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  • 陶鼓從遠古走來的精靈閱讀題及答案

    陶鼓從遠古走來的精靈閱讀題及答案

    陶鼓——從遠古走來的精靈賈婉清①原始社會可不是寂靜無聲的,除了風吹泉涌、鳥鳴蟲嘶的天籟之音外,原始人還創造出各種各樣的樂器。尤其是鼓,用來節制諸樂,被視爲衆音之長。鼓在後世的發展也最爲昌盛,不僅類型衆多,而且歷久...

  • 陶鼓,從遠古走來的精靈閱讀理解及答案

    陶鼓,從遠古走來的精靈閱讀理解及答案

    【原文】陶鼓——從遠古走來的精靈賈婉清①原始社會可不是寂靜無聲的,除了風吹泉涌、鳥鳴蟲嘶的天籟之音外,原始人還創造出各種各樣的樂器。尤其是鼓,用來節制諸樂,被視爲衆音之長。鼓在後世的發展也最爲昌盛,不僅類型衆多...

  • 紙品樂陶陶說課稿

    紙品樂陶陶說課稿

    作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備說課稿,說課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的紙品樂陶陶說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。紙品樂陶陶說課稿1尊敬的各位評委...

  • 陶母陶侃陶淵明 賢廉門風越千年

    陶母陶侃陶淵明 賢廉門風越千年

    陶淵明辭官歸隱,躬耕田園。他是中國第一位田園詩人,被稱爲古今隱逸詩人之宗。以下是小編J.L分享的陶母陶侃陶淵明賢廉門風越千年,更多熱門雜文閱讀請您繼續訪問()。陶氏一族在繁衍生息中一直注重教育子孫,培育優良門風。...

  • 《紙品樂陶陶》音樂教學反思

    《紙品樂陶陶》音樂教學反思

    一、利用有聲有色、生動活潑的電腦動畫,提高學生的學習興趣。生動、形象、充滿童趣的動畫情景能令學生有強烈的學習興趣。所以,我在課的一開始就利用課件來引入,透過多媒體手段,用聲音和畫面的同步作用,增加學生對這堂課的...

  • 《 紙品樂陶陶》公開課教案

    《 紙品樂陶陶》公開課教案

    教材分析大地分析本課是利用各種紙材進行藝術造型的有趣活動。採用的材料是皺紋紙搓、捏成的紙團、紙繩,,並根據材料性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作。所表現的形象裝飾性較強,能夠產生淺浮雕的效果。學情分...

  • 《大鼓與小鼓》教案範文

    《大鼓與小鼓》教案範文

    活動目標:1.區分音的強弱。2.學會唱《大鼓與小鼓》這首歌。活動重點:辨別區分聲音的強弱。活動難點:會正確表現聲音的.強弱。活動準備:大鼓、小鼓。活動過程:1.用身體動作表現強與弱。如:拍手和點手心,拍手心和拍手背,拍腿和拍肩...

  • 鼓鼓囊囊成語故事

    鼓鼓囊囊成語故事

    【成語名字】鼓鼓囊囊【漢語拼音】gǔgǔnāngnāng【近義詞】:滿滿當當【反義詞】:空空如也【成語出處】清·李寶嘉《文明小史》第四十九回:“看見皮瓠藤籃之類,鼓鼓囊囊的裝着許多東西。”【成語解釋】軟外皮中塞得圓鼓...

  • 《樂陶陶的一家》說課稿

    《樂陶陶的一家》說課稿

    一、教學背景:團結是少先隊隊章中的一個重要內容。我現在所執教的中隊由於前三年頻繁換輔導員,所以九月剛與他們接觸時,中隊人心比較煥散,隊員們比較自私自利,計較個人得失,令我感到棘手的還有小幹部之間的拉幫結派、自我表...

  • 淘書樂,樂陶陶五年級作文

    淘書樂,樂陶陶五年級作文

    在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文...

  • 《清晨公園樂陶陶》大班教案

    《清晨公園樂陶陶》大班教案

    作爲一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《清晨公園樂陶陶》大班教案,希望能夠幫助到大家。教育目標:1、瞭解清晨...

  • 陶淵明

    陶淵明

    早年生活淵明曾祖或爲陶侃(尚存爭議,但二者的親緣關係是肯定的)。外祖父孟嘉,晉代名士,娶陶侃第十女。祖父做過太守(祖父名字有二說,或名岱或名茂),父親是個寄跡風雲,寘茲慍喜的人,具體事蹟已不可考。有一庶妹,小淵明三歲,後嫁...

  • 《紙品樂陶陶》說課稿

    《紙品樂陶陶》說課稿

    我今天的說課內容是《紙品樂陶陶》,下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學過程、教學評價幾個方面闡述我的教學設計。一、教材分析《紙品樂陶陶》是湘版四年級上冊第三課的教學內容,屬於“設計應用”...

  • 植物園裏樂陶陶說課稿

    植物園裏樂陶陶說課稿

    一、教材分析與學生分析綜合實踐活動是基於學生的興趣和直接經驗,密切聯繫學生自身生活和社會生活,體現對知識綜合運用的課程形態。它具有整體性、實踐性、開放性、生成性和自主性等特徵。學生對植物世界的一草一木無不...

  • 鼓勵鼓舞座右銘

    鼓勵鼓舞座右銘

    篇一:1人的經歷就是人生的礦石,性命的活力在提煉中釋放。2沒有人會讓你輸,除非你不想贏。3在人之上,要看得起別人;在人之下,要看得起自己。4永遠不要埋怨你已經發生的事情,要麼就改變它,要麼就安靜的接受它。5一個人至少擁有...

  • 大鼓和小鼓

    設計思路:主題活動進入了《好聽的聲音》,其目標是喜歡聽辨周圍的各種聲音,區別不同聲音以及所代表的意義。作爲本次主題活動的開始,我選擇運用歌曲《大鼓小鼓》作爲引入部分,主要是因爲本班幼兒對於音樂活動十分的喜歡,結合...

  • 《紙品樂陶陶》美術教學反思

    《紙品樂陶陶》美術教學反思

    本課是利用各種紙材進行藝術造型的有趣活動,根據材料性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作。所表現的形象裝飾性較強,能夠產生淺浮雕的效果。紙條具有一定的強度、彈性、張力,本課學習讓學生掌握卷、折、壓、扭等...

  • 《紙品樂陶陶》教學設計

    《紙品樂陶陶》教學設計

    《紙品樂陶陶》教學設計一、學生欣賞教師範作,感受材質美感師:今天的課堂上,老師給同學們帶來了這樣的兩件作品(師出示範作葡萄A和葡萄B),如果我要將其中的一幅送給你,你會選擇哪一件?(有的學生舉起了手,有的學生用手指向教師...

  • 皮大王陶陶作文800字

    皮大王陶陶作文800字

    今天我給諸位介紹我班上一個有名人物,他就是皮大王——陶陶。請注意,不要看到皮大王三個字,就認爲他是一個最調皮的學生,他雖然學習成績不太好,可是他的體育成績在班裏卻是數一數二的,而且他還很能樂於助人,總之,他是一個好學...

  • 《紙品樂陶陶》教學反思範文

    《紙品樂陶陶》教學反思範文

    本課是利用各種材質進行藝術造型的有趣活動,首先學生很喜歡,主要製作材料是皺紋紙,本課要求學生把紙張進行搓、捏成紙團和紙條的方法,進行拼貼成完成的美術作品。本課製作沒有什麼難處,學生經常出現的問題是不夠精緻。需要...

  • 《紙品樂陶陶》說課稿範文

    《紙品樂陶陶》說課稿範文

    尊敬的各位評委老師、老師們:你們好!今天,我說課的內容是湘教版四年級美術(上冊)第3課《紙品樂陶陶》。一、教材分析:《紙品樂陶陶》一課,是利用各種紙質材料,採用紙團、紙繩、紙條,並根據其性能運用合適的工藝手段進行構思、...

  • 大鼓小鼓教學反思

    大鼓小鼓教學反思

    這次展示課我上的是一節以科學活動爲主的整合活動《大鼓小鼓》,活動的目標主要有兩點:第一,體驗探索聲音大小的樂趣,樂於表達自己的經驗和感受;第二,在爲歌曲伴奏中,感受聲音的大小。活動主要由三個環節組成,第一個環節:聽聽生...

  • 大鼓小鼓教案

    大鼓小鼓教案

    作爲一名無私奉獻的老師,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的大鼓小鼓教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。大鼓小鼓教案1活動目標:1、幫...

  • 跳蚤市場樂陶陶優秀作文

    跳蚤市場樂陶陶優秀作文

    終於盼到今天的的“紅領巾跳蚤市場”這個活動了。每位同學的準備工作做的都很齊全,就等着活動鈴聲響起。鈴聲響起,老師一聲令下,同學們以迅雷不及掩耳之勢飛奔了出去。咦?我的錢包去哪了呢?我難道沒帶?哦,天哪,今天我不會那麼...

  • 描寫陶器陶罐的詩歌

    描寫陶器陶罐的詩歌

    陶器的歷史是一部,關於泥土涅槃的歷史。黑陶、褐陶、黑褐陶、黃褐陶……斑斑駁駁的色澤,或軟或硬的質地,手捏的痕跡,依稀可辨,沉睡在冷靜的'泥土中,做着或黑或黃的夢境。一旦挖掘出土,發現它比歷史,還要遼闊幽深。那個可以裝...