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《我們的心聲》教學設計

【教學目標】

《我們的心聲》教學設計

1、學習建議書的格式。

2、能透過建議書表達自己的真實感受和情感。

【教學重點】 學習建議書的格式。

【教學難點】 能透過建議書表達自己的真實感受和情感。

【教學準備】 幻燈片

【教學安排】 2課時

【教學過程】

第一課時

一、 談話匯入,激發學生

寫作的願望生活中,當你遇到不夠文明的現象,你是否想過怎樣去制止?你有哪些好的想法與建議?今天,就讓我們透過建議書把自己的.心聲表達出來。

二、交流素材,相互啓發

1、請一名同學說說生活中自己遇到的不文明的事。

2、小組交流,你還遇到哪些類似的事?

三、模擬情境,討論建議書的內容

1、請發言的同學模擬不文明的行爲。

2、你有哪些勸告的話?請說一說。

3、小組討論建議書應寫哪些內容。

四、學習建議書的格式

1、讀一讀自己蒐集到的建議書。

2、全班共同總結建議書固定的格式什麼樣。

第二課時

一、複習

學生複述建議書的格式要求,教師板書。

二、寫建議書三、交流評改

1、把建議書讀給別人聽,聽聽大家的意見

2、評一評,誰的建議書最能受到大家的響應。

標籤:心聲 教學