我的健康我做主大班健康教案
作爲一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的我的健康我做主大班健康教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
設計意圖:
孩子的健康始終是最值得我們關注的問題。然而,隨着社會的發展,人類文明的進步,生活條件優越了,生活質量提高了,致使有些家長也誤入了一些健康的誤區。例如許多家長不惜花重金爲自己的寶寶購買多種的營養食品和營養藥品。特別是本學期剛剛開學,班級中小朋友們過了一個假期變化都很大,有時我會高興地對以前偏瘦的小朋友說:“恭喜你,你長胖了一點。”而另一些孩子會接着我的話說:“怎麼又胖了,胖有什麼好,還是象原來那樣好看?”“不對,不對,太瘦也不好!”於是,到底是胖好還是瘦好成爲近期孩子們關注的話題。分析我班幼兒的身體成長狀況,就能發現存在許多“參差不齊”,有的很胖,有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現象,喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。並且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來填飽肚子,例如吃肯德基、麥當勞、喝飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。同時,我們的孩子們平時除了在幼兒園有些戶外的運動,平時也只被禁錮在了“高樓大廈”之內,很少有運動的機會,進一步造成了“肥胖”等不健康問題的可能性。
因此,對於大班幼兒需要了解自身的身體狀況、關注自己的健康、透過交流討論來總結一些健康的生活方式從而樹立自我保育意識。因此預設了本次的活動。
活動目標:
1、透過測量、討論自己的體重,初步瞭解健康與體重的關係。
2、激發幼兒探索控制體重、保持健康生活方式的興趣。
3、知道檢查身體的重要性。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備:
稱四個、紙筆若干、相關圖片、黑板
活動過程:
(一)、測測體重
1、T:孩子們,中班的時候我們都量了體重,知道你的中班時候的體重是多少?
2、T:那現在的體重你們知道嗎?
3、T:猜猜看,現在的體重和以前的相比會有什麼變化呢?
那是不是你們的體重就這樣一直長下去,重下去的啊?
小結:體重會隨人的長大增加,但到一定程度就不長了,這是我們的生長規律。
4、T:那你們想不想知道你們現在的體重到底是多少呢?
吳老師給你們準備了四個稱,你們去稱一稱,然後把你們的體重記錄下來。
5、請幼兒去測量體重並記錄。
(二)、交流討論
1、T:現在你們都知道了你們自己的體重了,那誰願意告訴我你的體重是多少呢?
2、T:知道了體重,來看看吳老師這裏有一張表格,三種顏色裏都有重量範圍,藍色的是17公斤以下,綠色的是17-22公斤,紅色的是22公斤以上,請你看清楚你的體重是在哪個範圍裏的,然後把它貼在相應的.顏色裏。
3、幼兒操作
4、檢查並交流。T::看看,有沒有不同意見的呀?
5、你對自己的體重滿意嗎?
6、你認爲是胖點好還是瘦點好呢?
7、教師總結:剛纔你們都說出了自己的想法,有的認爲胖點好,有的認爲是瘦點好,其實呀,這張表格告訴我們誰的體重是標準的。綠色的17-22公斤的是我們大班孩子現在的標準體重,那麼藍色17公斤以下就是偏瘦,紅色22公斤以上就是偏胖了。看看你的體重在哪個顏色裏,標準嗎?
8、T:什麼原因會使我們的體重增加過快,變的胖的呀?
9、T:那有什麼好辦法讓我們變的瘦一些,讓體重變得標準些呢?
(三)、遊戲鞏固
1、我們來玩個遊戲吧,這裏有些圖片,看看圖片上的東西,哪些是有利身體健康的,哪些是不利健康的,然後分別把他們送給笑臉哭臉裏。
2、幼兒遊戲
3、集體交流檢查
4、教師用圖片總結。
活動總結:
教師總結幼兒的表現,表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。同時教師又要維護那些比較胖的幼兒的自尊心。
-
人教版四年級下冊語文教案15篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的人教版四年級下冊語文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。人教版四年級下冊語文教案1學習目標1、認識4個生字。2、正確、流...
-
《月亮姑娘做衣裳》教案9篇
作爲一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的《月亮姑娘做衣裳》教案9篇,希望能夠幫助到大家。《月亮姑娘做衣裳》教案篇1一、教學目標1、理解故事內容,知道月亮每天都有變...
-
精選小學教學計劃二年級範文彙編6篇
時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰,該爲接下來的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢?下面是小編精心整理的小學教學計劃二年級6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學教學計劃二年級篇1一、學術條件分析小學生愛唱歌,愛蹦跳,愛動,對音樂有一...
-
初運動會入場詞模板
在這樣一個陽光明媚、天高雲淡的金色季節裏,在這樣一片蔚藍的天空下,初三(1)班的運動員正昂首闊步而來。這是一支團結友愛、紀律嚴明、積極進取的隊伍,他們步伐整齊,英姿颯爽,自信的表情寫在臉上。他們的運動健兒們堅定的秉承“更高、更快、更強”的宗旨,決心發揚體...