高中體育舞蹈華爾茲優秀說課稿範文

作爲一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的高中體育舞蹈華爾茲說課稿範文模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、說教材

體育舞蹈是以人體爲表現工具，在音樂的伴奏下隨着音樂的節奏，透過身體各關節、各部位創造千變萬化的舞步和姿態，它既有文化藝術的內涵，又具備體育競技的特點，既能透過鍛鍊強身健體，又能陶冶情操，娛悅身心，是集體育、音樂、舞蹈於一體的新型體育運動項目。

二、說目標

1、學習華爾茲的基本動作，方法和優美的身體姿態。

2、瞭解其風格特點，音樂節奏和步伐變化。

3、逐漸達到能夠獨立創編簡單的組合動作。

三、說教學重點、難點

重點：學好華爾茲的基本舞步，動作準確，步法熟練。

難點：舞姿飄逸灑脫，優美大方。

四、說學情

學情是科任教師確定本課教材的重點、難點，選擇學法、教法和合理地安排教學程序，科學分配教學時間的依據。

體育舞蹈是一項新型的體育運動項目，深受學生的喜愛，現代中學生的興趣廣泛，自制能力差，心理素質，穩定性不強，對於學、練簡單的體育舞蹈動作，可能會出現注意力不集中或厭學現象，給教學帶來不便，那麼，在教學過程中開創快樂、趣味性教學，運用變換練習方式、條件和要求等多種教學手段來激發學生的學、練興趣，出色的完成教學任務。

五、說教法

根據人體動作技能的形成規律和本課教材的實際，結合中學生形象思維能力較強，善於模仿的.特點，遵循其直觀性和自覺性原則，本課採用下列教學法：

1、講解法：語言精煉、講解適度。

(1)透過揭題，說明教學目標，讓學生產生學習興趣，樹立學、練信心。

(2)精講，幫助學生掌握動作要領，啓發學生積極思維，學練結合。

2、示範法：華爾茲基本步法示範，建立概念，動作正確優美，利於模仿。

(1)教師的完整示範，讓學生在頭腦中建立正確的動作表象，激發學習願望。

(2)透過示範，培養學生觀察思維的能力，使之明確要領，學會練習方法。

3、練習法：由易到難，逐步提高。

(1)透過嘗試練和模仿學習，教會學、練方法，領會動作要領。

(2)學、練結合，開展互學、互幫、互糾、互評，開創一個和諧、平等、高效的學、練平臺，掌握動作技術環節，從而產生動力慾望，開拓進取，達到目標。

六、學法指導

1、教、學相長：充分發揮學生的主觀能動性、激發興趣，主動、積極地投入學、練中去。

2、教師的講解、示範和提問對話，培養學生注重觀察，積極思維。

3、透過帶練，示範練習和指導練習，讓學生學會模仿學習能力。

4、採用各種練習，不斷提高互學、互幫、互糾、互評，好學上進的思想，達到自主學習、快樂體育和探究的能力。

七、教學程序

遵循人體生理機能活動的變化規律，依據本課的目標，教學程序分爲：匯入熱身、學習與體驗、身心放鬆等三部分。

1、匯入熱身：

(1)教學常規

①體育委員整隊、檢查人數，並向老師報告出勤情況。

②上課：師生問好!

③宣佈課的內容。

(2)熱身活動

①繞大圓圈慢跑：教師指導，同學做其同步練習。

②遊戲：找朋友。

2、學習與體驗：

(1)教師講解、示範：華爾茲的基本步法：前進變換步，退變換步

(2)分解教學：教師指導，帶領動作練習。

(3)分組練習：教師指導，自訂目標，開展互學、互幫、互糾、互評的教、學、練相長活動。

(4)展示與評價：自我展示和集體展示，提倡自評、互評和教師評價。

3、身心放鬆：

(1)整理隊伍，散開。

(2)教師講解，示範。

(3)隨伴音樂節奏，翩翩起舞，歌聲、掌聲，心情舒暢，愉快放鬆。

(4)小結：

①完成本課目標情況。

②組織學生收拾體育器材，如數歸還。

③下課，師生再見