《白洋潮》賞析(網友來稿)
方園
(一)文章主旨
寫作者與朋友在白洋觀潮的經過,重點描述了潮到塘後的雄偉氣勢和壯闊場面。
(二)文章思路
寫大潮水。很有層次,是作者感覺中的層次:首先是,視覺由遠漸近。先是“潮頭一線”,起得平實,此其一。稍近,則“隱隱露白”,漸漸增加了形容:“如驅千百羣小鵝,擘翼驚飛。”此其二。再近,則“漸近噴沫,冰花蹴起,如百萬雪獅蔽江而下,怒雷鞭之,萬首鏃鏃,無敢後先。”此其三。很明顯,作者採取層層推進的辦法,用墨越來越濃,形容語越來越密。到了第四層次,作者筆鋒一轉,從潮水轉到“颶風逼之”。
(三)寫作特點
學習本文運用熟悉的事物作比喻,以及描寫觀者的.表現來烘托白洋潮的寫作方法。掌握文中字詞,熟讀課文,提高閱讀能力和欣賞能力。文章從三個方面的效果來寫颶風。先是觀者退避,這是從行爲效果上表現潮水。接着寫到潮水使人“着面皆溼”,這是從觀潮者的感覺效果上表現潮水。再後是觀潮者“看之驚眩,坐半日,顏始定。”這是從觀潮者的心理效果上表現潮水。這樣的潮水,已經是很驚人的了;文章在強度上,在手段上,已經做足了。但是,作家又留下了一筆:推想,在白洋山以外,還可能更爲壯觀。文章已經結束了,而讀者的想象卻沒有結束。這就叫做回味,留下餘音。
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