舉辦少先隊員手拉手活動方案範文
地點:市學校
參加人員:市、新都區教育局相關領導,“手拉手”結隊學校校長或主管德育副校長,“手拉手” 學校德育主任或少先隊大隊(總)輔導員,“手拉手” 學校少先隊員代表3人,學校少先隊員若干。
邀請市教育局、市團委相關領導參加,邀請地方相關人士參加。
形式:主持參與式。分相聚、真情、感恩、囑託、牽手五個環節。
準備:
一、禮品:彭州學校準備禮品校旗各一面,新都學校除禮品校旗外,還包括捐贈的物品,物品可以寫在一個高80、長1200的捐贈牌上。
二、宣傳:結隊學校在儀式前後都要在本校透過各種形式宣傳對方學校,必須辦一期宣傳對方學校的板報。
儀式:
一、相聚
主持人甲:五月的彭州,經歷着一場世所罕見的災難,是誰開啟了潘多拉盒子,魔鬼和死神出現在眼前;
主持人乙:五月的彭州應該是草木蔥蘢,山河競秀, 我們的校園也應該書聲琅琅、和諧平安。
主持人甲:雖然天空抹上了陰霾,我們的內心依然晴朗;
主持人乙:雖然大地失去了美麗,我們堅信明天的燦爛。
主持人甲:一夜之間,有許多的孩子學會了堅強;
主持人乙:一夜之間,我們的心緊緊連成了一片。
主持人甲:現在我宣佈:彭州市、新都區“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動啓動儀式現在開始!(鼓樂或號角)
主持人甲:十月的彭州,天空更加湛藍,陽光下歡聚着我們少先隊員。請允許我介紹參加儀式的同學,他們是來自市學校的少先隊員( 呼“自強不息,重建校園”,舉起字牌),還有來自新都區9個學校的少先隊員代表(呼“攜手成長,共渡難關”,舉起字牌)。
主持人乙:十月的彭州,秋風格外和煦,風塵中趕來了關心我們的一羣。請允許我介紹參加儀式的領導和來賓,他們是成都市、、、、、、新都區、、、、、、市、、、、、、,還有、、、、、、歡迎他們!(掌聲)
主持人甲:今天我們相聚,是爲了重拾往日的歡樂,
主持人乙:今天我們相聚,是要在成長的路上牽手;
主持人甲:今天我們相聚,再一次把感恩的心情釋放,
主持人乙:今天我們相聚,讓我們把手拉得更緊,更緊!
二、真情
( 音樂《讓世界充滿愛》)
主持人甲:的災難,時刻被有愛心的人們惦記,災區的學校更讓我們新都區的老師和同學牽掛,今天,他們來到彭州,要和彭州重災區的學校手拉手、心連心,攜手成長。有請來自新都區學校的老師和同學!
(新都9所學校老師、隊員各一名上臺)
新都學校a:(學校老師代表拿着自己學校的標誌牌,隊員代表說)我們沒有過多言語,但是心有靈犀,相信彭州的人民一定會度過難關!
新都學校b: 只想用熱血鼓盪熱血,用真情呼喚真情,願彭州的明天更美好!
新都學校c: 我輕輕的帶來一份感動,安撫一點創傷,我只希望大家不再把彭州稱爲災區!
新都學校d: 我想說災難總會過去,愛心永駐彭州,彭州的老師們,請接受我們崇高的敬禮!
新都學校e:祈求你平安健康,希望你珍惜生命,向我們的小夥伴說一聲:災難中你們真的了不起!
新都學校f:天災不可怕 ,人情價更高,來到彭州市,牽手向前跑,耶————
新都學校g: 來這裏不需要理由,也沒有理由,我會看到災後的校園更寬敞,更美麗!
新都學校h: 把生活的信念帶來,把美好的希望留駐,彭州仍然是我們旅遊避暑的首選!
新都學校i:愛心是不朽的樂章,行動是永恆的主題,最後讓我們一起說:(齊)我們永遠在一起!
(少先隊員敬隊禮)
主持人甲:感謝新都學校的老師和同學,感謝新都學校的老師和同學給我們帶來的`一片真情。
三、感恩
主持人乙:面對災難,全國人民上下一心,攜手並肩,爲災區送來了無數的愛心奉獻;災區的同學,他們經歷了一場磨難,他們更體驗到大愛無價,他們有一顆感恩的心,今天,來自學校的同學就要把這感恩的心裏話表達。有請學校的同學們!
(音樂《感恩的心》若干同學隨音樂手舞,兩人朗誦)
朗誦a:在我們的夢裏,童年是甜美的,它伴隨着青山的秀美,玫瑰的香味;
朗誦b:在我們的記憶中,童年是歡樂的,忘不了小溪的跳躍,校園的遊戲。
朗誦a:然而,一場天災的闖人,使大地上山河悲鳴,校園裏也沒有了琅琅書聲。
朗誦b:猝不及防的災難摧殘着我們幼小的生命,脆弱的心。
朗誦a:就在這危難的時刻,傳來溫總理動情的呼喚:我們萬衆一心,就一定能戰勝地震災難! 我們的好總理,在十天時間,兩度奔赴重災區,察看災情,慰問羣衆,部署救援,就像一把燃燒的火炬,照亮了我們曾經暗淡的心。
朗誦b:就在這危難的時刻,趕來了我們的子弟兵,飛砂走石,山崩地裂,鐵骨和熱血鑄成不倒長城;跨過泥石,越過殘垣,廢墟上涌動着熠熠軍徽。
朗誦a:就在這危難的時刻,大道上鳴叫着救護車的警笛,哪裏有救援,哪裏就有白衣天使的身影,白色的溫暖,多少次催我熱淚盈眶,熱血沸騰。
朗誦b:就在這危難的時刻,還活躍着志願者的的身影,他們用行動和愛心,托起了生的希望,用人格和責任,傳遞了中國人不屈的精神。
朗誦a:危難的時刻,中國人都伸出了援助的手,一車車救災物資從四面八方涌來;
朗誦b:危難的時刻,中國人都表現出大愛的心,一分分救災捐款飽含慈善愛心。祖國和災區人民的血脈相連,十三億人讓天魔也膽寒心驚。
朗誦a:危難過去,還有這麼多人關心我們的家園,關心我們的生活,關心我們的學習,關心我們的成長。
朗誦b:我要感恩,因爲大難有情,真情讓我重新搏擊理想的翅膀,再次展露生命的張揚。
朗誦a:我要感恩,因爲大難有愛,愛心帶給我這麼多的好夥伴,讓我享受着朋友的溫暖,生活的絢麗,友情的香醇。
朗誦b:我們感恩,因爲感恩纔會有和諧的社會,纔會有真摯的友情;
朗誦a:我們感恩,因爲感恩纔會有多彩的生活,才懂得生命的真諦。
朗誦ab:我們是光榮的少先隊員,祖國未來的重擔由我們承擔。
朗誦a:尊敬的長輩,在成長的過程中,有你的呵護和指導,我們一會征服困難和挫折,讓堅強的意志在震盪後閃光!
朗誦b:親愛的同學,在學習的道路上,我們並肩同行,一起去追尋真知和奧妙,讓美好的理想在友誼中宏揚!
主持人乙:這麼動人的場面,無非就是要表達一種心聲----感恩!
四、囑託
主持人甲:今天,還有這麼多領導和長輩來到我們中間,參加我們的儀式,他們對我們的“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動有許多囑託和希望。
首先有請新都區------致辭。
接下來有請彭州市-----致辭。
下面由----代表成都市------對我們的活動提出希望和建議。
五、牽手
主持人乙:儀式進行到這裏,想必手拉手學校的師生都已經激動萬分,下面我們請出18所學校的代表互贈禮品。
(《團結友誼進行曲》中新都、彭州的代表上臺交換紀念品。)
主持人甲:手拉手我們攜手建校園,爲災後的彭州校園添彩增色;
主持人乙:手拉手奉獻愛心助成長,爲災區的學生揚起理想的風帆。
主持人甲:我宣佈“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動儀式結束!
主持人乙:謝謝大家!
(音樂《歌聲與微笑》)
儀式後,結隊學校見面,分組商談後續活動事宜。
儀式所用時間28—30分鐘。
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