少先隊員愛勞動活動方案範文
爲了確保活動科學有序進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的少先隊員愛勞動活動方案範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
少先隊員愛勞動活動方案1
一、活動目標:
透過活動使少先隊員懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育少先隊員當好值日生。
二、活動要點:
1、認真值日是愛勞動的表現。
2、要認真負責地當好值日生。
三、教具準備:
投影儀、投影片、小紅花、小獎品;
四、活動過程:
1、激發興趣引入活動
①同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什麼?(引導少先隊員說出:這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課,心情舒暢,感到很愉快。)
②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼?:“當好值日生”)
2、情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;
同學們,從這幾幅圖中你看到了什麼?有什麼感受?(少先隊員邊看圖邊找問題,最後引導少先隊員說出:衛生又差又亂,在這樣的教室裏上課,心裏很不舒服,會影響學習和身體健康等……)
3、怎樣當好值日生
①出示掛圖讓少先隊員看一看,說一說(有的`灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢?
4、談體會明道理
爲什麼要每天值日而且輪流當值日生呢?
5、辨是非昇華認識(投影出示題少先隊員判斷並說出爲什麼)
①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;
②玲玲掃地時,滿教室都飛着灰塵;
③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒髒水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”
④今天鼕鼕當值日生,但下午一放學他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
6、誇誇這些值日生
①各小隊討論選出優秀值日生,並組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
③給優秀值日生贈小紅花,併發小獎品。
五、活動總結
1、透過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔,使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好少先隊員,好嗎?
2、全班齊唱“勞動最光榮”。
少先隊員愛勞動活動方案2
一、指導思想
勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際,我校少先隊透過開展以“紅領巾愛勞動”爲主題的系列活動,讓同學們瞭解“勞動節”的由來,瞭解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,透過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,並能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
紅領巾愛勞動
三、活動時間
20xx年4月30日——20xx年5月2日
四、成果展示
(反饋表見附件)
五、活動內容
低年級(1-2年級):
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3、學會自己穿衣服;
4、學會自己整理書包;
5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(有條件的同學將勞動的場景拍成照片)
中年級(3-4年級):
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事蹟;
2、清理自己的“小天地”( 鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
4、在父母的協助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。(有條件的同學將勞動成果拍成照片)
高年級(5年級):
1、知道4個全國勞模的名字和他們的事蹟;
2、清理自己的“小天地”( 鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽要做的家務活,體驗勞動的甘苦;
4、有條件的同學“以勞動者是最光榮的”爲主題拍攝一組農民在田間勞動的照片。
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