一年級音樂第一課第二課時教學設計

教學內容：

1、 欣賞樂曲《小燕子》

2、 學唱歌曲《小雨沙沙》

3、 歌表演《小雨沙沙》

教學目標：

1、 透過聆聽《小燕子》與創編動作，引導學生主動參加音樂實踐活動。

2、 用聽唱法學唱歌曲《小雨沙沙》，指導學生用活潑親切的情緒演唱歌曲。懂得種子發芽生長離不開雨露的科學道理，啓發學生學會細心地觀察事物。

3、 透過教師範唱，讓學生體驗歌曲所表達的情感，引導學生自編動作表達歌曲的意境。

教學準備：

錄音機。

教學過程：

一、常規練習

1． 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創，較有規範動作要求，（主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏）。

2． 音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的`常規等。

3． 複習課本小知識：小圖標的表示作用。

4． 複習表演《杜鵑圓舞曲》，錄音伴奏。

二、 新課學習

1． 欣賞歌曲《小燕子》

1） 初聽，（完整聽全曲）。

2） 談談感想：歌曲唱了哪些內容、小燕子在什麼季節來到，你想對小燕子說點什麼？

3） 復聽：自由活動：隨歌曲《小燕子》自由地進行選擇表演活動。（時間充許的話，也可讓學生分組創編、教師加以指點後。再分組表演。）但在最大的程度內讓學生自由發揮自己的創編能力。

2． 小練習：隨歌曲《小雨沙沙》拍手：（節拍練習與旋律熟悉）

3． 歌曲學習：（出示投影片）

1） 猜迷匯入，千條線，萬條線，落在水裏看不見，打一個自然現象……生視譜；

2） 模仿下雨練習：教師：滴答滴答，學生接：沙沙沙

3） 談話：種子與發芽的關係……點出“春天”

4） 教師範唱歌曲，邊唱邊指投影歌片。

5） 引導學學生模唱學習歌曲。（教師指譜，注意沙沙沙處的唱法要輕些）

6） 透過分句唱熟練歌曲的演唱。（也可用變隊走的形式熟練歌曲）

4、 透過自編遊戲表演歌曲《小雨沙沙》要求自創運動作，從學生的自創動作中選編成遊戲進行表演。

三、 課堂小結：

鼓勵與表揚，並指出不足之處。