《投擊目標》教學設計與說明

一、 指導思想

本次課以《體育與健康課程標準》爲依據，以“健康第一”的課程理念爲指導思想，以學生的發展爲中心，重視學生的主體地位，以主題式情景教學貫穿課的始終，透過情景設定下的各種活動，將思想品德教育和身體鍛鍊活動緊密結合，使他們掌握基本投擲技能，培養競爭能力和團隊協作能力，增強對體育課的興趣，爲終身體育奠定基石。

二、 教材分析

本課以春、夏、秋、冬四季爲主題情景貫穿課的始終，以投擊目標爲主教材，遊戲播種與收穫爲輔。根據小學三年級學生活潑好動，模仿力強的特點，把單調的原地投擲輕物揉和進巧妙的遊戲活動，從而激發學生的創新成就感，極大提高了學習效果，使學生在日常生活中，養成預防各種疾病的好習慣，輔助教材讓學生在遊戲中，身體素質得到發展。

三、 設計理念

透過教師創設情景將學生引入本課，熱身活動是以師生集體放風箏來完成的，學生以輕鬆歡快的心理進入本課學習內容。

透過“逮‘豬’——打害蟲——消滅‘病毒’”一系列形式多樣的教學，鍛鍊學生的協調性、靈敏性，發展學生各項身體素質，循序漸進的讓學生形成正確的技術動作定型，使學生既得到自由發揮的空間又體會到了團隊合作的樂趣和作用。

遊戲《播種與收穫》使學生身體上下肢肌羣得到了充分鍛鍊，培養了學生團結協作、頑強拼搏、齊心協力的精神。

放鬆練習《歌聲與微笑》師生同樂，心情愉快結束了本課。

《投擊目標》