《我們愛學校》的教學設計
教學目標:
l 、熟悉學校的環境,瞭解基本設施,激發學生熱愛學校的思想感情。
2 、初步對學生進行愛護公物的教育。教學過程:
一、學校介紹,有自豪感。
1 、師:小朋友,現在你們已經是實驗小學一(2 )班的學生了,祝賀你們。
2 、今天,你們成爲實驗小學的學生了,一定很高興,也一定很自豪吧。老師旦爲你們高興。相信在實驗小學,你們一定會努力學習,成爲一名優秀溝小學生,爲匯師小學添光彩的,是嗎?
二、參觀學校
1 、小朋友,到了新學校,你們想不想去參觀一下呢?下面,老師就當一團導遊,帶大家去看看我們的學校。
2 、參觀的時候要記住:走路輕輕,說話輕輕,上下樓梯靠右走。
3 、路線:二樓教室西樓梯上三樓、四樓、五樓、一樓、操場三樓教室東樓梯上四樓、五樓、一樓、操場
三、愛護公物教育
1 、剛纔,我們參觀時看到我們的學校乾淨、整潔,各項設施齊全,爲我門好好學習提供了方便。這些都是工人叔叔,還有老師們利用暑假,不泊苦,不怕累,辛苦勞動的'成果。我們小朋友都要愛護公物,保護環境那樣,這美麗的校園纔會變得越來越美麗。
2 、那麼,我們應該怎樣愛護它呢?下面先聽老師來講個故事。
( l )小民是個一年級的小學生。開學第一天,他高高興興地來到學校上課。J 、民隨着老師走進教室,呀,眼前擺放着一排排整潔的桌椅,小民可高興了。他走到自己的座位坐下來。多漂亮的桌椅啊!乾淨的桌面似乎還隱隱泛着光亮。小民越看越喜歡,忍不住拿出蠟筆,在上面畫了自己喜歡的小白兔。小朋友,小民這樣做對不對呀?是呀,我們不但不能在課桌上亂畫亂寫,還要勤擦課桌椅,使它保持整潔。起跟老師念兒歌:課桌椅,好夥胖,不塗不刻保清潔。
( 2 )不一會兒,下課鈴響了。小朋友們紛紛到操場上玩去了,老師就關掉了玫室的燈。小民看見了,撅撅嘴,對老師說:“用這點電算得了什麼/老師真少氣!”你們說小民說的對嗎?現在我國發電需要許多能源,我們從小要有節約能源的意識:因此,朋友在課間休息、、午間體息時要及時關燈,離開教室到專用教室上課時,旦要及時關燈。起跟老師念兒歌:下課啦,活動啦,離開教室要關燈。
( 3 )小民和小朋友來到操場上玩。這時,小民看到遠處的草地匕開着美麗的哮花。他奔過去,摘了朵鮮花。小民做得對嗎?我們每個小朋友都要愛護環境,不要採摘花朵,不要踐踏草坪,更不要亂扔垃圾 起跟老師念:紅紅花,綠綠草,大家一起愛護它。
( 4 )時間過得真快,吃午飯了。小民來到洗手間洗手。只見他把水龍頭開得很大,水花四濺。洗完手,小民把水龍頭關就走了。這時,水龍頭的水巫滴滴答答往外流。小民做的好嗎?水是人類生存的重要資源。我國是個缺水的國家。大家要節約用水。“小朋友要做到,洗手時,水不要開得太大,洗完手要關緊水龍頭。如果發現水龍頭壞了,要及時告訴老師或家長。一起跟老師念:小水滴,是資源,我們從小要節約。
四、總結鞏固
1 、複習兒歌
2 、師小結:大家都要愛學校,做個愛護公物的好孩子。
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