主題班會教案

作爲一名教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

主題班會教案1

一、活動主題：

我將本次活動確定爲“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”。

二、活動背景及目的：

背景：xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，佔總數69%，初中成校園暴力事件高發階段。我校近期也出現了幾起學生打架鬥毆的事件。

目的：透過學習，使同學們明禮守法，更好地認識什麼是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的鬥爭，正確處理生活中的各種矛盾衝突，防微杜漸。

三、活動準備：

1、教師準備，製作多媒體課件、並蒐集典型的校園暴力事例等。

四、活動過程：

(一)認識校園欺凌

1、部分學生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學生明確何爲校園欺凌。

發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行爲，都算作校園暴力。其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重複發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者。因此，惡性循環導致受害者的身心深受煎熬。

2、觀看校園暴力視頻，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”

校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更爲嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、多媒體出示xx年上半年校園暴力事件，並讓學生結合生活實際，想一想，產生校園暴力的原因有哪些。學生會根據平時的生活實際，總結出一些原因。

1月9日，廣西賓陽縣初中女生打羣架，目擊者稱現場慘烈。

2月28日，雲南富寧縣一中學女生宿舍內遭圍毆辱拍照上傳空間。

4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內被毆打被逼下跪。

4月17日，北京105中學一女生遭輪番扇耳光。

4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身着校服男生。

4月19日，湖北紅安00後爲爭女朋友鬥毆，操板磚砸人手段兇殘。

4月30日，福建南安一初一男生被同校學生及社會青年追打，捅傷。

5月12日，福建晉江學生校外打架一死兩傷。

5月19日，遼寧瀋陽寧官實驗學校籃球暴力事件。

6月16日，山東濟南一中學多名學生暴力毆打同校學生。

6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學姐羣毆致耳膜穿孔。

6月26日，河南信陽數百中學生赤膊羣毆。

(二)抵制校園欺凌

此環節設定三個問題，這三個問題分別是：

1、同學間發生矛盾時，作爲當事人，我們應該如何解決？

2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發生？ 3、一旦發生校園欺凌事件，如何應對？

這三個問題，分別是從學生間出現矛盾時、校園欺凌發生前、校園欺凌發生中三個不同階段提出的，能夠讓學生思考在不同情況下如何處理矛盾，並儘可能的避免校園暴力的發生，一旦發生校園欺凌，也能夠及時採取措施避免傷害。最後師生共同總結出避免校園欺凌的做法：

從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。

從施暴者的角度想：想後果；勿衝動；換位思考。

（三）校園欺凌案列分析

某中學一女生食堂打飯時，和另一名女生髮生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人後，還做出勝利的手勢。根據以上案例，你認爲應該採取哪些正確方法維護自身的合法權益?

引案例能夠讓學生設身處地的思考如何保護自己，並引導學生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然後機智勇敢靈活地與其鬥爭；

3、積極尋求家長、學校和社會的保護；

4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。

5、瞭解校園投訴電話：88183122，報警電話110.

（四）總結

對本次活動進行總結，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性，讓學生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，於人於己都沒有好處，同學之間應該互相包容理解，發生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力。

總結語：校園暴力是人際衝突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節課後，希望同學們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們儘量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節的書刊，不玩有暴力色彩的遊戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。

主題班會教案2

活動一：

班長開場白：這個世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個清晨、每一個夜晚，您的親人都期盼着您能高高興興上學，平平安安歸來。面對生活、學習中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓，一個夢想成爲畫家的人,因爲意外失去了雙臂，用雙腳書寫着自己奮鬥的一生。一個還沒有看清楚美麗世界的孩子,因爲意外的玩耍而造成眼部的受傷,爲家人和自己留下了終生的遺憾；那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全,爲此付出了血的代價,甚至用一生去悔悟，在今後漫漫的人生道路上,他們將獨自品嚐因忽視安全而釀成的苦果。面對這些血的事實，面對這些本來可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓，我們沒有理由不重視安全，爲了每個人每個家庭的幸福，讓我們“從我做起，從現在做起”，重視安全，珍愛生命。

活動二：

全班同學向全校師生髮出倡議：

1、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發現有安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。

2、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，注意交通安全。當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，走人行橫道，行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能爲貪一時之快，橫穿馬路，這樣十分危險；

3、在各項運動中要注意運動安全上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。現在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動，希望大家在跑大壩時排好隊伍，集中注意力，不要邊跑邊聊或三五成羣，這樣最容易發生事故；

4、要注意心理安全，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難；

5、要注意實驗課的安全，在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

活動三：

討論日常行爲安全有哪些？

（不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。）

　活動四：

討論如何防火，防溺水，防交通事故，防食物中毒。

活動五：

我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

七年級、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

10班、據情節給予報復。

21、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買包裝食品時，要檢視有無生產日期，保質期，生產單位。

七年級、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

10班、在外就餐時，選擇較爲便宜的，無證無照的“路邊攤”。

21、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較爲安全的行爲是（）

a、在道路中間攔車。

七年級、上車時爭先恐後。

10班、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

21、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（ ）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

七年級、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（ ）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6）在道路上行走時（ ）

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

21、爲趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）

（2）用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。 （ ）

（3）用手或金屬製品去接觸插頭底部。 （ ）

（4）當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（6）下雨天，在溼的地面上奔跑。（ ）

（7）站在凳子上往陽臺下看。 ( )

　活動六：

識記安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

　活動七：

班主任總結

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！願我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

活動八：

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

主題班會教案3

【教學目標】

1、讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養成良好習慣，在家做一個懂事的好孩子。

2、讓學生做到同學友愛，關心集體，做有道德的合格小學生。

3、遵守公德，教育學生在社會做一個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。

【教學重點】自覺提高道德認識水平，培養學生的良好道德品質。

【教學難點】如何將做一個有道德的人落實到現實生活中。

【教學準備】收集相關案例素材，製作課件

【活動過程】

一、導 入

1。觀看圖片，談感受。

2。出示名言，引入課題。（A：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補。”思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德。”）

3。小結板題。

二、新課

【一、在家裏】

1。導言：父母賜予我們生命，我們從出生到今天，父母犧牲了無數的時間和心血，花費了多少精神財力……父母對我們的恩情深厚而無私，所以孝敬父母是我們做人的起碼道德。那麼，在家裏我們應該怎樣做一個有道德的人呢？

2。觀看一段視頻—“爲媽媽洗腳”，觀後談體會。

3、簡單的調查。誰知道父母的生日？誰爲父母洗腳？誰在父母生日的時候爲父母送上了生日禮物和祝福？

3、學生自由發言，談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。

4、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。

5、發動全體學生把最想對自己父母說的心裏話寫在準備好的心願卡上，並貼到心願樹上。（播放音樂：音樂燭光裏的媽媽）

【二、在學校】

學校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，爲我們付出無私的勞動。那麼，在學校我們怎樣才能成爲一名有道德的小學生呢？

2、觀看小品：不是我扔的。（觀後談體會）

3、遊戲：借物成功。（評議成功和不能成功借物的原因，並說明應該怎樣做。）

4、世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現着道德的光芒，讓同學們列舉校園裏的道德行爲。小組討論：說說我們在學校應該怎樣做一個有道德的小學生？播放《道德，世界因你而美麗》（指名小組代表發言）

5、總結校園文明禮貌用語。

【三、在社會】

在社會上，我們作爲一個小公民也要講道德，奉獻愛心。

1、當前我縣創建文明縣城剛剛透過，那麼，在“創文”過程中出現了許許多多有道德、講文明的好人好事，你知道（聽說過）嗎？列舉：清潔工……

2、欣賞視頻：有道德公民

3、談談：在社會上怎樣做一個有道德、講文明的小公民？

4、集體宣誓———“做一個有道德的人”

宣誓詞：從我做起，從現在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學校，尊師敬友，做個好學生。在社會，奉獻愛心，做個好公民。做個有道德的人。

三、班主任總結講話：

道德就是一份對社會和對他人的責任，也是一份對自我的鼓勵。我相信，我們六（5）班同學共同努力，提高自身素養，做一個講文明，有道德的好學生，讓我們班成爲學校的一道亮麗的風景線，讓道德成爲我們小學生最求的時尚和潮流。

結束語：讓我們在今後的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人！

主題班會教案4

火災發生時，我們應該如何報警？

溫馨提示：

發現火災迅速撥打電話119，報警時要講清詳細地址、起火部位、着火性質、火勢大小，報警人姓名電話，並儘量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結補充前兩個小組的表現情況。

主題班會教案5

【班會目】

透過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護本領；珍惜生命，健康成長。

【班會準備】

1學生透過各種渠道蒐集有關家庭安全方面資料。

2製作相關課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

【班會程序】

一 談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖家庭裏，受到父母和家人關心、愛護，似乎不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

二 家居安全

1. 用電安全

隨着生活水平不斷提高，生活中用電地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本用電常識。

1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開，不要用手直接救人。

2. 安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內通風，保持足夠氧氣，防止煤氣中毒。

三 交通安全

1. 行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2. 交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往車輛。及時消除交通隱患。

四 校園內應注意安全

1.防火：學校是人羣密集地方，防火是學校安全重要問題，

1) 禁止在校園內玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師要求，不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範活動中來。

2.防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

3.防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校幫助。

五 體育運動安全 ：

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六 發生火災怎麼辦？

1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清着火地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2. 一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3. 逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

七 實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論：

（1）發生了什麼事？他們是怎麼處理？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？

八 快板表演：安全知識小結

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人說話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！

【小結】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護知識，鍛鍊自己自護自救能力，機智勇敢處理遇到各種異常情況或危險，就能健康地成長。

主題班會教案6

活動目的：

1、透過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會語言行爲文明的重要性，在日常生活中注意時刻警醒自己，處處要求自己做一個尊重他人理解他人之人，養成‘人人爲我，我爲人人’的意識。

2.同遵守的文明秩序

3. 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明守秩序的優秀中學生。

教學過程：

一、教師開場語

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作爲中學生，應該如何去做呢?

教師：同學們，大家可以來談一談，你認爲中學生在日常生活學習中，應該具備哪些文明禮儀的好習慣?大家可以先對這個問題交流一下自己的想法。

各小組不起立，小範圍討論。時間3分鐘。然後舉手回答。 參考：1、形象文明。衣冠端正、保持潔淨，不穿奇裝異服，不

亂戴飾品，髮型整潔等等，同學們應該保持天生的自然美和質樸美。

2、語言文明。同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，“請”“謝謝”“麻煩您”等禮貌用語不要忘。

3、行爲文明。不亂塗亂畫損壞公物，不在危險地方(樓梯等)打鬧，不亂扔垃圾，不將食品帶入教室吃等等。

4、思想文明。要懂得尊重他人，換位思考;還要待人真誠，做到誠實守信，因爲這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。積極向上，努力進取，關愛他人。

同學們提出的文明禮儀好習慣都很好!禮儀強調的是“互敬互重”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行爲習慣，爭做文明好學生。同學們，大家有信心嗎?

好，既然大家都有信心，那麼我們就要付諸於行動來證明!要想成爲一個文明有序的優秀中學生，首先就要有正視自己缺點的勇氣。現在，我們首先來做一個小遊戲。

引導語加提問討論回答，預計時間8分鐘。

二、學生互動遊戲

遊戲內容：

教師：在現實生活中，或多或少還是存在着一些不文明、不尊重別人的現象。我們大家一起來努力，將你認爲的不文明的現象找出來，

引以爲戒。

1、各小組長在講臺盒子裏領取一個裝有紙條的信封(共六個信封，每個信封內都有一張寫有一個學生常見的活動場地的紙條。同一處場地裝兩個信封，共三處場地可選)。小組長返回本組，首先宣佈瓶子中所設定的場地，然後小組成員起立討論，說一說在該場地中，自己發現過有哪些不文明的現象(只是稱述現象，不做評論)。小組長將意見集中，分作一二三點條理清晰的記錄在紙上。

討論時間5分鐘。

2、討論結束後，抽取到相同場地的小組(A組和B組)派出一名發言人上講臺相對而立，一人一次的輪流將自己小組發現的不文明現象說出，不能重複對方已將講過的內容。每當A組發言人說出一個現象，就需要選擇B組一位同學起立回答問題“你認爲這種現象不文明在哪裏?該如何改正或者避免?”同樣B組也按照流程進行。

這個階段，每個場地的現象列舉加回答問題，限時5分鐘之內。

三、學生自我反思立志

教師：剛纔透過那個遊戲，同學們不但找出了不文明的現象，更是針對現象提出了自己的看法，說出瞭如何做，才符合文明禮儀的標準。剛纔遊戲中的種種現象，似乎是發生在別人身上，但是我想，我們自己是否曾經出現過相似的問題呢?

人非聖賢，孰能無過?但是隻要能夠勇於正視自己的不足，勇於立下志願，從此要和陋習說“拜拜”，那麼就是一個具備了文明禮儀

意識的，一個願意，也樂意不斷完善自己的優秀之人。現在，我希望，能夠有同學站出來，勇敢的對同學們說一說自己曾經出現過什麼不文明的行爲?今後，又將會在這一點上做出如何的改進?

同學發言，正視自己的錯誤，立志改正自己曾經的不足。 這個階段，預計五人左右發言，耗時5分鐘。

四、班級文明公約

教師：很好!我很高興同學們能夠正視自己曾經的不文明，將其變爲現在的，未來的文明!每一個敢於正視自己不足的同學，都是真正的勇士!

現在，大家對於如何才能在生活和學習中保持文明禮儀，應該有了自己的想法和建議，我想向大家提議，我們共同來制定一篇班級文明公約，寫下大家醞釀的意見，形成我們班級共同的行爲準則，好不好?

教師分發給每個小組一張白紙，各小組起立討論，寫下自己小組的文明公約。然後各小組再將意見集中交給班長。

這個過程耗時6分鐘。

課後，由班長帶領班委參考提議，形成公約，公佈張貼。

主題班會教案7

設計背景

十歲，意味着人生即將邁入一個全新的階段。每年，當三年級的孩子十歲時，爲了讓同學們度過一個難忘而有意義的十歲生日，我校都爲三年級全體學生舉行隆重的集體生日活動。十歲生日是學生成長軌跡中的重要標記，具有里程碑式的意義。而主題活動採取年級集體開展的形式，也能給學生留下更深的印象。 教育目標

1． 以“十歲生日”爲契機，引導學生認識到生命的價值，父母愛的偉大，教育學生要珍愛生命、心懷感思、懂得回報。

2． 透過展示三年來的學習成果，感受成長的快樂。

3． 激發學生對未來的美好憧憬，樹立遠大理想。

活動準備

1． 發《告家長書》，請家長配合好以下事項：每位家長爲孩子準備一封生日祝賀信，表達父母對孩子生日的美好祝福與殷殷期望；請家長安排好活動當天的工 作，準時出席；如有照相機或攝像機也可帶來，記錄美好的瞬間。

2． 在會場排好座位，做好會場和舞臺背景的佈置工作：買好生日禮物

3． 給每位學生準備好一份點心（一塊小蛋糕），會場中央放上大蛋糕。

4． 準備生日蠟燭、檔案夾、感恩卡。

活動過程

隊儀式

（背景音樂起）

中隊長：…….各位老師，各位家長，各位親愛的小朋友們下午好。今天,我們歡聚一堂，共同慶祝我們十歲生日。“我的成長，感謝有你”三年級十歲生日主題活動”現在開始。

全體起立，稍息，立正。各中隊彙報人數。

報告中隊輔導員：本次主題隊會應到人數 人，實到 人，一切工作準備完畢，報告人： 。

中隊輔導員：接受你的報告，祝主題隊會圓滿成功。

出旗（音樂《出旗曲》）敬禮，禮畢。唱中國少年先鋒隊隊歌（《隊歌》音樂起）。請坐。

序幕 快樂成長曬幸福

主持1： 親愛的爸爸媽媽，

主持2： 親愛的老師們，

主持3： 親愛的小夥伴們，

齊： 大家好！

主持1： 在父母、老師的培育下，我們邁入了人生的第十個年頭。

主持2： 十歲，人生十歲！怎能不讓我們興奮和激動！

主持1： 十年前，我們呱呱墜地，來到了這個五彩繽紛的世界。

主持2： 我們走過的每一步，都滲透着父母對我們的愛，

主持3： 我們取得的每一點進步，都滲透着老師的心血。

主持4： 如今，我們在家長、老師的指導下，學會自主。

主持1 、2： 一棵棵小樹長出第十圈年輪，

主持3 、4： 一朵朵芙蓉迎來第十個金秋。

主持1： 讓我們一起向全體同學道一聲：

齊： 生日快樂！Happy Birthday!

主持1： 在這洋溢着歡聲笑語的時刻，我們歡聚一堂，共慶生辰！

主持1： “我的成長，感謝有你”生日聚會，

齊： 現在，開始！

主持2：請欣賞開場舞《幸福的臉》！（三1班）

（開場舞：《幸福的臉》）

第一幕 生命的孕育

（舞蹈結束，主持人1 、2 、4 上場。 播放錄音： 新生兒的啼哭聲） 主持1：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之後，迎來了一個美麗天使的誕生。

主2：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，彙集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

主持2： 小夥伴們，你們是否想知道，十年前，當我們的父母得知，他們即將爲人父、爲人母時，是怎樣的心情？讓我們來聽聽爸爸媽媽的心裏話吧。 （家長代表上臺發言，同時滾動播放照片。）

主持1： 我們的降臨，是父母生命的延續，這份血脈的傳承帶來了希望，同時也帶來了責任。小夥伴們，你的媽媽是否告訴過你，那十月懷胎的艱辛？ 主持2： 雖然這些記憶距今已十年，但相信這些點點滴滴的感受將永遠留在父母的心裏，直到永遠。

有請三2班爲我們帶來的歌舞表演《隱形的翅膀》

第二幕 感恩的心

主持3： 誰言寸草心，報得三春暉。讓我們由衷地道一聲： 親愛的爸爸媽媽，親愛的老師們。我們感謝你們！

支援4：今天，我們小朋友也有許多心裏話，想對我們的老師和爸爸媽媽說一說

部分學生讀感恩卡表達謝意並送花（各班一位）

A：美麗的花束，傳遞我們濃濃的愛。

主持3、：在今天這個特殊的日子裏，長輩們對我們也有着充滿愛的祝福。就讓我們來聽聽**故事媽媽的囑咐和叮嚀。

B：悠揚的樂曲，表達我們深深的情。

請欣賞三（4）班表演的課本劇《寶葫蘆的祕密》

第三幕 成長的足跡

主持1：不知不覺中，我們走出幼兒園，背起小書包，欣喜、驚奇而又迫不及待地跨入了另一扇大門——小學

合：我們是小學生了！

（出示校園景色、學生上課學習等照片）

主持2 在同濟實驗，我們三年級的137個小夥伴彼此關愛，共同成長，組成了一個快樂的大家庭。伴隨着父母的期望，我們漸漸長大。

主持1： 在同濟實驗美麗的校園裏，我們快樂地成長。

主持2： 我們學到的本領也越來越多。

爲了開拓我們的眼界，學校每個學期都會組織豐富的社會實踐活動。讓我們回顧一下那些讓人記憶猶新的片段吧。

（多媒體出示照片）

請欣賞三（3）班的時裝表演《快樂童年》

主持1： 十歲生日是一個值得慶祝的日子，慶祝我們的誕生，

主持2： 慶祝我們的成長。

主持1： 我們的成長牽動着父母的心，

主持2： 我們的點滴進步牽動着老師的心。

主持1： 我們驕傲：書法、繪畫、彈琴，樣樣都會。

主持2： 我們自豪：英語、科技、電腦，碩果累累；

主持1： 我們按捺不住激動的心情，要大聲宣佈：

主持2： 我們真棒！

（個人才藝表演）（三1古箏表演《山丹丹花開紅豔豔》、三（2）父女聯唱《童年》、三（4）書法表演+葫蘆絲《荷塘月色》三（4） 家庭連唱 三年級組 跆拳道表演

主持1、在這幾年裏我們碩果累累，請同學分享他們的喜悅吧。

（各班獲獎同學彙報成績）

主持3：跨過十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事

支援4: 我們十歲了，我們已懂得感激，學會珍惜

主持3：我們十歲了，我們將肩負責任，絕不推卸

主持34：我們長大了，我們懂事了。

支援4：今天，我們即將許下10歲的承諾，肩負起屬於自己的責任。

支援3：今天，我們將許下的承諾高高掛起，讓承諾之樹枝繁葉茂。 節目：部分學生“承諾”， 說說十歲承諾

主持1：今天的`承諾是我們播種的種子，我們將它埋藏在承諾樹那嫩綠的芽兒上

支援2、：在我們畢業的那一天，我們將實現承諾，讓美麗的承諾樹開花結果 支援1讓我們舉起右手，許下10歲的承諾。

承諾儀式（背景音樂可以是隊歌）

誓詞：

主持3：今天我們的爸爸媽媽都爲我們準備了一份富有深意的禮物，親愛的老師們也爲我們送來了一首詩，共同祝i福我們的生日。

教師送詩

主持2、：聽，生日的歌曲已響起。

主持1：看，我們的生日蛋糕正向我們緩緩駛來

主持3：十全十美是讚美人生中的美滿，而十歲是人生第一次的美滿。

支援4：下面，有請牛校長和部分同學爲我們點燃象徵人生第一個美滿的蛋糕！ 點燃蠟燭

主持1：讓我們在這夢幻的燭光前，留下最美麗的合影。

整隊合影

主持3：現在讓我們許下美好的心願。（第一排學生圍站在蛋糕旁）

主持4：今天許下的心願是明天飛翔的翅膀，將承載着我們的理想，翱翔在廣闊的天地間！

主持1：小壽星們，讓我們吹滅蠟燭。切開美麗的蛋糕。

校長、班主任各帶領一名學生，切蛋糕

主持2：夥伴們，不要吝惜你們的掌聲，讓我們和着這節拍

，將我們的祝福送出，共同祝願大家生日快樂!

“我的成長，感謝有你三年級十歲生日主題活動”到此結束。全體起立，退旗（音樂：退旗曲），敬禮，禮畢，請坐。

主題班會教案8

一、 班會背景及意義：

數十載寒窗苦讀，數十載披荊斬棘，承載着太多的夢想與追求，我們走進了大學這個神聖而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨遊，和同學一起編織未來的夢想。這裏是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶着三分好奇，七分恐懼，不捨的走進了屬於大三旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是前進奮鬥，那麼大三則是明確規劃。是考研規劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶着迷惘的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。那麼就讓規劃這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮職場的明天。一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生纔會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將爲我們搭起一座虹橋，讓我們在大學裏活出大學生的大學生活。給青春插上騰飛的翅膀。

意義： 在大學如何奏響人生的樂章？如何才能給自己的夢想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場遊刃有餘？此次主題班會旨在讓同學警醒於關於大學、關於人生、關於夢想以及關於規劃的問題，找到人生的目標，展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會

危機感、對夢想的思考，喚起同學們的行動力，成就我們的美好未來。引導同學確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，並做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的溝通交流，透過主題班會的開展，我們將達到以下幾點： 1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生髮展規劃。

2、認清現實社會，認清自己的處境懂得大學生活的誤區，消除困惑，走出誤區；

3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個

人，善待生命的每一天，爲生命的每一天賦予意義。

4、學習個人簡歷的製作以及完善，職場禮儀的學習，面試技巧的學習。提升職業技能，積累職業經驗。

二、班會主題：

撥開迷霧，規劃職場

三、參會對象：

20xx級製藥工程一班全體同學、班主任和輔導員

四、班會時間：

20xx年04月12日

五、班會地點：

xxx樓4103教室

六、班會前期準備：

1、由班長、團支書聯繫、協助輔導員，爲主題班會做相關的準備材料。

2、提前申請班會教室並對教室做簡單的裝飾。

3、班委在班會前聯繫通知便落實好相關參會人員，並提前通知他們出席班會時間、地點，

4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。

5、班委準備落實相關的拍照人員及錄製視頻人員。

6、班長和團支書於班會前聯繫好班主任及輔導員參會。

七、班會流程

1．出席班會的班主任、輔導員及該班級全體同學準時到場。

2．班會主持人發言，說明班會的主題及目的，宣佈主題班會開始，並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3.由輔導員圍繞“撥開迷霧，職場規劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質性的建議及指導，做出明確規劃。

4. 班會互動環節，即由輔導員針對同學個人提出所困惑的問題進行分析，並給予可行性的建議及指導。

5、全體師生合唱《我的未來不是夢》

6、由主持人對主題班會進行總結髮言，並感謝參會人員，並宣佈班會圓滿結束。

八、活動要求：

1、各班委事先準備認真完成好自己的任務（包括：輔導員的協助工作、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。

2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。

九、活動預期效果：

透過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，並提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是透過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，並對自己接下來的大學時光做出科學、合理的規劃，爲自己踏入職場做好充分的準備。

十、存在問題及解決方案

主題班會教案9

（一）班會目的：

1．使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

2．透過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

3. 以“增強安全意識，提高自我保護能力”爲指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

4. 引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

課前準備：

1、讓同學們收集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的交通標誌。

（二）使用年級：二年級一班

（三）教育重難點： 學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。

（四）教學內容： 談話引入： 同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談火，電，毒的安全安全。首先請大家欣賞幾段小品。 小品欣賞：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論： （1）發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況) （2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演： （1）第二組代表表演： （2）大家認真討論觀察表演後討論： a.提問：發生了什麼事？他們是怎麼做的？ b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎麼辦？怎麼防止觸電事情發生？出了事打什麼電話求救？

4、學習防中毒知識的情景表演： （1）第三組代表表演： （2）大家認真觀察表演後討論： a.發生什麼事了？他們怎麼做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果？應該怎麼做？ b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎麼辦？怎麼防止中毒？出了事自己處理不了打什麼電話求救？

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

（1）、第四組代表：

（2）、大家認真觀察表演後討論：

a.剛纔發生一件什麼事？小紅這樣做好不好？會發生什麼危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎麼做？

b.總結：情景表演告訴了我們什麼問題？怎麼防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什麼點火求救？

（五）鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？遇壞人打110，着火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）竈的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

(六)學生髮表本節班會課的感想

(七)班主任總結：

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道：因爲生命，我們纔會擁有今天，因爲今天，我們的生命才得以延續。 生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。 我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。 讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！ (八)設計感言：

1、同學小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手裏，希望大家透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成良好的安全意識。

2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而以上的安全教育尤爲重要，因爲學生玩耍情況比較複雜，特別是我們學校周圍的安全情況更是複雜。透過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也瞭解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。學生也紛紛表示以後一定要去了解更多的安全知識，做到時刻注意安全，讓家長、老師放心。

主題班會教案10

活動目的：

1.學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。

2.正確對待學習，增強認真學習的意識，能以他人爲榜樣刻苦學習。

3.反省自己的學習情況，明確今後努力方向。

活動過程：

一、匯入 高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。”勤奮是成功的基礎,只有打好基礎纔有望達到成功的彼岸。 二、理解“勤奮”

勤奮，即不懈地努力，努力學習。具體表現爲：勤學、好學、樂學、善思。

1、勤學，就是要在學習上舍得花時間，把絕大部分的時間用在學習上。例如：吃飯排隊時可以再背背課文。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。比如魯迅先生,數學家陳景潤。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。人生最大的財富是知識和時間，聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。

2、好問，在學習中，我們會遇到許許多多的問題，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。向別人請教不是一件難爲情的事，別人不會因此而取笑你，反而覺得你是一個謙虛的人。

3、樂讀，就是要博覽羣書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合我們閱讀的書，如：兒童文學、童話、少年百科全書，以及各類的報

刊雜誌等等，它會令我們大量地吸收資訊，增加我們的知識面。

4、善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個爲什麼，學會思考問題，敢於提出問題，有思考纔能有發展，有發展纔能有創新。

三、講故事，學榜樣

1、懸樑刺股

2、鑿壁偷光

3、張海迪的故事

四、勤學警句與格言

1、 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲

2、 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問

3、 百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。

4、 業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨 五、談感受，勤反思

1、聽聽班裏勤奮同學的心聲 。

2、自由發言，說說在平時的學習中應該如何做到勤學？

3、反思自己平時的表現，做得怎麼樣，以後應該怎樣做？

六、師寄語學生

好的成績來自科學的方式和方法，而不是隻追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，三分天才七分學，所以，現在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。

七、歌曲欣賞,結束課堂

主題班會教案11

　班會主題：

珍愛聽力，健康成長

活動目的：

爲有效開展聾兒預防工作，減少耳聾發生，透過愛耳班會活動，使學生知道愛耳的重要性，掌握愛護耳朵的一些知識，喚起學生的防聾意識，提高學生身體素質。

活動準備：

學生查找歷次我國愛耳日的主題內容及瞭解相關的愛耳知識資料。

活動過程：

　一、匯入激情

（播放音樂，令學生陶醉在悠揚的樂聲中）

主持人：你們剛纔聽到了什麼？是啊，悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了，那又會是怎樣呢？（指名回答）

　二、珍愛聽力知識搶答

主持人：耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。20xx年3月3日是第八次全國愛耳日，據第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國現有聽力殘疾人20xx萬、言語殘疾人127萬，這是一個數量衆多、困難突出的社會羣體，聽力損傷與耳聾已成爲影響我國人口素質的重要因素之一。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康直接關係到我們的發育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力，快樂成長。

問題1：“愛耳日”爲幾月幾日？（3月3日）

問題2：我國愛耳日活動從哪一年開始？（20xx年）

問題3：爲什麼要設立愛耳日宣傳活動？（提高全民的愛耳意識，減少耳聾發生，提高人口素質）

問題4：今年3月3日爲第幾個“愛耳日”？

　三、珍愛聽力知識園

主持人：目前，我國聽力語言障礙人數高達２０５７萬，北京現有聽力語言殘疾人達２０多萬，而這一數字，正在以每年２萬至４萬的速度遞增。在這些存在聽力障礙的人當中，因爲不在意保護而造成後天失聰的佔８０％以上。專家表示，耳部及聽力受傷害的羣體越來越趨向年輕化，一些不健康的生活方式、用耳方式都會對脆弱的耳朵產生傷害，如果不注意用耳健康，那麼您將遭遇名副其實的“無聲”。加強耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛生部或殘聯的活動，它與我們的生活息息相關，有誰透過查資料，知道耳的預防保健知識？

1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此，不聽對健康不利的東西，且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。

2、耳勿久聽如久聽噪音可發生噪音性耳聾。強烈的聲音對聽力損害更大，可閉口掩耳避免之。聽時間久應休息一會兒，避免聽力疲勞，如有時開長會，中間不休息，效果就會降低。

3、叩鳴天鼓靜坐閉目養神，用雙手心緊貼兩耳孔，五指貼耳後腦部，用示指、中指和無名指叩後腦部24次，然後快速將雙手掌離開耳孔，如此，連續做10次。此運動中國傳統醫學認爲有醒腦強志、聰耳明目等作用，可防耳病。

4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓，再牽拉兩耳廓，以其發熱發紅爲度，反覆進行多次。可在鳴天鼓後進行。

5、防藥損耳有些抗生素如鏈黴素、卡那黴素、慶大毒素和氯黴素等，可引起藥物性耳聾，儘量不用或少用。

6、切忌挖耳欲話說：“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭髮夾和毛線針等硬物挖耳道，可引起耳道損傷發炎化膿，應當禁止。耳癢可用酒精棉籤洗擦，耳癢可用酒精棉籤洗擦，必要時可就醫耳科檢查處理。

主持人：其實，要保護您的耳朵，預防聽力損傷和耳聾，讓自己更聰一點，不算太難，注意、呵護有關耳朵的細節，就一定會讓你擁有一對健康的耳朵，享有健康的聽力。說說你以後會怎樣注意保護自己的耳朵？

1、避免長時間待在太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳、演藝酒吧。

2.在高噪聲的環境下工作，要配戴適當的護耳罩及耳塞。

3.耳朵發炎或耳鳴，要立刻看醫生。

4.用耳機聽CD、MP3等時，不要把音量調得太高，時間別太長。

5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，不需特別清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以爲棉花棒是較佳的潔耳工具，其實這隻會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遺留在耳道內。

6.洗頭或沐浴時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。游泳時要用防水耳塞。

主持人：珍愛聽力,快樂成長。我們平時一定要注意做好耳朵的保健。

主題班會教案12

班主任：

朱華勇

班級：

高一（10）

時間：

xxxx年3月19日第四節

地點：

實驗樓501

一．目的要求：

1．使學生進一步明確什麼是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生爲人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。

2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行爲習慣，並體現在日常生活中。

二．主要方法：談話法、表演法。

三．會前準備：

1．全班準備歌曲《咱們工人有力量》。

2．四位學生準備小品。

3．一學生準備名人故事。

4．一學生準備詩歌朗誦。

5．五學生準備小品。

6．準備拼字遊戲。

7．主持人小結。

8．班長準備倡議書。

9．二位同學協助“愛公益勞動惜勞動成果”的簽名活動

四．班會過程：

（一）引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，纔會懂得珍惜別人的勞動成果，纔會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們爲這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。

（二）全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那麼，我們之中又有多少人知道什麼是公益勞動呢？

（三）小品表演。

1．請楊磊、李明瑞、李洪武、劉爽文同學表演小品《一件小事》。

2．主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：

像小品中的小良同學因爲怕苦、怕累、怕髒，怕給人笑話、看着處在危險中的盲人也不敢或者說不願意去做。這一點又說明了什麼呢？請學生討論、發言。

（四）學生講話助人爲樂的故事。

1．請劉惠愛同學講《毛澤東助人爲樂的故事》。

2．主持人點撥，是學生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成

了熱愛公益勞動，樂於助人的好習慣，我們作爲二十一世紀的新時代

的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎

麼做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

（表揚部分同學）

（五）獻給勞動者一首詩。

請孫燕娜同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1.請徐俊偉、黃娟、楊小曼、雷天彩、鄭俊俊同學

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什麼嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）

（七）拼字遊戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”遊戲，看誰拼得快。

（八）主持人小結。

1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動

是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2．一切勞動都是艱苦的，只有嚐到勞動的艱辛，才能懂得珍惜

勞動成果

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。

倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、

珍惜勞動成果的行爲習慣體現在日常的生活中吧！

（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。

讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。

主題班會教案13

指導思想：

堅持“安全第一，預防爲主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。

活動過程：

一、談話匯入

男：同學們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課後，千萬不要手中拿着鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們永遠將安全牢記在心中。一(1)班《校園安全伴我行》主題班會現在開始。

老師：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是儘管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園裏如何做好安全。

二、學習安全知識

小學食品安全主題班會教案等3篇小學食品安全主題班會教案等3篇

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作爲學生，我們大部分的時間都是在校園裏度過的。請大家來說一說，在學習生活中，我們應該怎樣做纔是最安全的呢?

(一)大嘴巴討論：

1、集會、做操時，我們要注意什麼?

a.集會、做操時要做到快、靜、齊。

b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

c.集會時要專心聽，做操時動作要規範。

(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

討論、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩遊戲。

③無事不上樓。

3.教室裏電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。(我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。)

4.學生不得爬窗臺、欄杆等。(知道爬窗臺、欄杆等危險，無一人爬。)

5.上廁所時應該怎麼樣?(不搶先、不擁擠。)

6.學校裏哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球檯上玩。

②不能爬圍牆。

③不能爬學校周圍的建築。

(二)老師將同學們所說的內容進行了歸納，下面請同學們認真聽：

(a)在校園內活動時該怎樣注意安全?

1.升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止後面的同學繼續往前擁擠。

2.自覺遵守公共場所秩序，課間做正當遊戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

(b)在教室內活動應怎樣注意安全?

在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3.防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行爲。

6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

(c)課間活動應注意什麼?

課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

1.室外空氣新鮮，課間應當儘量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。

4.活動更要要注意在安全情況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。

(d)放學回家時應注意什麼?

每天放學後全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去後在撿東西或繫鞋帶。

男：同學們，我們都知道了在校園中應該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發生什麼情況，又會帶來怎樣的後果呢?請聽老師講故事。

(三)講故事明道理。

女：同學們，聽了這個故事後，你最想說什麼?

女：是呀!這個故事帶給我們慘痛的教訓。同學們我們要把安全永遠放在第一位。同學之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患於未然。

三、師生齊做安全選擇題

男：現在是輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

(一)、選擇題：

1.下課了，不能幹什麼：a.打球 b.追趕打鬧 c.跳繩 d.玩危險遊戲

2.哪些東西不準帶進校門：a.皮球 b.三角尺 c.利器、易燃物品

3.哪種行爲不對：a.跳高、跳遠 b.攀越圍牆、滑樓梯 c.翻單槓、盪鞦韆

4.同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。

5.在道路上行走時()

a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、爲趕時間與機動車輛搶行

6.關於樓梯安全，下面哪些行爲是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯遊戲。

7.如果你在學校裏看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做?

①趕緊擠進去看看出了什麼事。②招呼同學去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

8.下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害?

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

9.打掃教室衛生時，下面哪些行爲可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

10.小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

①向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復小剛。

11.班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?

①可以②不可以

女：請大家認真思考，這樣做對不對?

(二)、判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。( )

(2)用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。( )

(3)用手或金屬製品去接觸插頭底部。( )

(4)當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。( )

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(5)用沙子或泥土打仗。( )

(6)下雨天，在溼的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往陽臺下看。( )

四、學兒歌

小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊裏勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!

教師讀並逐句講解，後師領生讀，並要求生背誦。

五、總結

男：同學們，聽了這麼多事例，現在你最想說的一句話是什麼呢?

女：是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因爲不文明的行爲卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。

男：下面請聽匡老師講話。

老師：我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心裏，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

合：二(1)班《校園安全伴我行》主題班會現在結束。

主題班會教案14

一、班會背景：

班裏的小辰同學在上課鈴響後急匆匆走進教室時，不小心被小馳同學伸到走廊的腿絆了一下，以致於摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一塊。事情發生在我們身邊，安全問題不容忽視。基於此，以點帶面，召開《安全校園行》主題班會，教育學生在校園內外注意安全，提高防範意識。

二、班會目的：

1、引導學生在校園內外活動時懂得珍愛生命，提升學生原有的生活經驗，掌握安全自護的辦法。

2、樹立安全意識，認識和理解安全、健康生活的意義和內容。形成珍愛生命和健康文明生活的態度和價值觀。

3、初步具備選擇健康文明生活的能力，爲維護健康文明環境儘自己的力量。

三、前期準備：

蒐集一些不安全行爲造成的傷害圖片，設計安全知識競賽題目。

四、班會流程：

（一）匯入

同學們，我們一天天長大，我們的活動範圍也在擴大，有些同學認爲自己挺能幹的，常常做一些危險的活動，豈不知你的老師，你的同學，以及你的父母親人是多麼擔心你。爲了我們自己的生命安全，也爲了不讓親人傷心，我們今天特開展《安全校園行》主題班會。希望同學們能在學校平安生活學習，我們要把安全牢記於心。

（二）瞭解學生的危險行爲

1、危險行爲做不得

前幾天，我們班裏的小辰同學在上課鈴響後急匆匆走進教室時，不小心被小馳同學伸到走廊的腿絆了一下，以致於摔倒，一顆門牙碰到桌子角上碰掉一塊。

大家如何看待他們的行爲？學生討論，交流明確上課後不要跑，不能把腿伸到走廊上。走路小心，輕走慢行。

師小結：不僅是在教室裏注意輕走慢行，在走廊，校園，校外各種場所都要注意行動不魯莽，言語不衝撞。

2、有則改之無則加勉

看這些圖片，他們做得對嗎？（電腦出示摔傷磕傷慘狀的圖片。）

師：請說說自己觀看後的感受。

師：如果你摔成了這個樣子，誰會傷心？

生：爸爸、媽媽、老師、同學。

師：你對得起他們嗎？出示一些失去親人，家人傷心的圖片讓孩子感受。

師：你們以前有過這樣的行爲嗎？說說你準備怎樣改正。

生討論：師要引導他們說出自己那樣做的後果以及怎樣改正。

師小結：我們要時刻注意安全不攀爬危險的地方。

（三）實際演練（針對平時集隊集合慢，亂，吵而設計的）

請同學們到操場去按體操隊形站好。然後要求同學們回教室靜息。（教師用攝像機錄像然後放給同學們看）

師：同學們針對剛纔的活動，你認爲哪些行爲會有不安全的後果產生？

生討論：

師重點指導上下樓梯靠右行，不擁擠，不高聲喧譁。防止踩踏。

活動延伸，我們在上學放學路上應當怎樣走？根據你平時的觀察，你發現了哪些危險的行爲？我們應當怎樣做才能讓自己平平安安回家？

學生舉手發言。

師要提煉出：過馬路左右看，走人行道，不坐違章車輛，不在公路上追打，不爬車、吊車、追車。

（四）小品表演

幾個同學表演。下課了，同學們在教室裏追打，踩壞了桌子；用文具打鬧，一不小心把文具盒扔到了同學的鼻子上流血了。

師：他們的行爲對嗎？爲什麼？這樣做有哪些危害？

生討論（不對，教室是大家學習的地方，除了產生上面的後果，還影響同學們的學習。還很有可能危害別人的安全。這是不文明的行爲。）

師：我們應該怎樣既安全又有文明地參加課間活動。

生髮言：跳繩，扔沙包，打乒乓球，看課外書，下跳棋……

（五）知識競賽

現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。大屏幕出示

1、選擇正確答案填在括號裏。

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要檢視有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較爲便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較爲安全的行爲是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐後。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、爲趕時間與機動車輛搶行

2、判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

2、用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。（）

3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。（）

4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。（）

5、用沙子或泥土打仗。（）

6、下雨天，在溼的地面上奔跑。（）

7、站在凳子上往陽臺下看。（）

（六）落實行動

說一說：今後應該從哪些方面注意安全？

五、班會效果：

學生的行爲大有改善，語言也文明瞭許多。安全意識增強，打鬧及追逐現象幾乎消除。

六、教育反思：

班級學生人數較多，尤其男生人數多，有部分孩子父母工作忙碌對孩子照看不夠，溝通交流也不及時，有30%的孩子平時的生活習慣和行爲習慣隨意性較大，對孩子安全文明行爲的教育還有欠缺。近期學生比較渙散，出現跑跳現象，也有個別孩子受傷。

結合這次學校安全校園行的主題，我從讓學生觀看圖片入手，再結合實際演練和知識競賽旨在提高學生珍愛生命，提高安全教育，同時培養孩子懂得感恩，養成安全文明行爲的習慣。

這次班會，學生能夠積極參與討論，並在觀看，參與表演，競賽活動這樣層層深化的的過程中養成習慣。但是不可否認的是學生控制能力較差，需要時時提醒，常抓不懈，幫助學生提高安全意識，健康平安度過每一天。

主題班會教案15

【活動構想】

今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我爲中心的許多行爲，不能主動承擔任。

【活動目的】

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇於承擔責任，不推委。

3、透過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

【活動準備】

1、拍攝校園短片。

2、學生排練節目。

3、準備形狀各異的小卡片。

【活動內容】

活動分三大篇章：

1、學校裏；

2、家庭中；

3、社會上；

4、寫目標，表決心

【活動過程】

（一）短片匯入

1、開學以來，學校以及政教處、大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，老師拿着攝象機在校園裏走了走，看了看，拍了拍，現在就請大家看看李老師都拍到了些什麼？

2、播放短片

3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什麼？（自由分小組討論）指名說。

小結：這些不文明的行爲從另一個側面來看就是沒有責任心的表現，今天這節主題班會課的主題就是《責任伴我成長》，出示課件，齊讀。

（二）學校裏

1、同學們在學校裏是小學生，在家裏是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作爲一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說）

2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環境該是多麼溫馨，學習生活該是多麼愉快啊！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧！

3、生表演快板《牢記責任心》。

（三）家庭中

1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作爲家庭中的一員，你又該承擔怎樣的責任呢？先請同學們看一個小品《燒魚》。

2、生表演小品《燒魚》。

3、姜祥：那你們能說說在家中，你應該承擔什麼責任呢？（指名說）

4、師小結：同學們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，爲家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的責任。

（四）社會上

1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的責任。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球，咱們一起來聽聽他們是怎麼看球的。

相聲：《看球》

2、師：責任聽起來很大，實際上只要你做好自己應做的每一件事，就是盡到了自己的責任，作爲社會中的一份子，你今後打算怎麼做呢？（指名說）

（五）聽故事

1、看來同學們已經知道了該怎樣盡到自己的責任，現在咱們來了解一下前美國總統里根是怎樣對自己負責的，（師說故事）

2、小結：正是因爲里根富有責任心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關於責任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關於責任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）

（六）寫目標，表決心

這節班會課，同學們知道了什麼叫責任，也瞭解了該怎樣對自己負責，那你打算怎樣培養自己做事負責的精神呢？現在就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！（展示）

（七）班主任講話

同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了責任，纔能有進步，纔能有發展。願你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。這節《責任伴我成長》主題班會到此結束。