【精品】教育孩子的作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的教育孩子的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

教育孩子的作文 篇1

人的誕生，成長與成人，都有一個循序漸進的過程，生活將我們平凡的瑣事調節成 生物鏈 一樣井然有序，那都是自然而然形成的。

題記

生活中，我們可以學到很多;學習中，我們可以學到很多;往事中，我們同樣可以學到很多。也許，稚嫩的我們還不理解生活的困苦與煩惱。我們的壓力也會感覺較爲輕鬆。生活中的父母，我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作，他們爲我們流下辛酸的淚水，我們又知道多少呢?工作的壓力與煩惱，促使他們生活節奏也隨之改變了，我們又知道嗎?在大家都進入夢鄉的時候，悄悄地推開門，從狹窄的門縫中偷偷看到母親仍在那裏幹家務，那時，你還在無動於衷嗎?

在偷偷看到母親的勞作之後，我從此悄悄的在母親還沒回到家的時候，我已經把家裏的碗筷洗的閃光了，這其實並不算什麼，但加在一個勞作了一天的人身上，又是何等的艱難，慢慢地，我學會了體貼，關愛他人，政治書中的換位思考，其實，我長大了。

每當看包爸爸因爲應酬而醉倒的時候，他磕磕絆絆地走進門來，而臥室門口的我們母子，淚水又一次傾瀉下來，潤溼了我們的臉頰。他一下子摔倒在地上，又一次觸動了我們的新，爲了一家的生活，他整天夜以繼日的工作，就是希望有一個美滿的家庭，有一份成功的事業，兢兢業業。但是，生活的重擔不得不壓在他的肩上，我們又扶起他跌跌撞撞的進了臥室，母親悄悄地坐在沙發上小聲地啜泣。

此後的每天，在爸爸回來之前，我都會準備好一杯熱茶，給他解渴，他也會寬慰的說一聲 謝謝 。我也覺的十分開心，我都每天和他談心，訴說學習中的煩惱，他也好似一位專家耐心的開導我，讓我要學會自信，學會包容，擁有坦蕩無私的胸懷，漸漸地，我真的學會了包容，大度，政治書中的自信之歌。其實，我長大了。

從父母那裏，我學到了堅強，自信，自立，坦蕩 畢竟有人說過 父母是孩子最好的老師。 父母的身上所散發出來的光芒，我們永遠也學習不完，因爲那是無私的品質。

教育孩子的作文 篇2

(一)從生活中瞭解孩子

現在很多家長認爲孩子比以前難管了，對於教育孩子感到束手無策，不知道如何去教育自己的孩子。孩子的個性是不完全相同的，有的孩子比較聰明，總認爲自己的智力比別人高一等。愛耍小聰明，往往有了一點小成績就翹起了尾巴。還有的孩子天生依賴父母，往往家長給孩子輔導或坐在身邊，這樣孩子就能完成作業，還有很多事情我就不多說了。

(二)從教育角度上了解孩子

孩子的好壞很多都受到家長本身的影響，有的家長往往拿別人家的孩子做個比較，往往嘮叨你看看誰家的張某某考了第一，誰家的孩子上了什麼大學，你沒有看到自己家孩子的優點，往往孩子自己很努力也很刻苦，讓你幾句話打消了孩子的積極性。現在的孩子都是需要鼓勵，他們的心裏多麼想也得到認可，往往老師和家長的一句話能造成孩子的逆反心理。以至孩子破罐子破摔，不愛學習了。我們應該如何去面對這個問題，如何去解決這個，這個是關鍵。作爲我們家長首先要相信孩子是最棒的，不論孩子學習的好壞，取得一點的學習進步都要鼓勵他，相信他，認爲你行，你就行。這樣才能漸漸地孩子懂得學習興趣。往往學習都是從感興趣來學習的。孩子這門成績不好，不見得別的成績不好。要根據每一個孩子的特點來認可孩子。在我們的心裏每一個孩子都有自己的閃光點。

(三)從心理素質上了解孩子

培養一個孩子首先從孩子心理素質來認可，心理素質的好壞決定孩子將來能不能適應這個社會。生活的道路往往不是一帆風順的，往往現在的孩子內心世界受不到任何的諷刺和打擊。現在的孩子都是獨生子女，我們做家長的都很溺愛自己的孩子，孩子本身依賴父母心理比較強。往往從一點小事能發覺孩子存在很多問題。你想想你現在整天陪在孩子身邊，難道你能跟孩子一輩子嗎？我們應該讓孩子學會獨立學習，要善於思考問題，多問幾個爲什麼來看待問題。

(四)從學校教育和老師

往往孩子需要和老師、家長經常溝通，現在上初一的孩子就有到了青春期，這個時期的孩子逆反心理更嚴重，你說一句，他可能十句在等着你，往往戰火就在這裏發生。作爲一個家長首先自己要心平氣和，不能打罵和嘮叨來墨跡給孩子，那樣的效果我想你們都能知道。學習的方法很多，往往每次考試錯的題，每個家長抽出點時間給孩子單獨寫在別的本子上，過幾天在重新做，往往這樣的作用使他的成績上升很快。教育的方式很多，方法都是自己來尋找的，你看你用什麼辦法來適合自己的孩子是最主要的。

各位家長在對待孩子時一定配合老師、學校、生活來啓發孩子的思維，不要由着自己的思路走，有時聽聽專家怎麼分析孩子的心理和教育，你同時也會有很好的啓發的，做一個好的家長就得投心實地去和孩子溝通和交流，不要叫孩子認爲當父母的對自己很冷淡。

教育孩子的作文 篇3

一、多肯定、鼓勵孩子

當孩子遇到挫折時，父母應當及時去關心和鼓勵孩子，給孩子安慰、鼓勵和必要的幫助，使孩子不會感到孤獨無助。這時，父母要儘量避免消極否定的評價，如“不要再試了，再試也沒有用的”、“做不好就別做了”、“怎麼這樣笨，別人早就做完了”等，這種話只會強化孩子的不自信和失敗感，家長不妨採用一些積極肯定的評價。如“雖然你沒有成功，但我要表揚你，因爲你有勇氣去試試就很好。”“你一定要相信自己，爸爸媽媽相信你能行。”這樣做會使孩子意識到自己的努力是受到肯定和讚揚的，自己完全不必害怕失敗，從而慢慢學會承受和應付各種困難挫折。

二、培養孩子對待挫折的正確態度

作爲孩子，對周圍的人和事物的態度常常是不穩定的，易受情緒等因素的影響，在碰到困難和失敗時，他們往往會產生消極情緒，不能以正確的態度對待失敗和挫折，這時，家長要及時告訴孩子，“失敗並不可怕，你只要勇敢，一定能做好的”，“從失敗中吸取教訓，看一看下次怎樣做”。家長要有意識地將孩子的失敗作爲教育的契機，引導孩子重新鼓起勇氣大膽自信地再次嘗試，同時，教育孩子敢於面對困難和挫折，提高克服困難和抗挫折的能力。

三、提供孩子鍛鍊的機會

家長要提高認識，改變原來的教養態度，讓孩子走出大人的“保護圈”，放開手腳不要怕孩子摔着、碰着、餓着、累着，孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來；對挑食、偏食、厭食的孩子，餓他一兩頓又何妨。孩子的事情讓他自己做，自己能解決的問題家長不要去幫忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、褲子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成長過程中的困難都解決掉，把他們前進的障礙清除得乾乾淨淨。

四、讓孩子適當受一點批評

有的.家長總怕孩子受委屈，即使孩子做錯事，從不說孩子的不是，久而久之，使孩子養成了只聽得進讚揚的話，而不能接受批評的壞習慣，在學校一受到老師、同伴的批評，就會出現逃課、逃學、與同伴發生衝突的事件。因此，家長應該讓孩子認識到每個人都有缺點，這些缺點自己不知道，但別人很容易發現，只有當別人批評時，自己才知道錯在哪裏，別人指出自己的缺點並非討厭自己，而是幫助、愛護自已，讓孩子懂得有了缺點並不可怕，改正了就是好孩子。

五、讓孩子經受一點失敗

有的父母不願看到孩子失敗，下棋、玩撲克、遊戲、競賽時，總是想盡辦法讓孩子贏，這樣做對孩子的成長沒有好處。其實，作爲家長，有時讓孩子體驗一點失敗的滋味未嘗不是好事，可藉機培養孩子克服困難的勇氣。

六、挫折教育要因人而異

同一挫折對不同的孩子產生的心理反映不同，因此，家長要根據孩子的性格進行挫折教育，如果自己的孩子自尊心較強，好強、愛面子，遇到挫折容易產生沮喪心理，對這類孩子父母不要過多地埋怨、批評，而是點到爲止，多加鼓勵；較自卑的孩子，本來對自己的能力就缺乏信心，父母切忌過多指責，而要多加安慰，要善於發現他們的長處，創造成功的機會，增強其自信心。其次，要根據孩子的能力進行教育，能力較強的孩子遇到挫折時，家長應重在啓發，讓他們發現受挫的原因，放手讓他們去解決問題；能力較弱的孩子，應該幫助他確立切合實際的目標，制定由低到高、由易到難的計劃，使孩子能不斷地看到自己的進步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。

教育孩子的作文 篇4

我只能說是內心的感觸吧，其實孩子並不是完全討厭家長，只是有時家長做了一些孩子無法承受的動作，或說了些孩子無法接受的言語，所以纔會導致孩子的逆返、叛逆。因爲我本身也就是一個孩子，年齡也不大，而且我也很願意安慰、開導一些同學，我發現越是家裏管制嚴格，甚至是出言不遜、出手管制的家庭，孩子就越叛逆，他們也不想做壞孩子，其實大部分都是父母逼出來的，比如:有些孩子原本很聰明、很乖巧的，但只是因爲一些孩子們認爲的小失誤而訓斥甚至出手打孩子，那麼作爲一個孩子肯定是無法接受的，因爲孩子的內心不會覺得你是在教育他，而是在打他，恐嚇他，久而久之，他就會對你生疏，因爲恐懼已經在他的內心茁壯了，時間長了，那麼他個你說的話也會越來越少，甚至是不說。如果你硬是想和他說說聊聊，叛逆的孩子會說“你煩不煩。”“你說夠了沒。”想叛逆卻不敢叛逆的孩子表面上會說“恩。”“可以”可他的內心會一句一句的接你的下茬兒，說錯了還可能會在心裏偷罵幾句。所以，孩子不是打就可以成才的（除了個別特殊的），有時候，適當的放手會是對孩子最好的教育。

孩子並不是你們的出氣筒，不要把工作或是生活上的情緒發泄在孩子的身上。有的家長脾氣總是很爆，一有情緒就鬧翻天的那種，往往孩子在其中卻是最無辜的，一生氣就去訓孩子，一生氣就去打孩子的家長也不是不存在的，這種家長卻是最常見的，因爲他們認爲所有錯誤產生的源頭就是自己生了個不給自己爭氣的孩子，望子成龍心切人人都有，但龍不是一生下來就能成的，都是有許多的後天所培養出來的，不要去嫉妒他人的孩子如何的好，要檢討自己爲何教育的孩子不如他人，借鑑他人又是如何教育孩子的。其實不是孩子不如別人，是你自己不如別人教育的好。不要把一切的錯都安在孩子身上，也要從自身找找原因。

孩子身上有不少習慣都是從父母身上學的，只是你自己從未發現過，其實孩子就是你的一面鏡子，看看孩子再看看自己，你就會知道他爲何會有這樣的習慣。有時候也許只是你的一個小動作，或是不經意間的行爲，孩子也會捕捉到，他的潛意識會將它記住，並跟着模仿，久而久之，形成一個習慣。如果要問孩子是跟誰所學的，不如問問自己或他人，你有沒有這樣子過。

教育需要家長與孩子共同進步，不要認爲自己是家長了，哪兒會像小孩兒一樣成長吖，其實這樣害了孩子也害了自己。家長在自己父母面前照樣是孩子，照樣在成長。所以和孩子共同進步，共同成長才是最重要的。

孩子叛逆不可怕，可怕的是家長不知孩子爲何叛逆，檢討自己去教育孩子，孩子會更快樂的成長！

教育孩子的作文 篇5

孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。對於工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應儘量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學習情況；一天你都做了什麼？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關心，從而增進大人與孩子的溝通，另外，很多家長經常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜誌。書是人類進步的階梯，從小培養孩子的閱讀習慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經常教孩子學習課本的東西。我認爲倒不如花點時間和孩子進行有益的閱讀。或許有的家長會說：“我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎麼辦？”其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，

孩子能學習嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟着看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學習，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己真實的想法說出來，並能得到家長的認可，那麼他漸漸地就會喜歡閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家裏，每當新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰火紛飛下的孩子過着怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們富裕靠的是高科技、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落後的，讓孩子明白應該勤奮學習知識。

做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，但是父母是否想過，也要尊重孩子呢？孩子的心靈是純潔的，容不得半點沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創傷，導致自卑的心理，那些迷信於棍棒的父母要好好地反省一下，其實尊重孩子要從家中的每一件小事做好，這對培養孩子健全的人格是十分重要的。 所以 批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。在生活中我們不難發現，越是經常捱打的孩子越是犯錯誤，因爲在他們的心理已經有種潛意識的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心裏入手。在家裏不要發號施令，而是採取談心，提建議的方式解決問題，建立家庭民主生活會制度，每到週六、週日白天一起收拾房間，洗衣服，做一週的功課複習。晚上，一家三口坐在一起把他們一週來遇到的事情以及孩子在本週的進步與退步等情況做次交流，誰的問題誰負責，誰做得不對，要在下週改正。