小學英語小課題說課稿
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的小學英語小課題說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的各位老師:
大家下午好!評價是英語課程的重要組成部分。小學階段的英語教學評價應該充分考慮小學生的心理髮展階段和認知特點,以激發和保持小學生的英語學習興趣和自信心爲主要目的,採用以形成性評價爲主的評價方式和方法,將評價有機的滲透在日常的教學活動中。根據課程標準理念,結合自身英語教學的實際,我開始了《新課程背景下小學英語教學有效評價策略研究》,整個課題的實施主要透過設計“三多”英語教學評價,即“‘三育共進’——多維化預設教學評價目標提升綜合素養”“ ‘三法共效’——多樣化設計英語教學評價活動激發潛能”“ ‘三者共育’——多元化運用教學評價主體完善學習效果”,並且細化每一個步驟,制定符合教學實際和學生已有知識水平的評價策略,意在有效提高小學英語教學的有效性,激發學生英語學習的興趣和潛能,從而培養學生良好的語言能力,最終實現學生英語綜合素養的提升。
也正是在這樣的課題研究指導和實踐過程中,我設計和執教了今天的課例《My weekend》。因爲臨近期末,新課基本已經結束,因此我選用了一個課外的短語教學的材料。雖然文字所新授的短語是比較難的,但是我們從課堂上看到,孩子們的學習還是比較的投入和有效的`。下面我主要結合自己的課題研究,談談本節課的一些設計思考,因爲課題研究是一個量大且持久的工程,因此本課例中我主要着重在第二個策略‘三法共效’——多樣化設計英語教學評價活動激發潛能”中的幾個子策略上的實踐探究。
一、基於語言知識和技能積累的過程化評價活動
評價是評估學生透過教學所產生的變化,這種變化應該是可以觀察和檢測到的。因此,評價活動應該是具體的聽說、讀寫、玩演等活動或任務。在本節課中我貫穿始終的一個評價方式就是“積分兌獎式”課堂表現評價。每四人小組有一個“Fun English”的積分卡,組長負責加分,即在詞彙學習,課堂提問、情景對話等課堂活動中根據學生的不同參與度、回答的正確率或課堂表現積極性等方面進行積分,如發言一次加1分,舉手累計5次加1,小組合作表演或展示加2分,再將所得的各項分數進行累計,兌獎。當然,獎勵內容也有具體參考:10分:精美小禮品1份;20分: 給家長髮一條表揚短信或做一次領讀小老師;30分:拍照留念並展示在榮譽欄或得到一張作業”免做卡“等等。可以選擇當堂兌獎,或是分數積累的多了後再兌大獎。(當然這是受社會上一些商家採用“會員積分兌獎制”營銷手段的啓發,在課堂教學中也引入了這樣的課堂表現評價機制。)
二、關注思維培養和能力發展的實踐性評價活動
英語課程的總目標既要求學生髮展語言綜合運用能力,又要促進學生思維能力的發展和創新精神的培養,從而提高學生綜合人文素養。這就要求我們在注重設計知識積累的過程性評價活動的同時,滲透發展學生能力和思維培養的實踐性評價活動。因此在設計本課例的過程中,我的第二個具體的評價活動策略:實踐活動有“機會”,自主整合創新。設計了Let’s try和Let’s talk兩個活動型評價任務檢測學生學習的效果和運用語言的能力。本課時新授的短語都是比較難的,學生不易很快的掌握,因此在設計鞏固環節的時候先從聽力練習入手,讓學生在聽中感知,在交流反饋中折射學習效果;同時在聽的基礎上遞進至說的練習,採用小組合作說的方式鞏固本課的新知,在這樣的實踐活動中,學生的學習效果自然有了最好的反饋和評價。
在英語課堂上,教師多出奇招,設計多樣化的英語評價,我想一定能在一定程度上激發學生學習的潛能,不斷完善學習的效果,從而提高學生的綜合語言素養。
以上是我在本課例中對於自己的課題研究的一些實踐和不成熟的看法,課題研究來源課堂,基於課堂,服務課堂,希望大家多提給寶貴的意見,讓我在不斷的學習和實踐中完善和成熟自己的課題研究,取得預想的效果。謝謝大家。說得不當之處,盡請大家批評指正
-
陶罐和鐵罐教案彙編五篇
作爲一名人民教師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教案5篇,歡迎大家分享。陶罐和鐵罐教案篇1【教材理解】這篇童話故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐,埋在土裏許多年以後...
-
第一學期教學總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,爲此我們要做好回顧,寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編爲大家整理的第一學期教學總結,希望能夠幫助...
-
李商隱的悲劇與愛情詩微探
李商隱,男,漢族,字義山,號玉溪生、樊南生,晚唐著名詩人。他祖籍懷州河內(今河南沁陽市或博愛縣),生於河南滎陽(今鄭州滎陽)。詩作文學價值很高,於唐文宗開成三年(公元838年)進士及第。曾任弘農尉、佐幕府、東川節度使判官等職。早期,李商隱因文才而深得牛黨要員令狐楚的賞識,...
-
《論語》十則 教案教學設計
四川郫縣周化琴○教學目標①掌握常用的文言實詞,能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容,能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。○教學重點理解課文思想內容,能流暢地朗讀、○課前準備①蒐集資料:瞭解孔子及其儒家學說的概況;瞭解《論語》的主要內容...