中班遊戲優秀教案及教學反思《好玩的圈圈》

作爲一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的中班遊戲優秀教案及教學反思《好玩的圈圈》，歡迎閱讀與收藏。

設計意圖：

透過遊戲讓幼兒體驗和觀察，激發幼兒的興趣，讓幼兒主動與同伴交流，懂得分享在遊戲裏愉快的心情以及鍛鍊幼兒的身體素質。因此，我設計了這個遊戲。

活動目標：

1、練習走、跑、跳、投等基本動作。

2、喜歡一圈多玩，嘗試創新玩法。

活動準備：

直徑約50釐米的塑料圈若干個。

活動過程：

1、教師用有趣的語言引起幼兒參與'圈圈套'遊戲的興趣。

小朋友們："今天老師帶來了一份很好玩的禮物，想不想和它做遊戲呀?"

2、教師邊講解邊示範，指導幼兒掌握動作要領。

幼兒排成縱隊，每人在身上套兩個塑料圈(排頭除外)，飛別與前、後幼兒各套一個圈。每人雙手在身體兩側腰間，拿着塑料圈，形成一個縱列。全隊幼兒同步行走，做開火車遊戲。

3、遊戲還可以改變走的.方法，如：腳尖或腳跟走、聽音樂走??.還可以改變方向走，如：橫着走??

4、幼兒掌握一種玩法後，再引導學習另一種玩法'青蛙跳荷葉'遊戲，要求幼兒落地要輕。啓發幼兒自己用圈擺不同的圖形，模仿青蛙的動作跳圈。

5、教師透過展示活動，讓幼兒進行創新表演，相互啓發，增強自信心，發展創造力。

活動延伸：

回家後給父母表演轉圈圈的創新表演。

活動小結：

透過本次遊戲活動，大多數幼兒都掌握了走、跑、跳、投等基本動作，有個別幼兒需要在老師的幫助下完成遊戲，在活動中孩子們開動大腦，想出了許多的玩法。孩子們參與遊戲的興趣濃厚。

教學反思：

遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化爲行爲，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。