《我們的心聲》教學設計
【教學目標】
1、學習建議書的格式。
2、能透過建議書表達自己的真實感受和情感。
【教學重點】 學習建議書的格式。
【教學難點】 能透過建議書表達自己的真實感受和情感。
【教學準備】 幻燈片
【教學安排】 2課時
【教學過程】
第一課時
一、 談話匯入,激發學生
寫作的願望生活中,當你遇到不夠文明的現象,你是否想過怎樣去制止?你有哪些好的想法與建議?今天,就讓我們透過建議書把自己的.心聲表達出來。
二、交流素材,相互啓發
1、請一名同學說說生活中自己遇到的不文明的事。
2、小組交流,你還遇到哪些類似的事?
三、模擬情境,討論建議書的內容
1、請發言的同學模擬不文明的行爲。
2、你有哪些勸告的話?請說一說。
3、小組討論建議書應寫哪些內容。
四、學習建議書的格式
1、讀一讀自己蒐集到的建議書。
2、全班共同總結建議書固定的格式什麼樣。
第二課時
一、複習
學生複述建議書的格式要求,教師板書。
二、寫建議書三、交流評改
1、把建議書讀給別人聽,聽聽大家的意見。
2、評一評,誰的建議書最能受到大家的響應。
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