少先隊的活動方案設計
少先隊活動方案的設計是一門藝術,關係到活動的質量和教育的實效。因此,每個少先隊輔導員要重視少先隊活動方案的設計和撰寫。雖然各種類型的少先隊活動有各自的設計方法,但是,一些共性的設計要求和基本原則還是相對統一的。
總的來說,少先隊活動方案的設計要做到“新、活、深、實、小、美”六個方面。
一、“新”即指少先隊活動從內容到形式都要新穎、新奇。
二、“活”即設計、組織的隊活動要活潑、生動,富有童趣。要針對隊員年齡特點,針對隊員生活中的熱點設計、組織活動。
三、“深”即指少先隊活動的設計要有一定的深度和意境,透過連環活動,把分散的活動串聯,使活動散發迷人魅力。
四、“實”即指所設計的隊活動要紮實,注重活動的實效,不搞花架子。透過活動給隊員知識,技能與啓迪。
五、“小”即指所設計的活動題目角度要小,立意要深。輔導員應引導隊員學會觀察、善於分析。
六、“美”即指活動的設計(內容、形式、環境、語言等)要給人以美感,有吸引力。
以上“新、活、深、實、小、美”是少先隊活動設計的基本要求,輔導員要掌握它,關鍵要提高自己的思想素質和業務素質,具體要做到:
一、思想要敏銳。要有一雙慧眼,才能不斷髮現隊員中存在的問題和創造的火花,使設計的活動源於隊員的.生活實際,但又高於隊員的現實生活,能在活動中讓隊員看到自己的影子,從而贏得隊員的喜愛,使活動充滿生活的氣息。
二、知識要豐富。要使活動有品位、有質量,輔導員要當好掌舵人。作爲輔導員,應該是一個一專多能的“三腳貓”,是一本上知天文,下知地理的“萬寶全書”。既要有豐富的知識,又要掌握多方面的技巧,懂得多一點,才能幫助隊員提升活動的品位。
三、視野要開闊。輔導員不能眼裏只看到本校、本地區,而要放眼全國、全球,要透過各種途徑掌握最新的少先隊方面的資訊。輔導員不僅要熟悉自己的本職工作,更要熟知其他行業的工作特點,要廣交朋友,要善於運用社會的力量爲少先隊工作服務。
四、資訊要靈通。輔導員要博採衆長,不斷求新,只有這樣,才能使少先隊工作跟上時代的步伐,同時,靈通的資訊還會使輔導員在少先隊工作領域中如魚得水。
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