初中化學《探究空氣中物質構成的奧祕》教學設計
初中化學《探究空氣中物質構成的奧祕》教學設計
教學目的
透過探究空氣中物質構成的奧祕,介紹分子、原子、離子等物質結
構初步知識,使學生初步學會從微觀的角度去認識物質,認識道物質是由分子、原子或離子構成的,並認識物質發生的化學變化微觀本質,爲今後學習化學打下基礎。
教學重點 難點
分子、原子、離子、相對原子質量等概念的建立。
教學課時
五課時
教學過程
第二課時
教學目的
瞭解原子的概念,以及原子、分子之間的相似、相異和相互關係。
用原子和分子的觀點加深對化學反應實質的理解。
介紹人類對物質結構的認識史,初步認識原子-分子論在發展化學
科學中的重要歷史作用。
瞭解原子的實際質量和相對原子質量的意義,相對原子質量的概念以及相對原子質量和原子組成的關係
教學重點 難點
原子及相對原子質量的概念的形成
教學過程
[複習提問]什麼是分子?如何用分子的觀點解釋物理變化和化學變化?
[引入新課]世界上大多數物質都是由不同的分子構成的。那麼分子本身又是由什麼構成的呢?分子能不能分割呢?經大量的科學實驗研究證明,分子還可以分成更小的微粒,這些微粒就是原子,也就是說,分子是由原子構成的。那麼什麼是原子?
[板 書]1.原子是構成物質的另一種微粒。原子構成分子,原子也可直接構成物質。
2.在化學變化中,分子本身發生變化,分成原子,而原子本身沒有變化,只是重新組合成新的分子,構成新的物質。所以,原子是化學變化中的最小微粒。
原子 分子 物質
由分子構成的物質如:氧氣、氮氣、二氧化碳、水、酒精等
由原子構成的物質如:金屬、稀有氣體等
3.原子與分子的本質區別:在化學變化中,分子可以再分,而原子不可以再分。
4.原子的特徵:
①原子的質量、體積都很小
②原子在不斷運動
③原子間有間隙
④同種原子性質相同,不同種原子性質不同
[講 述]原子雖小,但也有質量,而且各種原子的質量是不相同的。
[板 書]相對原子質量
以一種碳原子的質量的1/12作爲標準,其他原子的質量跟它比較所得的值
[講 述]相對原子質量只是一個比值,它的國際單位制單位爲1,一般不寫出,不能認爲相對原子質量沒有單位。
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