赤足玩沙玩水大班教案

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的赤足玩沙玩水大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動設計背景

當前，幼兒多生活在封閉式的套房裏，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不幼兒的發展需求。根據幼兒的健康教育目標，設計了這個赤足玩沙玩水活動。

活動目標

1、引導幼兒知道每個人的赤足腳印各不相同，培養探索自身的興趣。

2、讓幼兒知道赤足有助於健康，體驗赤足的樂趣。

3、培養幼兒活潑開朗的性格和自我服務的能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

教學重點、難點

重點：讓幼兒在水中、沙上自由行走，體驗赤足感覺。

難點：觀察沙上腳印，濺起的水花像什麼，培養幼兒的觀察和想象能力。

活動準備

1、沙池、水池（淺水）。

2、活動前一天通知幼兒穿鬆緊鞋帶，每人一塊擦腳布。

活動過程

1、沙上活動。讓幼兒脫掉鞋襪，捲起褲腳。

（1）在沙上輕鬆自由行走，體驗赤足踩沙的感覺。

（2）踩腳印。說說發現了什麼。

（3）觀察腳印。先引導幼兒認真觀察自己的腳印，說說自己的腳印什麼樣，像什麼。再引導幼兒互相觀察，說說每個人的腳印有什麼不同。然後讓幼兒在沙上自由踩腳印，看誰踩出的`圖形多，並說出圖形像什麼。

2、踩水活動（帶幼兒到淺水池赤足踩水）

（1）說說赤腳踩水的感覺怎樣。體驗踩水的樂趣。

（2）觀察用力踩水濺起的水花，用一句話說出水花像什麼。

3、在水泥地上跳“赤腳”舞（感到開心你就跺跺腳），用腳的動作表現赤腳的樂趣。

4、總結赤足的好處，鼓勵幼兒多參加赤足活動。

5、活動結束：幼兒自己洗腳、擦腳、傳鞋，比一比誰幹得又快又好。

本次活動給幼兒提供了充分參與的機會。鼓勵幼兒用不同的方式去體驗赤足的樂趣，調動了幼兒的積極性，使幼兒真正成爲戶外活動的主人。既突出遊戲性，提高幼兒的興趣，又發揮了幼兒的主體性。在活動結束時，讓幼兒在老師的指導下自己洗腳，擦腳，穿鞋，培養了他們的自我服務意識。

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