一、活動目標:
1、幼兒根據歌詞的內容有節奏的做出相應的動作。
2、培養幼兒隨音樂自由結伴表演的能力。
3、幫助幼兒體驗鞋匠勞動中愉快的`心情。
二:活動過程:
1、幼兒會唱此歌曲,並已初步瞭解了鞋匠的勞動內容。
2、引導幼兒根據歌曲內容創編動作。
“小鞋匠在繞線、拉線、釘釘子,這麼多事!我們也來學做鞋匠。”
(1)創編第一、二樂句的動作。(“繞繞線,繞繞線,拉拉拉拉釘釘釘。”)
①、繞線:“你們先來繞繞線。”(幼兒自由做)“鞋匠繞線是繞一會停一下。我們再唱着做做。”(重點引導幼兒卡好音樂節奏)
②、拉線、釘釘子:“繞好了線,再拉線了,誰來做做試試?”(請個別幼兒表演)“拉線要平着拉,那釘釘子呢?”(幼兒一起做)
“我們來唱着做,從繞線開始。”(做1——2遍)
(2)、創編第三樂句的動作。(“拿一根針兒縫一縫,拿一根釘子釘釘釘。”)
“小鞋匠繞線繞的這麼好,拉線拉的這麼直,下面要做什麼了?”(幼兒回答)“誰來做做?”(請幼兒表演)“拿針縫東西的動作多美呀。我們一起試試。” “縫的時候要小心些,釘釘子要用力。”
(3)、創編第四樂句的動作。(“鞋子做的牢又牢,鞋子做的多有好。”)
“鞋子做好了可真高興呀。你們做個高興的動作吧!看誰做的又漂亮又和別人不一樣。”
“我們拍着手來唱最後一句,最後的時候小朋友一起擺一個漂亮的動作。”
3、隨音樂完整表演。
(1)清唱,幼兒表演。
“鞋匠所有的動作我們都編出來了,咱們趕快連起來看看怎麼樣?”
(2)隨音樂集體表演。
①“我們聽着音樂來做做。”
②“再聽音樂做一遍。”
4、幼兒結伴表演。
(1)清唱,幼兒結伴表演。
“小朋友都會跳《鞋匠舞》了,現在我們來玩《鞋匠舞》的遊戲吧。我們聽音樂找朋友面對面跳,一定要在音樂前奏時就找到一個朋友,準備好。我們試試。”
(2)隨音樂連續結伴遊戲。
“小朋友都知道怎麼玩這個遊戲了,我們聽着音樂來玩玩吧!”
5、隨音樂放鬆活動。
“小鞋匠工作了一天,很快進入了夢鄉。夢裏他來到一個美麗的地方,蝴蝶在飛,鳥兒在叫,花兒露出漂亮的笑臉,小草隨風輕輕擺動,一羣小朋友穿着漂亮的鞋子唱歌、跳舞,多麼高興!”
-
關於數學教學工作計劃集合六篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的數學教學工作計劃6篇,歡迎大家分享。數學教學工作計劃篇1一、學情分析這節課是在學生已經學過的二維的平面...
-
《月亮姑娘做衣裳》教案9篇
作爲一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的《月亮姑娘做衣裳》教案9篇,希望能夠幫助到大家。《月亮姑娘做衣裳》教案篇1一、教學目標1、理解故事內容,知道月亮每天都有變...
-
中學生網上早戀令人憂
網吧的興起使越來越多的市民領略了網絡的神奇,然而一些中學生在聊天網站沉湎於談情說愛,令家長們憂心忡忡。哈爾濱市一位高二學生的母親找到記者說:女兒半年前就開始到網吧上網,家裏始終不知。直到3個月前,發現孩子零用錢花得特別快,常揹着父母向爺爺、奶奶要錢,每天...
-
淺談語文高考連貫題的思路與解法(教師中心稿)
語言表達的連貫是近幾年必考的題目,“連貫”考查的是書面表達中句與句之間的組合與銜接問題,保持語言連貫,需要兼顧話題、句序、和語言運用三個方面,還要注意語境和句式的協調一致。近幾年考查雖有主觀題,但客觀題爲主。主要的題型大致有以下三種:一、排列題,給出若干...