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怎樣教育孩子

教育(Education)狹義上指專門組織的學校教育;廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。“教育”一詞來源於孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源,意思是“引出”。下面跟着小編來看看怎樣教育孩子吧!希望對你有所幫助!

怎樣教育孩子

怎樣教育孩子1

前兩天看到一個帖子“教師,我不得不表達一下我對你們的鄙夷”,她對教育的意見全部加在老師的身上,我覺得有些偏頗。家長望子成龍的心態決定教育方向,社會輿論指導教育內容的發展,教師主要是作爲這個制度的實施者,更是教育制度的受害者,教師和學生一起做了家長和教育制度的試驗品,更可悲的是老師是最後被無辜裁決的替罪羊。

人一生所受的教育依次分爲三部分:1、家庭教育;2、社會教育;3、學校教育。一個人的平時所表現出的舉止習慣可以看出他家庭環境對於他的影響。他的世界觀、價值觀會隨着社會輿論、社會現象的影響而改變,學校教育的影子到最後往往只是體現在一種知識技能方面的運用。

其中家庭教育是最主要也是孩子最早接觸的教育,是決定孩子成長的關鍵部分。家庭教育和社會教育是一個人要學習終身的部分,而學校教育只是一段時間,而且隨着年齡的增長,學校教育的影響越來越小,而社會教育和家庭教育的後期影響越來越大。

中國很多家長忽略了家庭教育這一環節,有的家長說現在我們已經開始注重家庭教育,不要讓孩子輸在起跑線上。我可以這樣說這樣的家長沒有領會家庭教育的內涵。家庭教育不僅是知識的積累,應該更加註重品德習慣的培養。這就是我們所謂的素質教育最好的實施環節,可惜很多家長沒有把握好這個時機。現在教育的失敗在於過分依賴學校教育,忽略了家庭和社會這兩個至關重要的部分。

作爲家長應該明確自己是孩子終身教育人,作爲社會一份子要知道不僅爲自己的孩子樹立榜樣,同樣爲每一個觀察你的孩子注意自己的言行舉止。作爲教師要做好這兩個教育環節之間的銜接,讓三個教育環節連成整體形成一個系統。

大家不要互相埋怨,家長應該教育孩子學會尊重教育者,只有這樣他纔會懂得知識在有什麼樣重要的地位。對傳授者的尊重會讓孩子感到對他人的尊重,知識的尊重,尊重任何一種職業,這對於一個學習者來說是必備的良好心態。將來自己工作後也會尊重自己的工作,有更多的事業心和責任心,以積極的心態面對現狀,而不是一味的抱怨,對生活的態度也會變得嚴謹,不會出現那種隨意視生命爲兒戲的態度。

帖子中也提到快樂學習,我也主張學習需要興趣支援,但是事實中我們很多時候會遇到自己不感興趣的事,如何做好這件事,外國人經常會以“Havefun!”的心態去做,當他們明白要從裏面尋找自己的興趣點。最後一點作爲家長和學習者都該清楚的一件事“寒窗苦讀”,學習是需要忍受寂寞刻苦鑽研纔可以做到的事。很多真正做學問、搞研究的人都是在浩瀚的知識海洋裏獨自在寂寞裏苦苦探索纔會取得驕人成績的。

怎樣教育孩子2

1、不要採用打罵的方式。

有的家長對孩子的管教極嚴,所以每當孩子犯錯的時候,都不會心平氣和地去了解講道理,而是先罵一通、打一頓再說。總認爲孩子不打不成材,這樣的方式對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很會在心裏留下陰影,性格上容易變得更偏激。

2、父母要作好榜樣。

孩子的模仿能力很強,所以父母的言行,對孩子的影響都很深的。家長要給孩子樹立好的榜樣。以身作則。如果家長品行本身存在問題,孩子只會有樣學樣,那怎能教育出一個好孩子。所以大人的言傳身教真的很重要的。

3、大人意見要統一。

家長在教育孩子方面,要溝通好,意見要統一。切忌你說東我說西,更不能當着孩子面就相互數落。這樣孩子會覺得不知所措,也不知道究竟該聽誰的。而且大人在孩子面前的威信也會沒有了。時間一長,再想要管教孩子就比較困難了。

4、讓孩子的興趣自由發展。

現在的家長都對孩子寄予厚望,給孩子報各種特長班,要求孩子照着辦,但即忽略孩子的真正興趣。所以家長應該做的是讓孩子自己作主,如果孩子表現出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應該鼓勵他,說不定還能成爲孩子的一項技能。 ...

怎樣教育孩子愛學習

興趣是學習的動力,想要孩子愛學習,那就必須將學習變成他們的興趣,那麼應該怎樣教育呢?

1、幫助孩子建立學習興趣。

想要讓孩子對學習感興趣,就要讓孩子樹立對學習的信心,這和老師及家長的引導是分不開的。

平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通,在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點,尋找共同話題,和孩子做朋友,讓孩子相信你,在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子,讓他認爲自己行,只有這樣長期的不斷努力支援他,才能讓孩子找到成功的感覺,有了興趣,孩子自然就會愛上學習。

2、幫助孩子樹立學習目標。

如果孩子沒有明確的目標在學習過程中就會有變成一種盲目性,不知道爲什麼而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標,併爲實現這個目標而學習的時候,學習就不再是討厭的。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子自然會愛上學習,不想學習問題便迎刃而解,這樣的學習纔是主動的、自覺的、有效的,而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

怎樣教育孩子聽話

相信都會有些家長抱怨孩子總是很調皮,不聽話。越說越不聽。都不知怎樣教育才會聽話。其實只要家長肯用心想一想,其實想要孩子聽話是不難的。

想要教育孩子聽話,父母必須放下高度,站在在孩子的角度想一想。你認爲“小事”的事,在孩子眼中都是一件大事。當你能站在孩子的角度去了解孩子,你就會發現其實很多時你對孩子的批評,孩子都會覺得很委屈的。試想得不到理解如何能做一個聽話的孩子。

每天抽時間跟孩子單獨相處,共同做點雙方都感興趣的事情,要跟孩子成爲朋友。這樣下來孩子都願意跟父母訴說心底話,父母作爲孩子的傾聽者、支援者、精神的陪伴者,很多時候父母說的話孩子都會願意去聽。

怎樣教育孩子不說謊

家長不要認爲孩子偶然說謊沒關係,如果長期下來必定會養成了一種說謊的習慣,而這種說謊的習慣大多數又是從小養成了的。要教育小孩子不說謊,必須先了解小孩子說謊的原因。這才能對症下藥。

調查發現孩子說謊的主要原因是害怕父母責罵懲罰。所以父母想要孩子不說謊的首先是要取得與孩子間的相互信任和理解。這是孩子誠實的前提條件。讓孩子知道,即使他說了謊,你還是愛他的,你能理解他的心情。一旦孩子說了謊,要與孩子一起商量,下一次遇到類似情況用哪些更好的辦法代替說謊。另外,千萬不要用嚴厲的懲罰來威脅孩子,這個辦法往往會讓孩子說更多的謊,更加狡猾,以便不被你發現。

如果你發現孩子說了謊,不要立即在其他人面前指責或教訓他,最好是另找一個合適的時間單獨與孩子談。大多數情況孩子是因爲害怕受到懲罰而說謊,所以要讓孩子儘可能說出爲什麼怕父母知道,這樣你才能知道孩子說謊的原因。如果孩子勇於承認自己做錯了事,可以馬上用比較特別的語言表揚他。

孩子早戀怎樣教育

現在的孩子比我們那時候要早熟得快,而導致早戀問題普遍存在。那麼當遇到孩子早戀的情況應該怎樣教育呢?

在教育早戀的孩子的過程中,家長要表現得尊重理解孩子,把握好和孩子的談話方式,不斷體現“以孩子爲中心”,充分發揮孩子的主動性。根據孩子的特點,採取不同的策略。但在這個過程中,作爲家長的要注意教育方式,不要讓孩子覺得您是在拆散他們。要讓孩子覺得您是在幫助他(她),讓孩子對自己戀愛問題的認識。

你可以用緩和的方法教育孩子。並不是說所有的早戀都是有害的,只要早戀處理得好,可以產生“合動力”。這樣情況下不但不影響學習,而且成績會有更大的進步。但如果你處理不好,是會嚴重干擾到學習的,因爲當您早戀了,你的心就會不由自主的想起他(她),由於你整日想着自己喜歡的那個人,自然你也就沒什麼心思去學習了,覺得生命中只要有他(她)就行了,上課的注意力也就難以集中了。讓孩子自己清楚地認識到早戀的危害,用理智來戰勝這不成熟的感情。

每個步入青春期的少男少女, 隨着生理的逐步成熟,會對異性同學產生興趣,並希望瞭解他們,與他們交往,這是一種正常的心理現象。要教育有早戀念頭的孩子不要過分地敏感,不要以爲異性對你好一點就是愛上了,也不要動不動就向人家表達愛。家長需要教育孩子應正確處理早戀和男女生正常交往的關係。是要建立積極向上、健康的異性關係。

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一、教育子女“學會做人”

教育孩子學會做人,是家庭教育主要的、根本的任務,也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人,就是要十分重視孩子思想品德的教育。作爲家長不能重智育輕德育。因爲比知識重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培養其遵守社會公德的習慣,增強其法律意識和社會責任感。

二、教育子女“學會求知”

學會求知的方法途徑很多,但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣,不要強迫子女“死記硬背”知識,而是重在理解,學會靈活運用知識。

三、教育子女“學會勞動”

應引導孩子參加力所能及的家務勞動,支援子女參加社會公益勞動,培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動,將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎,懶惰是萬惡之源。因此,安排子女從小參加勞動,是家庭教育的必修課和基礎課。四、教育子女“學會自立”

孩子在成長過程中,碰到的坎坷會很多,因此,父母要培養孩子的獨立自主能力,勇於面對挫折的能力,隨機應變的能力,讓孩子在廣闊的天地裏學會磨練自己的翅膀,展翅飛翔五、教育子女“全面發展”

當今的社會是一個競爭的社會,處在這個激烈競爭時代的人,若沒有知識和專門的技能及各種能力,就必將被社會所淘汰。所以,家長應教育子女不僅要學好文化科學知識,還應積極參加其它各項活動,培養各方面的能力,應得到全面發展,成爲社會有用的人。 孩子的教育和培養是一門很複雜的學問,我們家長一定會努力配合學校的教育,爲孩子的健康成長創造良好的環境

培養孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的,還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣,而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會,這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。

說到做到

曾獲得過美國教育部頒發的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的.所作所爲真的很關心。

你不必具有一項特長或是用許多業餘時間幫孩子們做什麼。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊遊,與其他家長通通電話以及打印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什麼幫助。

開誠佈公地交流

找出時間與老師進行交流,同時詢問、觀察孩子正在學習什麼,得到這些的確實資訊是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什麼內容,並且留了什麼作業。

幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃,並把所有的作業都標在日曆上,這樣,孩子就會提前做好。

全家共進晚餐

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明,全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明瞭越有助於孩子對詞彙的學習,詞彙量大,閱讀能力就強。

過程和結果同等重要

家長需爲孩子創造一個無憂無慮的學習環境,不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數。如果孩子是個全優生卻不能告訴你他爲獲得這樣的好成績都做了些什麼,那麼這時父母還要對他的學習過程進行全面的瞭解。

當孩子需要幫助的時候,家長給他們一些啓示,讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案,不如問他:“你認爲在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網?”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什麼原因使他落後了?他需要輔導嗎?還是因爲他沒有做作業才使成績不發好的?這些父母都要清楚地瞭解到。

對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子爲他的未來着想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務書,其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務,不要讓任何學生落後,盡力幫助成績差的學生取得好成績,幫優秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望並讓他們知道這一點,能鼓勵他們對自己充滿信心並不斷進取。

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有時候,父母用一種溫柔的態度象徵性得打一下孩子的屁股,其實不僅讓孩子知道自己錯了,還能增加親子間的感情。打孩子並非不可以,但是請大家事先思考一個問題,到底爲什麼打孩子?是爲教育他,還是爲了自己出氣?在很多時候,孩子捱打並不一定是犯了多大的錯,而是父母被氣急了,情緒激動之下就掄起了巴掌。有一句話:“大人用粗暴的態度打孩子,是無能的表現!”我們總以聽不聽話來衡量孩子的好壞,並在不符合標準時惱怒,急躁,對孩子施以打罵,但家長忽略了孩子也有他自己的想法,而您是否考慮到了他的感受?這種粗暴的方式,一會損傷孩子的肉體,二會挫傷孩子的自尊,到頭來,使孩子生活在自卑、恐懼中,嚴重的還會導致他的暴力傾向。

對於已經爲人父母的人來說有下人問題是必須是要面對的,那就是能不能打孩子,打孩子要注意哪些問題。

對於“該不該打孩子”這個問題,我認爲在必要的時候偶爾爲之,還是可行的。當然,在打孩子的時候,我也要給大家提幾個小建議。

1、必須在孩子犯了錯誤、怎麼講道理都不管用的時候,纔可以考慮“打”的方法,切記不要頻繁,否則打皮了就不管用了。

2、打孩子一定要掌握分寸,注意把握輕重和部位,打到皮肉有一定的痛感就可以了,千萬不要過度,更不可用皮鞭、棍子等,以防意外傷害。在非打不可時,打幾下手心或輕拍幾下屁股就行了,既達到了疼痛處罰的目的,又比較安全。

3、父母雙方一定要默契配合,不要一個打一個護,也不要父母兩個人全部聲色俱厲,否則會讓孩子覺得父母都不愛他了,至少要保留一個理解和了解孩子的人,來開導他的錯誤行爲。

孩子頭打不得

在日常生活中,我們經常看見有些性急、粗暴的父母,在孩子頑皮、好動、惹事生非的時候,劈頭蓋腦地朝其頭面部打去。殊不知,重重的一巴掌,除了打得孩子暈頭轉向、無所適從之外,還可能造成終身遺憾。解剖學告訴我們,人的耳膜(又稱鼓膜)是一層半透明的薄膜,其厚度僅0.1毫米。一旦頭面部,尤其是耳朵部位,受到猛烈的外力作用,就有可能引起鼓膜破裂。

人的頭顱骨下面是腦組織,而大腦則是人體的最高司令部。雖然在出生時,人體大腦的神經細胞數目已恆定,7-8歲時大腦的形態與成人就無明顯區別,但其功能尚未成熟,大腦的動脈和毛細血管發育也不夠完善。倘若成人用手甚至棍棒敲擊孩子頭面部,除了可引起鼓膜穿孔外,還有可能造成顱內血管破裂而形成顱內血腫,此時會出現頭痛、嘔吐、甚至昏迷。若不及時搶救,將危及生命。

家長千萬別小看對孩子頭部的敲打,這一敲打會在孩子生長髮育過程中引起後患,輕則可引起頭痛、耳鳴、記憶力下降,重則導致性格改變,智力障礙等嚴重後果,到時將讓您後悔莫及的。

總之,爲了孩子的將來,讓他適當受點皮肉之苦,還是有好處的。但是也要注意方式方法。

如何讓孩子既聽話又有主見

父母怎麼做,才能讓孩子既聽話又有主見,既能表達自己的看法,又能善於傾聽,採納別人的建議呢?

就事論事,不要延伸

當孩子遇到問題的時候,要協助孩子一塊去解決,千萬不要因爲一件事情沒有處理好,又牽引出其它的問題。比如:當孩子犯了錯,很多父母會把之前的陳年舊帳翻出來,認爲這樣纔會起到“警示”的作用。

父母這樣做不僅幫不到孩子,而且還會因爲問題的延伸,引起孩子的反感,從而讓孩子不聽話,有時並不是孩子不聽話,而是父母說的話不中聽。

多聽少說,不要打斷

當孩子在敘述一件事的時候,父母要耐心的聽完孩子所說的話,而不要從中打斷,或者過早的判斷,下定義。因爲,很多事情孩子有自己的想法,只有透過孩子的傾訴纔會瞭解孩子內心的感受,傾聽對於孩子來說就是一種接納,父母的接納會讓孩子樂於表達,當孩子說完了自己的想法後,父母再說出自己的看法和觀點,孩子就會容易接受父母的建議。

父母的“斷章取義”,會引起不必要的麻煩,孩子也會因此不願意表達自己的想法,一切事情都等着父母做決定,這樣的孩子又怎麼能有自己的主見?

穩定情緒,不急不火

情緒是一切問題的導火索,很多父母就是因爲不能調整自己的情緒,當孩子出現問題時“火冒三丈”。這種負面的情緒不僅讓自己失去分析和判斷的能力,也會讓孩子產生恐懼的心理,孩子在這種高壓的情況下,表面上會屈從,聽話,內心之中卻埋下了一顆抗拒的種子。

不論孩子發生了什麼事情,父母都要穩定情緒,和孩子一起面對,這時也正是孩子需要父母幫助的時候,而不是火上澆油,父母遇事不慌、不急不躁的態度同樣會影響着孩子。

探討徵求,不要嘮叨

在家庭環境裏,不管孩子年齡多大,如果能夠遇事就和孩子說一說,特別是關於孩子的事情,提前徵求一下孩子的建議,和孩子一起探討問題,這種形式會激發孩子的思考,從而鍛鍊孩子分析問題、解決問題的能力。如果父母能夠放下架子,以平等的方式對待孩子,孩子也就會自然而然的聽話。

父母的嘮叨會讓孩子無所適從,因爲,嘮叨會擾亂孩子的思考,不但不能夠起到讓孩子聽話的作用,還會因爲嘮叨讓孩子產生反感。

孩子最初的處理問題的方式、方法,大多來源於家庭,來源於和父母日常的互動。所以,讓孩子聽話是有必要的,但是一定要講究策略,因爲也只有孩子聽話,才能夠引導孩子有自己的主見。

不要單純的讓孩子聽話,因爲聽話未必就是優秀的孩子,也不要只讓孩子有主見,如果堅持自己沒有見解的主意,只能是固執己見。聽話,就是能夠分析利弊,善於借鑑;主見,就是有主意,更有自己的見解,聽話又有主見纔是一種智慧。

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1、給孩子創造交友的環境。

邀請孩子小朋友來自家做客可以作爲第一步,帶着孩子熱情地招待小夥伴,鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和夥伴分享。家長應逐漸要求孩子自己找夥伴玩耍,還要教育孩子在與同伴接觸中主動地招呼同伴,接近同伴,幫助同伴。當外出遊玩時還要囑咐孩子與同班小朋友結伴同行。

2、作出好榜樣是很重要的。

家長是孩子的第一任老師,家長要用自己對鄰居和周圍同志的真誠感情影響孩子,還要常常帶着自己的孩子到鄰居和朋友家去作客,使孩子體會到和別人交往是件愉快的事。

3、教育孩子學會分享,不怕吃虧。

家長要教育孩子把圖書、玩具等給其他小朋友玩。當自己的孩子有拔尖的表現時,應該啓發誘導、教育孩子多聽聽夥伴的意見、當自己的孩子和夥伴發生爭吵時,不可偏袒自己的孩子,要進行調解;當自己的孩子對夥伴表現出寬厚、諒解時,應該予以肯定表揚。總之,要使自己的孩子懂得和同伴應該處在平等的地位上。

這樣,孩子會在學習生活中逐漸結交夥伴、學會獨立生活能力、發展初步的社交能力,從而獲得心理的全面發展,形成良好的人格萌芽。

怎樣教孩子主動交朋友

在的大部分小孩子一般都是在城市生活,相對來說沒有鄉下那麼自由!是這樣的話我們的孩子就一定是很少接觸到一些其它的小孩!自然就會讓我們的小孩養成一些壞習慣,生活也自然而然地變得孤僻了!我們的家長一定要注意啦!這樣對小孩以後的成長,或長大成人也同樣是沒有好處的!所以我們當家長的一定要給孩子做好引導啦!

1、作爲孩子的爸爸媽媽,我覺得最重要的還是給孩子一個完整、和諧、和睦、幸福的家!

現在的社會很開放,什麼東西覺得都挺隨便的!夫妻之間難免會有小吵鬧,但我們不能當着孩子的面來吵!也不要相互之間提離婚、分居等,都是有孩子的人了,還像個孩子一般嗎?我們還要顧及我們的孩子的感受,小孩子的自尊心是特別的強的!當家長的之間要相互理解、包容、體諒,夫妻之間的事情處理好了,當然也會讓我們的孩子有一個健康、和諧、幸福、完整的家!

2、父母首先要當孩子的朋友!

有了小孩,那就代表多了一份責任!我們當父母的,有責任在小孩成年之前照顧好小孩,盡父母的撫養義務!不管工作怎麼地忙,我們都要抽時間來照看我們的小孩,他需要你陪他玩玩、甚至自己也像個小孩一樣和他們玩耍!工作是做不完的,小孩的美好童年失去了,就是挽救不回來的!不管小孩有多麼的調皮,當家長的也不能打小孩,現在社會不支援暴力教育!中國有句古話:棍棒下出高徒,這一種錯誤的教育方法,那只是望子不成龍拿孩子出氣的方法!父母要嚴厲,但不一定要用打,教育小孩的方法有很多!和小孩像朋友一樣的交往是很難得的,小孩把你當成他的朋友,那什麼教育小孩的事也就不成難題了!

3、孩子交朋友應該先讓孩子學會尊重其它小孩!

朋友之間最重要的是相互尊重,教會自己的小孩和朋友交往的時候一定要尊重朋友!小孩尊重了自己的朋友,同樣我們的小孩也會得到其它小孩的尊重!這個我覺得,當父母的首先要讓小孩覺得父母會尊重他!父母是小孩的第一個老師,我們的一舉一動,小孩都可能看到,並且很有可能模仿!

4、朋友之間應該有以禮相待,小孩也不例外!

爲人父母就要做好表率,我們也要做一個有禮貌的人!前面說過,小孩的模仿能力很強,所以我們也要一直待人誠實有禮!平時也要教小孩要有禮貌,見叔叔叫叔叔,見阿姨叫阿姨!我們可以教小孩一些禮貌常用語,比如:早上好、謝謝、不用客氣、對不起等!

5、我們要教會小孩對待朋友一定誠實守信!

即使小孩也是一樣,我們家長可以在平時對待小孩也要誠實守信!我覺得這方面還是父母的行爲最爲重要,我們怎麼教都 好,如果父母本身對待小孩就已經是不誠實不守信,那麼所做的一切都是徒勞的!

6、在家庭裏,要經常鍛鍊小孩的自信心!

在要認識新的朋友的時候一定要有信心,沒有信心做不成任何事情!家長可以在平時家裏有空的時候多點贊讚自己的小孩,讓他們有點成就感!比如說:自己在看書的時候,突然間小孩有一個懂得的字,就裝作不會,然後就去問小孩子!問他:明明,這個字怎麼讀啊?當然了,這個字他一定能答出來!然後他答出來了!然後就說:明明真聰明,我都不會的字,我們家的明明就會!他一定很高興,自信當然也會有!我們不否認小孩會犯錯,對於兒錯我們也要嚴厲,不能因爲說要培養小孩的自信心而忽略!

當我們的孩子有了良好的家庭環境;當孩子學會如何尊重他人;當孩子學會怎樣禮貌待人;當孩子學會了如何誠實守信;當孩子充滿自信心的時候!我們就多點鼓勵我們的孩子去交朋友!多點參加一些課外的活動!主動地去跟自己想認識的小朋友說話!

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教孩子把大自然變成科學實驗室。生活在以前年代人常會說到這樣的話:孩子是祖國的花朵。而現在隨着孩子越來越少,又被所有的家人們所寵愛,甚至天冷不出門、天熱仍不出門,讓孩子與大自然這個天然的科學實驗室失去了聯繫,使得孩子也越來越嬌弱。我們知道,大自然是美麗而神奇的,而孩子學認識一切美好的自然景觀如:鮮花盛開、雷電交加、雨、雪天等自然景觀不僅會給孩子心靈上的陶冶,更能喚起孩子們對大自然中的一些現象的求知和探索慾望。

所以說,如何引導孩子把自然變成科學實驗室呢?這是所有做父母要知道並學習的,這樣纔可以讓愛護環境不會成爲一句空話。具體來看一下在四季中是如何與孩子一起玩樂的。

孩子在春天時的遊戲:我們知道,春天是踏青的季節,這時候家長可以拿出小時候的看家本領,爲孩子做一些柳笛;還可以摘一束野花,讓寶寶數數野花的花瓣;泥土和沙子是孩子們的最愛,讓孩子挖開泥土,尋找藏在泥土中的小蟲子;和孩子一起在沙堆泥土中做蛋糕,印手印,挖溝引水,堆小山,也可以帶一些泥土和沙子回家,灌上水後看一看,泥土和沙子是否能化在水裏。

孩子可以在夏天玩的遊戲:在這個多雨的夏季裏,爸爸媽媽和孩子可以隔窗觀察下雨的情景,看看直的雨絲和被風颳斜的雨絲,聽一聽雨點打在窗戶上的聲音;和孩子一起打着傘,到雨裏去走一走感受雨點打在傘上的聲音;雨停了以後,和孩子一起到戶外看一看雨後的景色,尋找積水較深的泥坑和積水較淺的泥坑;用下班瓶舀一瓶泥漿水帶回家中,過一段時間後觀察泥漿水的變化。

孩子在秋天玩的遊戲:秋天是收穫採集的季節。採集落下的花朵,把花或葉放在烹袋中用力揉搓,將塑料袋將花或葉夾在紙中間,用小木槌輕輕敲擊,將花或葉子印在白紙上,也可以將形狀優美的葉和花朵製成精美的書籤。

冬天的遊戲也不能錯過:冬天雖然是沒有花的季節,但家長可以與孩子一起來製造冬天的花朵。在家中找出任何形狀的小容器,盛上水,讓孩子在水中任意添加自己喜歡的顏料顏色,將一根線繩一端放進容器中,另一端搭在容器外。將容器放置在氣溫很低的上或院子裏,十二小時後,孩子會驚奇地發現容器中水的神奇變化,水已經凝固,在孩子的歡呼聲中讓他輕輕地拿起線繩,牽起來的就是美麗的凍冰花。

教孩子把大自然變成科學實驗室是每個做父母所應該重視起來的,不但能讓孩子學會如何觀察事物、學習知道,在一起玩的時候還可以與孩子增加之間的感情,令孩子變得自信與聰明。但是讓人不能理解的是,許多想玩一下沙子的人孩子都會被家人訓斥“髒、不能動”等,這種現象相信許多人都會碰到過。也是由於各種原因合得現在的孩子每天都關在家裏看看電視、上上網等,久而久之還會養成孩子的不合羣性,非常不利於孩子以後的成長,所以走出去,走到大自然中就可以讓孩子的生活更有趣有豐富,也相應的培養了好的性格。

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如果孩子覺得學習沒有意思,他會很自然的放棄學習。還有一些情況孩子也會選擇放棄。比如孩子在一次考試中得到了很差的成績,他會萌生出自己不擅長這個科目的念頭,他會選擇知難而退。孩子不喜歡一個老師,也會因此討厭他教的科目,久而久之這門科目就會成爲他的短板。其實學校老師擅長的科目和教育方法的高低對孩子的影響也是很大的。一般情況下孩子擅長的科目就是他喜歡的科目,也是他願意拿出時間學習的科目。

作爲父母對孩子的影響也是潛移默化的。如果孩子對你說:“爸爸,我的數學太差了,我學得不好。”你會怎麼回答?也許你會誇獎她其他方面很不錯,叫他在數學方面多努力。其實這回答也不錯,美國的教育觀念就是“在擅長的領域發展得最好就夠了”,可是我要告訴你,這並不是最好的答案呢。這種情況下其實孩子是希望否定的答案,才半信半疑地問你的。你在讚揚孩子擅長的科目的同時,應該讓他對數學也產生自信纔是。雖然家長認爲“在自己擅長的領域發展就好”沒有什麼錯,但是如果孩子在小的時候就產生了自己不擅長某項事物的意識,長大後也許會在職業選擇上受到影響。

孩子產生了自己不擅長什麼的意識的時候,肯定會發出某種信號。此時父母應該告訴他:“正是因爲不擅長才要努力,纔要更加努力。”或者說:“你現在就覺得不擅長也言之過早吧。”要鼓勵他們,支援他們。

爲了讓孩子沒有短板,在孩子小時候就採取行動要簡單得多。在孩子遇到困難的時候想辦法鼓勵他迎接挑戰,孩子會因爲自己取得的進步感到高興,充滿信心,從而取得更大的進步。

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爲了孩子,所以要和另一半湊合着過下去?但是,如果在夫妻感情不好的情況下不離婚,對孩子的傷害也許會更大哦。那麼,離婚後怎麼教育孩子?下面一起來看看吧!

1、如何告訴孩子離婚的真相?

離婚後的父母應先處理好對彼此的憤怒和愧疚,然後再心平氣和地告訴孩子離婚的真相。儘管與不同年齡孩子談話的內容會有所不同,但都應強調一點,就是無論怎樣,你們都會永遠愛他和照顧他。記住:孩子並不需要對細節知道得很詳細,重要的是讓他知道,父母雖然分開了,但誰也不會在孩子的世界裏消失。相信隨着孩子的成長,他會明白,也會理解的。

2、離婚後的父母切忌把孩子當作報復對方的工具

離婚後的父母最愚蠢的做法就是要把孩子據爲己有,讓他跟自己一起恨一個人。父母之間的敵意,既會使孩子恐懼和不安,產生心理負擔,也會給他樹立反面的榜樣,做出傷害親情的舉動。請您記住:當您向離異對方“射箭”的時候,這些“箭”要首先射穿孩子的身體纔會到達離異對方的那邊。

3、離婚後切忌過度溺愛孩子或冷落孩子

面對孩子的時候,一方面要給予其真誠的關愛和呵護,關心他在幼兒園或學校的生活、學習情形,讓他不會覺得被冷落;另一方面,也應該培養孩子的獨立性,不要嬌慣他。因爲對單親孩子而言,將來會碰到更多的困難,從小培養堅強、自立的性格,對他大有好處。

4、做孩子的好榜樣

幼兒模仿能力強,會受父、母親情緒的影響。因此與孩子在一起生活的單親,一定要善於剋制自己的消極情緒,調節好自身的心態,積極、堅強地面對現實,給孩子樹立榜樣。這樣,您的孩子纔有依靠,纔不會感到自卑,才能積極進取。

5、鼓勵孩子與人交往

鼓勵孩子大膽地去交朋友、參加各類社交活動。家長可以讓孩子邀請小朋友來家裏玩,孩子只有透過與同伴的交往,才能消除心中的不快,改善人際關係,發展個性。

怎樣教育孩子9

一、在孩子面對困難與挫折時一定要給予孩子足夠的勇氣

前面講述輸不起的小龍,爸爸不妨告訴他:“你現在剛滿5歲就可以和大人下棋,已經是很了不起了!爸爸很喜歡跟你下棋,特別是看到你專心致志的樣子,我更是高興。我也可以假裝輸給你,不過那是在騙你,沒有意義的。你是要爸爸假裝輸給你,還是你一直和我挑戰,總有一天你會贏過我?”

絕大數父母都認爲讓年幼的寶寶經歷坎坷太早,因而。當寶寶遭遇坎坷的時候,父母總是表現出非常心疼,甚至留下了眼淚。他們要麼爲寶寶的挫敗找理由,要麼盡力幫寶寶彌補或過分地哄騙,並小心呵護避免孩子再次遭受失敗。這樣做,不能讓孩子瞭解到真正成功的意義與失敗的價值,也不能幫助孩子學習面對失敗及成功,而這些卻是人生中非常重要的功課。

在孩子面對困難與挫折時一定要給予孩子足夠的勇氣,讓他在哪裏跌倒就在那裏站起來,在成功時,也會對自己更加有信心。

二、要時常去定義反思因何成功若失敗了就要明白失敗的原由

父母要將成功的含義,以淺顯的語言告訴孩子:成功是把一件事情盡心盡力地完成,而非把別人打敗。讓孩子明白,事情的完成本身就是對自己的獎賞,而不一定需要外在的肯定。同時,也讓孩子明白,失敗可能僅僅是未能達成預設的目標,但是,失敗有時會讓我們獲得更多

時常與孩子分享父母成功與失敗的經歷,讓他們知道即使是父母也有失敗的時候。不要總是覺得孩子小,和孩子討論自己處理失敗的方式及心路歷程,會讓孩子更瞭解父母,也更能思考成功與失敗的意義。

一般情況下如果寶寶在面對挑戰的時候失敗了,就會出現沮喪,孩子輸不起,或不能面對失敗結果的反應,也許出自於成人對失敗、成功所賦予的定義。成功是否一定要贏過別人纔算贏呢?就連歷史上也說過不以成敗論英雄!!

三、家長一定要尊重遵循寶寶的個別差異

若您家寶貝屬於既期待又害怕受傷害的怕輸型,堅持度低地幼兒,父母則應多鼓勵,最好的辦法是先把標準降低一些,在遇到困難時,要溫和的堅持,鼓勵孩子完成任務,循序漸進,一旦有了成功的經驗,他們會更願意做出努力,並漸漸體會不輕言放棄的美好感受。

抗壓能力弱、挫折容忍力低又輸不起,是現代孩子的通病。如果您家寶貝,屬於“不能贏就不玩”的不妥協型,也就是堅持度高,非贏不可的幼兒,父母千萬別再煽風點火、順勢要求“好,還要更好”。更不能讓孩子永遠立於不敗之地,他們更需要有一些輸的失敗後慘痛經驗,才能體會“贏”是怎麼回事,輸了以後就會更加的去看中輸的原因,上百乃兵家常事,這也是曹操最愛用來安慰自己和部下的一句話。

知榮辱,方能知進退、知得失!因此,家長教育孩子“輸得起”是必要的,培養孩子承受挫敗的能力,讓孩子坦然面對失敗。

怎樣教育孩子10

聖誕節前一天是平安夜,平安夜的前一天晚上,正在吃飯的兒子突然說了:“聖誕老人現在應該從歐洲出發了吧。”我說:“爲什麼?”兒子很認真的說:“聖誕老人從歐洲到亞洲這麼遠,到處給孩子們送禮物,明天晚上出發哪來得及啊?”

第二天下午,下了班以後,我趕緊奔向書店。前幾天我就旁敲側擊的問兒子希望聖誕老人給他什麼禮物。兒子最近在看《探索與發現》播出的第一次世界大戰相關內容,所以他很希望得到一本一次世界大戰方面的書。可是我在書店裏找了半天,也沒找到有關一次世界大戰的書,只好買了本《世界戰爭探祕》。回到家,我把書偷偷的藏起來。

兒子吃過晚飯就跑到自己的房間裏去搗鼓什麼了。過了一會,他跑出來煞有介事的把一張紙貼在了自己的房門上。我走過去一看,紙條上寫着:“聖誕老人你好,我希望得到一本一次大戰的書”。然後他說:我希望:“聖誕老人把書放在我的枕頭底下。”

兒子在幼兒園的時候,就知道聖誕老人,那時會有人扮演聖誕老人到他們教室給他們禮物。在街上,會看見有商家請人扮演的聖誕老人。回到家,我和兒子說:“聖誕老人只會給這一年表現最好的孩子送禮物。”每年平安夜我都會把禮物放進他的枕頭底下,第一次兒子很奇怪的問:“聖誕老人怎麼進來的啊?”我說:“從煙囪裏爬進來的。”兒子說:我們家沒煙囪啊。”我發現自己這謊沒撒圓,趕緊改口說:“是從窗戶爬進來的。”從此兒子真的相信有聖誕老人給他送禮物了。

當兒子沉沉睡着了,望着兒子紅撲撲的笑臉,均勻的呼吸起伏,我把書偷偷的塞進兒子的枕頭,也把一個美麗的童話塞進了兒子的童年。第二天一早,我正睡得香,兒子跑進我的房間,神祕的把那本書舉起來,“爸爸,聖誕老人給我禮物了。”兒子臉上那種幸福的表情,一直令我陶醉。我說:“喜歡嗎?”兒子說:“喜歡,可惜不是一戰的書。”我說:“你說遲了,聖誕老人前天晚上就出發了。”兒子說:“這本書也很好啊。”一個早上兒子就把那一本全是文字的大人看的書看了一半。

我一直在想,兒子是不是真的相信有聖誕老人。感覺他還是信的,但是作爲一個四年級的小學生,我想他其實還是有點不信是聖誕老人給的禮物,但是他寧願相信這個美麗的童話。我想讓這個美麗的童話一直伴隨着兒子。在今後的人生道路上,兒子可能會碰到很多艱難困苦,但願這個美麗的童話使他的人生充滿幻想和美好。

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