《老虎拔牙》大班教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的《老虎拔牙》大班教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
透過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果,培養幼兒正確的衛生觀,學會刷牙,體驗遊戲的樂趣。
探索、發現生活中的多樣性及特徵。
培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
教學重點、難點
透過遊戲活動讓幼兒掌握正確刷牙的方法,明白不刷牙的害處,要從小養成刷牙的好習慣。
活動準備
老虎、狐狸、小猴子、小兔子、獅子的頭飾,多媒體課件。
活動過程
1、匯入:展示多媒體課件,有一隻老虎又瘦又沒牙,一點也不歷害,老師用肢體語言表現老虎癟嘴的樣子,它這是怎麼了?引出故事。
2、教師有表情地講述故事。老虎的牙齒很歷害,小兔子、小猴是怎麼說的?請幼兒表演。
教師表演狐狸:你們都怕大老虎,但我不怕,我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。
(1)狐狸想到了什麼辦法?(請個別幼兒說,集體模仿狐狸的樣子:啊!尊敬的大王,我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖)
(2)老虎是怎麼做的?
老虎吃了一粒又一粒,連睡覺的時候,嘴裏還含着糖呢。
(3)誰又去勸的?
請一名幼兒扮演老虎,其餘幼兒模仿獅子:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齒會爛掉的。狐狸最狡猾,你可別上他的當呀。
(4)狐狸是怎樣騙老虎的?
集體模仿狐狸:啊,你把牙齒上的糖全刷掉了,多可惜呀;別人的牙怕糖,你大老虎的牙齒這麼厲害,鐵條都能咬斷,還會怕糖!
(5)討論:大老虎的牙齒是不是真的`不怕糖呢?
(6)老虎牙疼的時候找過誰?它們是怎麼做的?最後誰來了(狐狸),狐狸是怎麼做的?(拔牙)
最後老虎一顆牙也沒了,很多東西都吃不了,變成了一隻癟嘴的瘦老虎。
3、教師總結:不刷牙,牙齒就會得齲齒,會爛掉。教小朋友正確刷牙,還要堅持天天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒,誰的牙又白又亮,請他們說說自己是怎麼愛護牙齒的。做得好的要堅持,做得不好的要改正。
活動能根據幼兒的年齡特徵,以刷牙爲線索,圍繞老虎不刷牙帶來的後果告訴幼兒要堅持天天刷牙,在遊戲活動中得出結論,活動層層遞進,環環相扣,但在活動中老師說得太多了,還可以更開放些,讓幼兒自己探索,師幼互動更強。
活動設計背景
在幼兒期就要養成講衛生,每天刷牙的好習慣,而農村的低齡兒童多由老人照顧,大多沒有養成刷牙的好習慣,所以要加強衛生保健,教育孩子愛護牙齒。
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